Metóda šiestich klobúkov myslenia Edwarda de Bono.

Relevantnosť navrhovanej metodiky v lekcii je, že:

mentálna práca je zvyčajne nudná a abstraktná. Šesť klobúkov umožňuje, aby bol farebný a zábavný spôsob, ako spravovať svoje myslenie.

k stiahnutiu:

preview:

Metóda Edwarda de Bono

"Šesť klobúkov myslenia."

Metóda „Šesť klobúkov myslenia“ Edwarda de Bona bola vytvorená na základe teórie CoRT (toto je de Bono základný kurz zručností myslenia publikovaný v roku 1970).

Príčiny metódy.

1. Nájdite spôsob, ako diskutovať o probléme, v ktorom budú vypočuté všetky návrhy, pretože u detí je ten, kto je silnejší, spravidla pravý, u dospelých je to ten, ktorý je vyšší.

2. Pomáhať rozvíjať sebaúctu, vieru v schopnosť myslieť a riešiť problémy na vlastnú päsť, bez toho, aby sa vzdali emócií a predsudkov.

Novosť a účinnosť metódy de Bono v prístupe k procesu myslenia.

2) štádium „spracovanie informácií“.

Edward de Bono pracuje s vnímaním. Vnímanie rozširuje možnosti nášho myslenia, pretože môžeme vedome rozšíriť názory.

Edward de Bono sa narodil na Malte. Vyrastal ako skromný chlapec, nemal dobré zdravie a silu a jeho spoluhráči jeho návrhy zvyčajne ignorovali. Edward bol veľmi rozrušený a chcel, aby všetky jeho myšlienky boli počúvané, a prípad by nikdy nešiel do sporov a bojov. Keď je však veľa názorov a sporitelia sú v rôznych váhových kategóriách, je ťažké nájsť spôsob diskusie, v ktorom budú všetky návrhy vypočuté, a prijaté rozhodnutie uspokojí každého. Edward de Bono začal hľadať takýto univerzálny algoritmus. Keď dozrel, prišiel s originálnou metódou na zlepšenie efektívnosti procesu myslenia.

Že technika bola lepšie zapamätaná, svetlý obraz bol potrebný. A potom sa Edward de Bono rozhodol spojiť druhy myslenia s farebnými klobúkami. Faktom je, že v angličtine sa klobúk zvyčajne spája s činnosťou - klobúkom dirigenta, policajtom atď. Fráza „nasadenie na niečí klobúk“ znamená zapojenie sa do určitej činnosti. Človek, ktorý psychicky kladie klobúk určitej farby, si v súčasnosti vyberie typ myslenia, ktoré je s ním spojené.

V šesť-hat metóde je myslenie rozdelené do šiestich rôznych režimov, z ktorých každý je reprezentovaný klobúkom vlastnej farby.

• Red Hat. Emócie. Intuícia, pocity a predsudky. Nie je potrebné, aby sme ospravedlňovali pocity Aké sú moje pocity?

• Žltý klobúk. Výhody. Prečo stojí za to robiť? Aké sú prínosy? Prečo sa to dá urobiť? Prečo táto práca?

• Čierny klobúk. Opatrnosť. Úsudok. Vyhodnotenie. Je to pravda? Bude to fungovať? Aké sú nevýhody? Čo je tu zle?

• Zelený klobúk. Tvorivosť. Rôzne nápady. Nové nápady. Návrhy. Aké sú možné riešenia a opatrenia? Aké sú alternatívy?

• Biely klobúk. Informácie. Otázky. Aké informácie máme? Aké informácie potrebujeme?

• Modrý klobúk. Organizácia myslenia. Premýšľanie o myslení. Čo sme dosiahli? Čo ďalej?

Prirodzene, nie je potrebné mať žiadne klobúky v skutočnosti - človek len mentálne kladie na klobúk farbu, ktorá najlepšie vyhovuje tejto fáze riešenia problému.

Štyri druhy použitia "klobúkov".

1. Noste si klobúk. Počas diskusie môžeme požiadať kolegu alebo člena tímu, aby nosil klobúk špecifickej farby. Alebo môžeme požiadať celú skupinu, aby na niekoľko minút použila konkrétny farebný klobúk. „Aké sú vaše myšlienky v čiernom klobúku o tejto myšlienke? Čo môže zlyhať, ak sa ho pokúsime stelesniť? “„ Aké skutočnosti o tom vieme? Čo o tom vieme? Poďme na biele klobúky. “

1. Odložte si klobúk. Môžeme požiadať osobu, aby vzala klobúk určitej farby. Tu máme na mysli, že v súčasnosti je myslenie určitého typu. Žiadame osobu, aby sa zbavila tohto typu myslenia. Šesť-hat systém poskytuje pohodlný spôsob, ako to urobiť. Človek si nemusí vedome obliecť svoj klobúk, ale zjavne ho používa. „Zdá sa, že sme sa zamerali na myslenie v červenom klobúku. Zoberme si to na chvíľu. “ „No, to sú dobré myšlienky v čiernom klobúku. Dajte teraz čierny klobúk. “ „Našli ste veľa nových nápadov a príležitostí - teraz ich máme dosť. Zoberme teraz zelené klobúky. “

3. Zmeňte svoj klobúk. Akonáhle sú pravidlá zadané, môžeme vás požiadať o okamžité prepnutie vášho myslenia. Dosiahneme to tým, že požiadame kolegu, aby si vzal jeden klobúk a dal si ho. Táto metóda vám umožňuje volať na zmenu priebehu myslenia, bez urážky osoby. Neútočíme na vyjadrené myšlienky, ale žiadame zmenu. „Počúvali sme pozitívne. Teraz prejdeme zo žltého klobúka na čierny. Kde sa môžeme dostať do problémov, ak sa budeme správať takto? “

„Byť v čiernom klobúku, vysvetlili ste, prečo táto myšlienka nemusí fungovať. Teraz pôjdeme do zeleného klobúka a uvidíme, či sa problémy dajú vyriešiť. “

4. Označte svoje myslenie. Môžeme zavolať klobúk, aby sme ukázali, aký typ myslenia budeme používať. Niekedy je napríklad potrebné niečo povedať, ale je ťažké to urobiť bez toho, aby ste niekoho urazili. Len hovoriac, že ​​máš čierny klobúk, máš možnosť diskutovať o myšlienke bez toho, aby si napadol osobu, ktorá ho navrhla.

Klobúky môžu byť použité samostatne v akomkoľvek štádiu myslenia. Vo všeobecnosti je to ich hlavné použitie. Klobúky sú potrebné ako pohodlný spôsob ovládania myslenia a prepínania. Na špecifický účel sa môže použiť aj jednoduchá postupnosť dvoch alebo troch klobúkov. Na vyhodnotenie nápadu je potrebný napríklad žltý klobúk sprevádzaný čiernym klobúkom. Čierny klobúk, sprevádzaný zelenou, - na zlepšenie koncepcie (poukázať na nedostatky a odstrániť ich). Kompletný sled klobúkov je štruktúra pre premýšľanie o téme. Je vopred definovaný ako program myslenia - jeho program. Po tomto, myslitelia sledovať tento program krok za krokom.

Počas opakovacieho kurzu som prvýkrát počul o technike Edwarda de Bono „Šesť klobúkov myslenia“. Začala nezávislé štúdium tejto pracovnej skúsenosti a potom jej využitie v praxi. Som presvedčený o efektivite tejto metódy: aktivity učňov v triede, kognitívne aktivity, záujem o učenie, túžba po nezávislosti sa zvyšuje.

Nezávislé riešenie niektorých problémov kladie základy pre zodpovedný prístup k rozhodovaniu, jeho osobnosti. Obvykle, keď sa študenti snažia premýšľať o riešení praktického problému, čelia niekoľkým ťažkostiam. Po prvé, študenti často nie sú vôbec naklonení uvažovať o rozhodnutí, namiesto toho sa obmedzujú na emocionálnu reakciu, ktorá predurčuje ich ďalšie správanie. Po druhé, chlapci sa cítia neistí, nevedia, kde začať alebo čo majú robiť. Po tretie, snažia sa súčasne pamätať na všetky informácie týkajúce sa úlohy, aby boli logickí, aby sa zabezpečilo, že naši partneri sú logickí, kreatívni, konštruktívni a tak ďalej, a to všetko spôsobuje len zmätok a zmätok.

Táto úloha (prístup k osobnosti každého študenta) pomáha vyriešiť metódu Edwarda de Bono.

Chlapci sú rozdelení do skupín, pričom si zvolia vodcu (veliteľa).

Vedúci skupín a ich zloženie sú vyberaní na základe princípu spájania žiakov rôznych úrovní vedomostí, povedomia o predmetoch a kompatibility študentov, čo im umožňuje vzájomne sa dopĺňať a obohacovať. V priebehu práce sa podporuje spoločná diskusia o pokroku a výsledkoch práce, pri hľadaní poradenstva.

Každá skupina dostane klobúk určitej farby.

Biely klobúk. Dať na biely klobúk, pozornosť študentov je zameraná na získanie informácií. V tomto spôsobe myslenia sa študenti zaujímajú len o fakty.

Červený klobúk. V režime červeného klobúka študenti vyjadrujú svoje pocity a intuitívne odhady o danej otázke bez toho, aby sa dostali k vysvetleniu, prečo je to tak, kto je na vine a čo má robiť.

Čierny klobúk Čierny klobúk vám umožňuje dávať voľnú ruku kritickým hodnoteniam, obavám a opatrnosti. Vylučuje bezohľadné a neuvážené konanie, poukazuje na možné riziká a úskalia.

Žltý klobúk. Žltý klobúk odvádza pozornosť študentov k hľadaniu zásluh, výhod a pozitívnych aspektov uvažovanej myšlienky.

Zelený klobúk. Študenti prichádzajú pod zeleným klobúkom a prichádzajú s novými nápadmi, upravujú existujúce, hľadajú alternatívy.

Modrý klobúk Procesné riadenie Učiteľ sa snaží na tento klobúk.

Majiteľ modrej čiary predstavuje problém, že každá skupina sa musí pozrieť z rôznych uhlov pohľadu: kritická, pozitívna, kreatívna atď.

Technologický proces skupinovej práce pozostáva z nasledujúcich prvkov:

1) Príprava na skupinovú úlohu:

a) nastavenie kognitívnej úlohy (problémová situácia);

b) informovanie o postupnosti práce;

c) distribúcia didaktického materiálu v skupinách (inštrukčné karty).

2) Skupinová práca:

a) oboznámenie sa s materiálom, plánovanie práce v skupine;

b) rozdelenie úloh v rámci skupiny;

c) individuálne pridelenie;

d) diskusiu o výsledkoch práce jednotlivých skupín;

e) diskusiu o všeobecnej úlohe skupiny (pripomienky, dodatky, vysvetlenia, zovšeobecnenia);

e) zhrnutie úlohy skupiny.

3) Záverečná časť:

a) správu o výsledkoch práce;

b) analýza kognitívnej úlohy, reflexia;

c) všeobecný záver o skupinovej práci a dosiahnutí úlohy.

Poradie odpovedí sa určuje na základe problému, ktorý sa má vyriešiť. Modrý klobúk nasleduje proces.

Noste si klobúk. Skupina používa určitý farebný klobúk pre určitý čas.

Zmeniť klobúk. Trieda nie je rozdelená do skupín. Vyskytol sa problém. Navrhuje sa, aby trieda vzala jeden klobúk a postavila na iný, t. prepnúť myslenie Táto metóda vám umožňuje efektívne obnoviť priebeh procesu myslenia. Neútočíme na vyjadrené myšlienky, ale žiadame zmenu.

Skúsenosti ukázali, že takéto aktivity zahŕňajú vzájomnú prácu študentov v triede a vzájomné aktivity. Študenti by mali neustále diskutovať o niektorých problémoch, zapájať sa do dialógov, aby boli schopní pochopiť postoje druhých a zároveň sa naučiť pozerať sa na seba očami druhých, t. rozvíjať kvalitu sebareflexie. V procese tréningu sa „situácia úspechu“ neustále udržiava, a z prchavého záujmu, schopností, ktoré nikto ani podozrivý nevyrastá a nezlepšuje.

Táto technika bola úspešne aplikovaná v mimoškolskej práci a dištančnom vzdelávaní. Grafické znázornenie je kurz „Tipy pre každý deň“.

Relevantnosť navrhovanej metodiky v lekcii je, že:

• mentálna práca je zvyčajne nudná a abstraktná. Šesť klobúkov umožňuje, aby bol farebný a zábavný spôsob, ako spravovať svoje myslenie;
• farebné klobúky sú chytľavé metafory, ktoré sa ľahko učia a ľahko sa používajú;
• metóda šiestich klobúkov môže byť použitá na akejkoľvek úrovni zložitosti, od tried na základnej škole až po prípravu na skúšku;
• klobúky sú akýmsi jazykom hrania rolí, v ktorom je ľahké diskutovať a prepínať myslenie, rozptyľovať sa od osobných preferencií a nie urážať nikoho;
• metóda sa vyhýba zmätku, pretože celá skupina používa určitý typ myslenia počas určitého časového obdobia;
• Táto metóda zahŕňa osobný prístup: problém je jeden, ale existuje niekoľko spôsobov, ako to vyriešiť, a každý študent chápe, že existuje niekoľko možností, to učí flexibilitu študenta v živote, uvedomenie si, že akýkoľvek problém je riešiteľný.

Šesť klobúkov Metóda myslenia Edwarda De Bono

• Podstata metódy šiestich klobúkov
• Šesť mysliacich klobúkov
• Kto a kedy
• Výhody a nevýhody metódy
• Pravidlá metódy myslenia šiestich klobúkov

Metóda šiestich klobúkov je jednou z najúčinnejších metód organizovania myslenia, ktorú vytvoril anglický spisovateľ, psychológ a expert v oblasti kreatívneho myslenia Edward de Bono. Vo svojej knihe „Šesť klobúkov myslenia“ / „Šesť mysliacich klobúkov“ de Bono opisuje techniky, ktoré pomáhajú štruktúrovať kolektívnu aj osobnú duševnú aktivitu, aby boli produktívnejšie a zrozumiteľnejšie.

Metóda šiestich klobúkov myslenia vám umožňuje rozvíjať duševnú flexibilitu, tvorivosť, pomáha prekonať kreatívnu krízu, pomáha vám správne sa rozhodnúť a presnejšie vyjadriť svoj spôsob myslenia s vašimi cieľmi a cieľmi. Je obzvlášť vhodný na hodnotenie neobvyklých a inovatívnych myšlienok, keď je dôležité brať do úvahy všetky názory a zvážiť situáciu v rôznych rovinách.

Podstata metódy šiestich klobúkov

Metóda Edwarda de Bono je založená na koncepte paralelného myslenia. Rozhodnutie sa spravidla zrodí v stretnutí názorov, v diskusiách a sporoch. S týmto prístupom sa často dáva prednosť tomu, aby sa vôbec nedali najlepšie možnosti, ale tomu, ktorý sa úspešne presadzoval v polemike. V paralelnom myslení (konštruktívne konštruktívne), rôzne prístupy, názory a myšlienky koexistujú, a nie protirečia a nekolidujú.

Šesť klobúkov myslenia v procese riešenia praktických problémov pomáha vyrovnať sa s tromi hlavnými problémami:

1. Emócie. Namiesto premýšľania nad rozhodnutím sa často obmedzujeme na emocionálnu reakciu, ktorá predurčuje naše ďalšie činy.
2. Zmätenosť. Ak nevieme, čo máme robiť alebo kde začať, zažívame neistotu (to je zvlášť evidentné buď v momente, keď čelíme zložitej viacúrovňovej úlohe, alebo keď sme konfrontovaní s niečím prvýkrát).
3. Zmätenosť. Keď sa snažíme držať v hlave veľké množstvo informácií týkajúcich sa tejto úlohy, snažíme sa byť logickí, dôslední a kreatívni, aby sme boli konštruktívni, a tiež sa uistíme, že ľudia okolo nás (partneri, kolegovia, partneri) sú takí, zvyčajne vedie k zmätku a zmätku.

Metóda myslenia 6 klobúkov pomáha prekonať tieto ťažkosti rozdelením procesu myslenia do šiestich rôznych režimov, z ktorých každý je prezentovaný vo forme metaforického klobúka určitej farby. Takéto rozdelenie robí myslenie cielenejším a udržateľnejším a učí nás pracovať so svojimi rôznymi aspektmi.

Šesť mysliacich klobúkov

1. Biely klobúk myslenie je spôsob, ako zamerať pozornosť na všetky informácie, ktoré máme: fakty a čísla. Okrem údajov, ktoré máme, „máme na sebe biely klobúk“, je dôležité zamerať sa na prípadné chýbajúce doplňujúce informácie a zamyslieť sa nad tým, kde ich získať.
2. Červený klobúk je klobúkom emócií, pocitov a intuície. Bez toho, aby sme šli do detailov a úvah, v tejto fáze sú vyjadrené všetky intuitívne odhady. Ľudia zdieľajú emócie (strach, odpor, obdiv, radosť, atď.), Ktoré vyplývajú z myšlienky konkrétneho rozhodnutia alebo návrhu. Tu je tiež dôležité byť úprimný, a to ako so sebou, tak s ostatnými (ak existuje otvorená diskusia).
3. Žltý klobúk pozitívny. Uvedomujeme si, že zamýšľané prínosy, ktoré dávajú riešenie alebo prinášajú návrh, premýšľajú o výhodách a vyhliadkach konkrétnej myšlienky. A aj keď na prvý pohľad táto myšlienka alebo riešenie nič nesľubuje, je dôležité presne vypracovať túto optimistickú stránku a pokúsiť sa odhaliť skryté pozitívne zdroje.
4. Čierny klobúk je presným opakom žltej. V tomto klobúku by mali prísť na myseľ iba kritické hodnotenia situácie (myšlienky, riešenia atď.): Buďte opatrní, pozrite sa na možné riziká a tajné hrozby, významné a vnímané nedostatky, zapnite režim vyhľadávania pre nástrahy a urobte malý pesimista.
5. Zelený klobúk je klobúkom kreativity a tvorivosti, hľadaním alternatív a vykonávaním zmien. Zvážte všetky druhy variácií, vytvárajte nové nápady, upravujte existujúce a bližšie sa pozerajte na vývoj iných, neváhajte použiť neštandardné a provokatívne prístupy, hľadajte akúkoľvek alternatívu.
6. Modrý klobúk - šiesty klobúk myslenia, na rozdiel od ostatných piatich, je určený na riadenie procesu implementácie myšlienky a práce na riešení problémov, a nie na hodnotenie návrhu a prácu prostredníctvom jeho obsahu. Najmä použitie modrého klobúka pred pokusom o všetkých ostatných je definícia toho, čo sa má urobiť, t. formulovanie cieľov a na záver zhrnutie a diskusia o prínosoch a účinnosti metódy 6 klobúkov.

Kto a kedy

Použitie šiestich klobúkov myslenia je rozumné pre akúkoľvek mentálnu prácu, v akejkoľvek oblasti a na rôznych úrovniach. Napríklad, z osobného hľadiska by to mohlo byť písanie obchodného listu, plánovanie dôležitých záležitostí, hodnotenie niečoho, riešenie problému dostať sa z ťažkej životnej situácie atď. Pri práci v skupine je možné metódu myslenia na 6 klobúkoch vnímať ako typ brainstormingovej metódy, možno ju použiť aj pri riešení sporov a konfliktov, opäť pri plánovaní a hodnotení, alebo sa môže použiť ako súčasť vzdelávacieho programu.

Mimochodom, mnoho medzinárodných korporácií, ako napríklad British Airways, IBM, Pepsico, DuPont a mnoho ďalších, už dlho prijali túto metódu.

Výhody a nevýhody metódy

+ Pre väčšinu ľudí je myslenie abstraktnou, nudnou a nudnou prácou. Šesť-hat metóda je schopná zaujať a urobiť mentálne aktivity farebné a zaujímavé. Okrem toho, šesť farebných klobúkov je celkom nezabudnuteľným výrazom a ľahko stráviteľnou a použiteľnou technikou, ktorú možno použiť ako v správnych radách, tak v materských školách.

+ Metóda 6 klobúkov uznáva význam a venuje pozornosť všetkým aspektom práce na riešení - fakty, emócie, klady a zápory, ktoré vytvárajú nové nápady.

Vyhlásenie Kozmy Prutkova, „Úzkeho špecialistu je ako tok: jeho plnosť je jednostranná,“ dobre ilustruje toto plus metódy 6 klobúkov myslenia. Nevýhodou špecializovaných odborníkov je, že sú vždy v tom istom klobúku a tieto „toky“ navzájom zasahujú pri hľadaní správneho riešenia. Metóda šiestich klobúkov vedie diskusiu správnym smerom. Pomáha napríklad neutralizovať účastníka, ktorý je náchylný k nadmernej kritike. Po pochopení princípu šesť-hat techniky, kritik už nebude svojvoľne zabíjať myšlienky s jeho komentármi a zachráni jeho horlivosť, pretože bude vedieť, že čoskoro bude na rade, aby nosil čierny klobúk.

+ Ľudská myseľ, strážiaca svoju integritu a sebestačnosť, často berie všetko nové za niečo neprirodzené a nepravdivé. Pomocou metódy de Bono dostávame príležitosť zvážiť názory na veci, ktoré sme predtým nebrali vážne. To zvyšuje šance na nájdenie správneho alebo vhodného riešenia situácie.

+ Pomocou tejto techniky dostávame možnosť dohodnúť sa s účastníkom rozhovoru, požiadať účastníka, aby bol viac v súlade s osobnými preferenciami, odporučiť mu, aby nikoho nepozorovával, rozširoval tok jeho myšlienok o 180 stupňov, alebo môžete dať osobe možnosť vyjadriť všetko že "varí". Nemusíte teda dať osobe možnosť hovoriť, ale zjednodušiť hľadanie spoločného riešenia.

+ Metóda 6 klobúkov nám umožňuje priniesť na diskusiu témy, ktoré sú zvyčajne plaché a tiché ľudí. Každý z účastníkov, ktorí vyjadrujú svoj názor, zároveň necíti nepohodlie napriek tomu, že jeho názor môže byť v rozpore s názorom väčšiny, pretože, ako je, hovorí v mene jednej z farebných klobúkov, a nie vo svojom mene.

+ Vďaka jasne označenej pracovnej štruktúre, ktorá vylučuje prázdnu reč, sa myslenie stáva koncentrovanejším, racionálnejším a plodnejším.

+ V dôsledku skutočnosti, že pri použití príjmu šiestich klobúkov, polárne hľadiská nie sú v konflikte medzi sebou, ale spolunažívajú sa v mieri a navzájom sa dopĺňajú, vznikajú nové mimoriadne a inovatívne myšlienky a myšlienky.

+ Ďalšou výhodou šiestich klobúkov myslenia je, že touto metódou sa naučíme riadiť našu pozornosť. Koniec koncov, ak je naša myseľ nielen schopná reagovať na udalosti, ktoré sa nám dejú, ale je pripravená prejsť z jednej veci na druhú a zároveň si môže prezrieť objekt zo šiestich strán, rozvíja našu pozornosť a robí ju oveľa ostrejšou.

+ Podľa hlbokého presvedčenia Edwarda de Bono, ktoré podrobne opísal vo svojej knihe, je šesť klobúkov myslenia navrhnutých tak, aby slúžili ako podmienené reflexné signály, ktoré môžu ovplyvniť rovnováhu chemických prvkov (pomery neurotransmiterov) v mozgu.

- Hlavnou nevýhodou 6 klobúkov myslenia, hoci, pravdepodobne, ani mínus, ale zložitosť je technológia šiestich klobúkov, t. Na zvládnutie tejto techniky a užitočného učenia, ako ju aplikovať, je to nejaký čas potrebné. Je jednoduchšie riešiť problémy s použitím príjmu šiestich klobúkov individuálne, ale v tíme je to oveľa ťažšie.

- Ak nie ste priamym nadriadeným, spustenie tejto metódy v podniku a vysvetlenie všetkých jej výhod nie je ľahká úloha. Väčšina domácich podnikov nie je pripravená zavádzať do práce spoločnosti žiadne inovácie, najmä kolektívne metódy, a to najmä v prípade osobnej angažovanosti.

- Okrem potreby presvedčiť manažment o potrebe tejto metódy existuje aj moment závažnosti jej vnímania priamo tímom. Niekto ho môže považovať za „detského“ a odmietnuť vyskúšať si na farebných klobúkoch (aj keď nemusíte nosiť žiadne klobúky), čo vysvetľuje, že nie je klaun. Je to však opäť otázka profesionality moderátora (moderátora, t. J. Modrej čiapky).

Aby sa neutralizovalo niekoľko nevýhod technológie šiestich klobúkov, je dôležité využiť všetky výhody pred začatím kolektívnej montáže klobúkov, je dôležité dôkladne preštudovať všetky pravidlá tejto techniky myslenia.

Pravidlá metódy myslenia šiestich klobúkov

Metóda de Bono pri kolektívnej účasti predpokladá prítomnosť moderátora, ktorý riadi proces a zabezpečuje, že sa nezmení na frašku. Moderátorka, ktorá je stále pod modrým klobúkom, zaznamenáva všetko, čo bolo na papieri, a na záver sumarizuje dosiahnuté výsledky (zhrnutie výsledkov a vizualizáciu, lepšie je použiť karty intelektu, naučiť sa ich kompilovať čítaním článku „Pravidlá kompilácie mentálnych máp“).

Prednášajúci na začiatku stručne predstaví tím všeobecnému konceptu šiestich klobúkov myslenia, potom označí problém alebo úlohu. Napríklad: „Súťažná firma ponúkla spoluprácu v tejto oblasti... Čo robiť?“.

Relácia začína tým, že sa na nej zúčastňujú všetci, ktorí sa na nej zúčastňujú „na sebe klobúk“ rovnakej farby a pri pohľade na situáciu sa pozerajú na situáciu v perspektíve zodpovedajúcej tomuto klobúku. Poradie montáže klobúkov v zásade nehrá významnú úlohu, avšak stále je potrebný určitý poriadok. Skúste použiť nasledujúcu možnosť:

Začať diskusiu na tému v bielom klobúku, to znamená, zbierať a zvažovať všetky dostupné fakty, čísla, štatistiky, navrhované podmienky atď. Potom, čo všetky dostupné údaje diskutujú negatívne, t. v čiernom klobúku, a to aj v prípade, že ponuka je zisková, vždy je tam muchy v masti. To, čo potrebujete vidieť. Ďalšie, nájsť všetky pozitívne body v spolupráci, na sebe pozitívny žltý klobúk.

Po preskúmaní otázky zo všetkých strán a pri získavaní dostatočných informácií na ďalšiu analýzu si oblečte zelený, kreatívny klobúk. Snaží sa nájsť niečo nové, presahujúce rámec existujúcich návrhov. Posilniť pozitívne momenty, vyhladiť negatívne. Nech každý účastník navrhne alternatívnu cestu. Nové nápady sa opäť analyzujú v žltom a čiernom klobúku. Áno, a nezabudnite pravidelne dávať účastníkom, aby pustili paru v červenom klobúku (nosia ho zriedka a na pomerne krátku dobu tridsiatich sekúnd, nie viac). Takže pokúsiť sa dať na šesť klobúkov myslenia v rôznych sekvenciách, s časom, môžete určiť najvhodnejší postup.

Na konci kolektívneho paralelného myslenia moderátor zhrnul vykonanú prácu. Je tiež dôležité, aby moderátor zabezpečil, že účastníci nebudú nosiť niekoľko klobúkov súčasne. Takže myšlienky a myšlienky nie sú vzájomne prepojené a zmätené.

Túto metódu môžete použiť mierne odlišným spôsobom - každému účastníkovi položte čiapku určitej farby a hrajte úlohu. V tomto prípade je lepšie distribuovať klobúky tak, aby nezodpovedali typu osoby. Nechajme napríklad optimistu, aby na čiernu, žltú, ktorá neustále kritizuje všetko, nech všetci, ktorí nie sú zvyknutí na zobrazovanie emócií a vždy sa správajú v červenej, nosia červenú, neskúšajme zelenú na hlavnú kreatívu atď. To umožní účastníkom uvoľniť potenciál.

"Je to všetko o klobúku" - o metóde myslenia šesť-klobúk

Hovorme o metóde, ktorá pomáha priniesť poriadok do hlavy, obmedziť spontánnosť, nepravidelný tok našich myšlienok. Každú chvíľu sa v našich hlavách ponáhľa vír myšlienok, skúseností, spomienok, pochybností. Často to vedie k tomu, že nemôžeme vyriešiť svoje pocity a túžby, stratiť sa pred neznámym a odložiť rozhodovanie, alebo úplne opustiť to, čo sa javí ako nemožná úloha.

Premýšľali ste niekedy, ako môžete dať všetko do regálov, štruktúrovať svoje myšlienky, vedome aplikovať svoje myslenie a stále ľahko učiť deti vo forme hry?

A metóda šiestich klobúkov Edwarda de Bono, psychológa, autora série kníh, vedca a praktika, špecialistu na rozvoj kreatívneho, inovatívneho myslenia, nám v tom pomôže. Pozrime sa podrobnejšie na podstatu tejto metódy myslenia.

Myšlienka šiestich klobúkov vám umožňuje vybrať si správny prístup k podnikaniu, rozložiť myslenie na komponenty. Je založený na paralelnom alebo kritickom myslení. Toto je druh brainstormingu. Tu sa paralelne vynárajú rôzne prístupy a myšlienky. Nie sú proti sebe, ale pomáhajú zvážiť situáciu z rôznych strán, nájsť nové, neočakávané riešenie.

Šesť klobúkov metóda je obzvlášť dobrá pri riešení kreatívnych problémov, pomáha vidieť všetky aspekty, všetky aspekty riešenia, rozvíja duševnú flexibilitu.

Vo svete klobúkov alebo prečo všetky tie isté „klobúky“ myslenia?

Akonáhle bez klobúka, žiadna uctievajúca osoba nevyšla na ulicu. Klobúky, klobúky, Panamas, šatky - neoddeliteľná súčasť obrazu a štýlu osoby z minulých čias. A teraz sú klobúky v móde. Nový klobúk - nový obrázok. Takže je to s našimi myšlienkovými klobúkami. Každá z týchto šiestich klobúkov môže byť nasadená a odobratá v akomkoľvek vhodnom čase, a tým zmeniť náš spôsob myslenia. Raz - a hotovo. Všetko je jednoduché, len aby sme mohli začať, dozvieme sa o každom klobúku, ktorý si myslí a precvičuje málo.

Šesť klobúkov de Bono - šesť farieb

Každá zo šiestich klobúkov má svoju vlastnú farbu spojenú s jej účelom a praktickou aplikáciou a pomáha vizualizovať a zapamätať si klobúk jedného, ​​bude to valec, pre druhý uzáver, pre tretie niečo iné. Podstata nie je vo forme, ale vo farbe a obsahu.

Biely klobúk. Komplexné, oddelené a bez skóre čistej farby. Hovoríme veľkoryso, uvažujeme len fakty, skutočné príklady. Externý pozorovateľ.

Červený klobúk. Ohnivé farby, emocionalita a napätie. Snažíme sa na tomto obrázku, dávame plnú vôľu opustiť pocity.

Čierny klobúk Vnímanie sveta v tmavých farbách, kritický postoj ku všetkému a negativita.

Žltý klobúk. Teplá a jasná farba pozitívnych emócií a pozitívny výhľad na život.

Zelený klobúk. Čerstvý a nový vzhľad, kreatívny duch, originálny prístup, kreatívne riešenia.

Modrý klobúk „Zmontované“, studené farby, analógia so zodpovednosťou a organizáciou, schopnosť riadiť a robiť rozhodnutia, koordinovať prácu.

Čo učia šesť klobúkov?

1. Ponúkajúc nový spôsob myslenia, klobúky nám pomáhajú zvyknúť si na novú úlohu, byť v obraze, ktorý nie je pre nás typický, čím sa rozvíja mnohostrannosť myslenia.
2. Je to efektívny spôsob riadenia vašej pozornosti. Súhlasím, bolo by skvelé sústrediť vašu pozornosť. V dôsledku toho sa zvýši efektívnosť vzdelávania a práce.
3. Šesť mysliacich klobúkov sa učí vyjednávať, nájsť správne riešenie v konfliktnej situácii, dosiahnuť dohody, vysloviť nahromadené emócie.
4. Schopnosť hrať podľa pravidiel navrhnutých metódou 6 klobúkov bude pre dieťa dôležitá. Deti sa rýchlo naučia tieto pravidlá a začínajú hrať "ľudí s určitým typom myslenia", pričom v praxi aplikujú nové poznatky.
5. Metóda šiestich klobúkov, v chápaní Edwarda de Bono, pôsobí na mozog takým spôsobom, že neurotransmitery [i] sa usporiadajú v určitom pomere. To vedie k zničeniu stereotypných vzorcov reakcie osoby v stave stresu a učí ich myslieť tvorivo, reagovať mimo boxu na náhle ťažkosti.

Čo si myslieť a aký klobúk

Aký spôsob myslenia si vybrať, dať na klobúky rôznych farieb? Každý klobúk má svoju vlastnú úlohu, snažíme sa na ňom hrať hru na hranie rolí.

Biely klobúk - úloha vedca. V ňom zbierame, analyzujeme a sumarizujeme údaje, nehodnotíme ich. Otázky, ktoré nás zaujímajú:

• Čo vieme?
• Čo nevieme?
• Čo potrebujete vedieť?
• Ako a kde získať potrebné informácie?

Červený klobúk - úloha umelca, umelca. V ňom sa úplne ponoríme do našich skúseností, emócií, pocitov, počúvania nášho srdca a dôvery. Je iracionálna, citlivá a spontánna. Otázky s červeným klobúkom:

• Čo naozaj chcem?
• Čo cítim?
• Čo hovorí moja intuícia?
• Čo je pre mňa dôležité?

Čierny klobúk - úloha opatrnej, kritickej osoby. Zahŕňa použitie logického myslenia a analýzy. Tu môžete a mali by ste sa pozrieť na ťažkosti a nedostatky, nájsť úskalia, ale bez strachu vykonať dôkladnú analýzu údajných problémov. Aktuálne otázky pre túto úlohu:

• Čo by som sa mal báť?
• Aké sú slabé stránky?
• Aké ťažkosti môžu byť?
• Aké chyby by sa mali vyhnúť?

Žltý klobúk - úloha optimistu, pozitívnej a sebavedomej osoby. Vychádzame z toho a veríme v to najlepšie, vlastnou silou, vidíme dobré vyhliadky a pevne veríme v priaznivý výsledok. Dôležité otázky tu:

• Ako sa dostať?
• Aké možnosti sa mi otvárajú?
• Ako sa zlepšiť?
• Aké sú silné stránky?
• Aká zaujímavá je táto myšlienka?

Zelený klobúk - úloha kreatívneho individualistu. Dôraz sa kladie na hľadanie nových riešení, kreatívny a inovatívny pohľad na to, čo sa deje. Toto je neobvyklé a atypické správanie. Zelený klobúk sa pýta:

• Ako si vybrať jednu a druhú?
• Čo môžem zmeniť?
• Ako to urobiť ešte zaujímavejším?
• Aký je najlepší spôsob, ako tento problém vyriešiť?

Modrý klobúk - úloha vodcu, muža, ktorý kontroluje všetky procesy. Klobúk cez klobúky. Sumarizuje aktivity všetkých rolí, organizuje celý proces, stanovuje ciele, kontroluje realizáciu, sumarizuje a vyvodzuje závery. V tejto úlohe kladieme tieto otázky:

• Aké sú úlohy?
• Čo robiť ako prvé?
• Ako rozdeliť zodpovednosti?
• Na čo sa zameriavame?
• Aké závery možno urobiť?

Takže šesť klobúkov de Bono osvetľuje problém zo všetkých strán, pomáha rozvíjať pozornosť a multitasking myslenie. Klobúky možno nosiť striedavo, v akejkoľvek vhodnej postupnosti. Alebo len jeden - dva vybrať z, v závislosti na situácii. Metóda vám umožňuje vybrať si klobúk na vlastnú päsť. Pre úplnosť je žiaduce vyskúšať všetkých šesť klobúkov uvažovaných v tejto metóde.

Tam, kde sa používa šesť mysliacich klobúkov

Využitie šiestich klobúkov myslenia je možné v rôznych sférach života, v osobnom (na riešenie zložitej situácie, dôležitej otázky, s cieľom lepšie pochopiť seba a motívy svojich činov, regulovať kontroverzné otázky a konflikty). neštandardná cesta z akejkoľvek situácie, propagácie produktu, rastu predaja a predaja služieb). Túto techniku ​​úspešne používajú mnohé známe globálne spoločnosti.

Pracuje metódou 6 klobúkov a vo vzťahu k deťom vo veku 6-7 rokov. Pre rodičov je to skvelá príležitosť rozvíjať hravým spôsobom kreatívne myslenie svojich detí, spôsob, ako sa v budúcnosti vyhnúť jednostranným úsudkom a naplno využiť ich mentálny potenciál. Technika môže byť prispôsobená pre domáce použitie, v materských školách, pre školské a mimoškolské aktivity.

Výhody a nevýhody praktického použitia

Začnime nedostatkami, z ktorých je veľmi málo. Jedinými nevýhodami šesť-šrafovanej metódy sú:

1. Niektoré problémy s uplatňovaním metódy. Spočíva v tom, že vývoj technológie si vyžaduje určitý čas.
2. Je ťažké predstaviť a aplikovať inovácie v skupine, v osobnej praxi je všetko jednoduchšie.
3. „Detstvo“ metódy 6 klobúkov môže byť dôvodom frivolného postoja dospelého tímu a neochoty ho používať. Úloha moderátora (modrý klobúk) ovplyvniť toto rozhodnutie. Deti prijmú myšlienku s vášňou a potešením.

V tomto bode mínusy končia, ale nepochybne bude viac plusy. Niektoré z nich sme už spomenuli:

1. Šesť klobúkov de Bono mení nudné myšlienkové procesy na zábavnú a vzrušujúcu hru, robí ich vzrušujúcimi a zaujímavými, ktoré deti s nadšením prijímajú.
2. Existuje taká vlastnosť mozgu - považovať všetko nové za nepravdivé, nesprávne. Je to naša myseľ, ktorá chráni jej integritu, a šesť-hat metóda umožňuje komplexne zvážiť novú myšlienku, vidieť, čo bolo predtým nemožné pochopiť.
3. To vám umožní zvážiť všetky aspekty - informačné, tvorivé, emocionálne, silné a slabé stránky, aby sa objektívne závery.
4. Učíme sa hovoriť, dať inej osobe takúto príležitosť a riešiť pokojne kontroverzné otázky.
5. Šesť mysliacich klobúkov trénuje našu pozornosť, takže je koncentrovaná, schopná ľubovoľne prejsť z jedného objektu na druhý, podľa našich prianí.
6. Klobúky de Bono prispievajú k vzniku nových tvorivých myšlienok prostredníctvom riadeného, ​​štruktúrovaného myslenia. Keď myšlienky nie sú v rozpore, ale navzájom sa dopĺňajú, sú v jednote, všetky činnosti mozgu sú zamerané na vytváranie vhodných riešení.
7. S pomocou myšlienkových klobúkov sú plachí ľudia ľahko zapojení do dialógu. Pre nich je ľahšie vyjadriť svoj názor, dokonca aj opačný názor druhých, z tváre klobúka. Postupom času sa stanú istšími v obrane svojej pozície v živote.
8. A ako sme už povedali, je to schopnosť ovplyvňovať rovnováhu chemických látok v mozgu - neurotransmiterov.
9. Metóda 6 klobúkov vám umožní vyrovnať sa s emóciami, ktoré zasahujú do vášho podnikania, zmätok pred neznámym, a to z veľkého množstva informácií a mnohých rôznych uhlov pohľadu. Rozvíja vieru v seba a svoje schopnosti.

Pravidlá šiestich metód myslenia klobúkov

Táto metóda je celkom univerzálna. Môžete ju použiť samostatne, pre jednu osobu alebo v spolupráci so skupinou. V druhom prípade sú k dispozícii dve možnosti hrania rolí:

1. Každý si kladie na klobúky rovnakej farby a rolí súčasne.
2. Každému účastníkovi alebo skupine účastníkov je pridelená úloha, ktorá sa do konca hry nemení.

Úlohy sú dané účastníkom opačným ako ich postavy.

Pravidlá pre tímovú prácu sú:

• Spravuje moderátora hry - nastavuje pravidlá, sleduje ich implementáciu, pre objednávku, prideľuje úlohy, berie poznámky, sumarizuje. Moderátor je modrý klobúk. Hra začína úvodom k technike šiestich klobúkov de Bono. Potom moderátor navrhne problémovú situáciu, úlohu, ktorú je potrebné riešiť.
• Hráči si nasadia klobúky rovnakej farby (ak sú účastníci rozdelení do skupín, potom striedavo konajú so skupinou bielych klobúkov) a opisujú problém na základe ich farebnej úlohy.
• Postup pri zmene klobúkov nie je prísny, ale odporúča sa najprv zistiť všetky informácie v bielom klobúku, pristúpiť k posúdeniu rizika a problémovej strane v čiernom klobúku. Žltá pomôže identifikovať silné stránky a verí v pozitívny výsledok.
• Potom prichádza čas na zelený, kreatívny klobúk. S uznaním všetkých jemností a objektívnych informácií začíname vidieť celý obraz a hľadať alternatívne riešenia, neštandardné kombinácie, tvorivé ťahy.
• Červený klobúk sa občas nosí, na krátky čas. To vám umožní vetrať emócie, počúvať svoj vnútorný hlas. Ak ho budete nosiť dlhú dobu, situácia sa vymkne spod horúčavy vášní.
• Nové nápady sa znovu kontrolujú so žltými a čiernymi klobúkami a modrý sumarizuje zhrnuté získané údaje.

Experimentálne je zvolená optimálna postupnosť práce s klobúkom, pretože neexistujú žiadne prísne predpisy, ktoré by diktovali postupnosť.

Klobúky a deti, alebo metóda de Bono v školských osnovách a doma

Aj v našich školách začali úspešne používať túto techniku ​​v literatúre, angličtine a hodinách histórie. Rozprávky sa rozprávajú v mene šiestich klobúkov, čo je zaujímavé pre učenie slovnej zásoby v ruskom jazyku. Príbeh, ktorý hovorí žltý klobúk, v suchých faktoch, s použitím obchodného jazyka, sa bude radikálne odlišovať od emocionálneho, zmyselného príbehu červeného klobúka. Žltý príbeh je zábavný, nápaditý, pozitívny, plný umeleckých porovnaní. Black - rozprávkový thriller, s hroznými detailmi. V rozprávke rozprávanej zeleným klobúkom bude nečakaný koniec a môžete to povedať bez slov. Modrý príbeh sa dá povedať vo forme správy. Je dobré kombinovať metódu myslenia so šiestimi klobúkami s čipovými kartami. Ide o grafické schémy, systematizované myšlienky, ktoré sú umiestnené na policiach a umiestnené vo vizuálnych pomôckach, jednoduché a zrozumiteľné.

Dospelí, starší študenti a najmladší študenti sa môžu naučiť myslieť „klobúkovým“ spôsobom. Domáci, šesť metód myslenia klobúkov úspešne používajú rodičia pri riešení všetkých druhov problémov. Aby bol proces učenia prehľadný a intuitívny, môžete si vyrobiť klobúky z farebného papiera. Môžete experimentovať skúmaním „pod klobúkom“ každodenných situácií, ktoré sú pre dieťa nepochopiteľné, rozprávajúc príbehy a pomáhajú študentovi vyrovnať sa s domácimi úlohami.

Ľudia v celom ich živote sa snažia o mnoho úloh. V jednej osobe sa stretne vnútorné dieťa aj dospelý, rodič, partner. Dievča vyrastá a hrá úlohu matky, manželky, dcéry, sestry, priateľa, možno obchodnej ženy alebo zamestnanca. Chlapec sa stáva mužom, manželom, otcom. Tieto úlohy žijú paralelne a nemôžu sa vždy dohodnúť medzi sebou. Jedna časť z nás, jedna úloha, chce tráviť viac času s rodinou, druhá v práci, tretia nemá dostatok času na svoje záľuby a osobné záujmy. Začnú sa navzájom konfliktovať a nechápeme, čo sa s nami deje. A čo robiť so všetkým týmto vnútorným cirkusom? Je to tu, že metóda šiestich klobúkov myslenia a schopnosť štruktúrovať naše myšlienky prichádzajú na záchranu, aby sme našim úlohám mohli povedať slovo, dospieť k spoločnému rozhodnutiu a obnoviť pokoj mysle.

Čo si myslíte, stojí za to stráviť čas štúdiom metódy 6 klobúkov? Bude to uplatniteľné vo vašom živote? Pre seba som dospel k záveru, že sa chcem rozvíjať, hrať s deťmi a zjednodušiť ich život učením metódy šiestich klobúkov myslenia. Takže pôjdem na nožnice a farebný papier na realizáciu plánu. Začnem so žltým klobúkom nadšenia a optimizmu a poviem vám slovami Edwarda de Bono: „Skúste túto metódu na sebe.“

Edward de Bono - Šesť klobúkov myslenia

Edward de Bono - Šesť mysliacich klobúkov

Vydavateľstvo Peter je kniha Edwarda de Bono, jedného z najznámejších výskumníkov mechanizmov tvorivosti. Autor vyvinul metódu, ktorá učí efektívne myslenie detí i dospelých. Šesť klobúkov - šesť rôznych spôsobov myslenia. red hat znamená emocionálne myslenie, čierno-kritický, žltý - optimistický, zelený klobúk - to je kreativita, modrý klobúk je zodpovedný za riadenie myslenia a biely klobúk - za fakty a čísla. De Bono ponúka „vyskúšať si“ každú čelenku a naučiť sa myslieť rôznymi spôsobmi. Autor vysvetľuje čitateľovi, keď by mal nosiť aký druh klobúku, ktorý by sa mal vzdať akejkoľvek intelektuálnej výzvy so cti.

Šesť klobúkov myslenia - prečítajte si online bezplatnú plnú verziu (celý text)

Šesť klobúkov myslenie

Bez dlhých predpon: krátky predhovor prekladateľa

Ak je naše podnikanie v klobúku,

Ak je naše telo v klobúku,

Ak sú aj myšlienky v klobúku,

Takže v klobúku - celý bod!

Pamätajte si, Antoine de Saint-Exupery: ako dieťa maľoval obrovský boa, prehltol slona a pokojne odpočíval po takom výdatnom obede? Chlapec ukázal svoju kresbu všetkým novým známym, dospelým aj deťom, aby medzi nimi našiel osobu schopnú porozumieť jeho spriaznenej duši.

Medzi dospelými sa mu nepodarilo nájsť takúto osobu. A to nie je prekvapujúce. Hoci veľmi smutné.

Maľovaný Saint-Exupéry boa, v lone, z ktorej „pokojný“ slon pokojne odpočíval, vyzeral veľmi ako klobúk ležiaci na stole, čo viedlo dospelých k nesprávnym záverom.

Tento obraz klobúka, ktorý v skutočnosti nie je vôbec klobúk, ale niečo, pod ktorým číhajú sloni, a vo všeobecnosti sa najúžasnejšie veci stávajú neviditeľnými pre ostatných, nasledovali ma počas celého obdobia práce na knihe Šesť klobúkov Edwarda de Bono.

Tieto klobúky, obrovské ako skrine, a úplne neviditeľné pre kohokoľvek okrem nás samých, mi pripomenuli pevné puzdro, v ktorom sa naše myšlienky, úsudky a presvedčenia varia a varia vo vnútri cache nášho vedomia. Takto vidím, ako tento alebo ten mentálny nápaditý klobúk pokrýva každého z nás úplne a mení ho na nového človeka s novými znakovými vlastnosťami a novým vnímaním životného prostredia.

Neviem, ako sa vám podarilo sprostredkovať svoje nápadité dojmy, ale skutočnosť, že kniha ju urobí neporovnateľne lepšou ako ja a zanechá na vašej mysli dlhú dobu známku, nie je na pochybách. Naozaj si zaslúži vyskúšať si svoje myšlienky na každého z nás.

Zoznámte sa s autorom

Edward de Bono sa narodil na Malte a začal študovať na St. Edward's College, pokračoval na Maltskej univerzite a vynikajúco absolvoval Oxfordskú univerzitu, ktorú absolvoval s vyznamenaním v psychológii a fyziológii. lekárov lekárskych vied. Teraz je navyše doktorom filozofie na univerzite v Cambridge a pravidelne prijíma pozvania na prednáškové kurzy na univerzitách v Oxforde, Londýne a Harvarde.

Dr. Edward de Bono je všeobecne známy ako popredný expert vo vývoji zručností praktického myslenia. Zaviedol koncept "laterálneho myslenia" do vedy, ktorá bola neskôr zapísaná do Oxfordského slovníka modernej angličtiny a vyvinula systém vedeckých metód pre rozvoj schopností v aktívnom kreatívnom hľadaní v človeku - na "vyvážené myslenie", ako to nazval.

Napísal štyridsaťpäť kníh preložených do dvadsiatich siedmich jazykov, dva vedecké filmy pre televízne programy. Prednášal v štyridsiatich piatich krajinách sveta a hovoril na významných medzinárodných sympóziách av roku 1989 bol pozvaný na miesto predsedu Výboru pre nositeľov Nobelovej ceny. Predné priemyselné spoločnosti ako IBM, NTT (Japonsko), Du Pont, Prudential, Shell, Eriksson, McKinseys, Ciba-Geigy, Ford a mnoho ďalších sa zaoberali metodikou, ktorú vyvinul na rozvoj váženého myslenia.

V súčasnosti vedie Dr. de Bono implementáciu rozsiahlych špeciálnych učebných osnov, určených pre všeobecné vzdelávacie inštitúcie a určených na podporu rozvoja zručností tvorivého myslenia u detí. Tento program je už dlho uznávaný v oficiálnych kruhoch a našiel najširšiu aplikáciu v mnohých krajinách po celom svete.

De Bono je zakladateľom Inštitútu pre výskum tvorivosti a vedomostných schopností (začal v roku 1969) a Medzinárodného fóra tvorivých pracovníkov, združujúceho zástupcov mnohých profesií a lídrov popredných svetových priemyselných podnikov. Okrem toho založil Medzinárodnú komunitu tvorivých pracovníkov v New Yorku, ktorej cieľom je pomôcť členským štátom OSN rozvíjať nové myšlienky.

Ďalšia práca Dr. de Bono, ktorá bola uvedená do pozornosti, je založená na skutočnosti, že vedomie je v prvom rade systémom sebaorganizujúcich sa informácií.

Vo svete klobúkov - v prúde myšlienok

Je možné zvýšiť efektívnosť vášho myslenia?

V januári 1985 The Times zavolali Petra Uberroute za osobu roka, vďaka ktorej boli olympijské hry v Los Angeles veľkým úspechom. Pravidlom je, že usporiadanie udalostí tohto rozsahu stojí ich organizátorom stovky miliónov dolárov. Mestský fond v Los Angeles však nemusel „utrácať peniaze“ za ich organizáciu. Naopak, olympiáda-84 priniesla mestu viac ako 250 miliónov dolárov čistého zisku! Mimoriadny úspech olympijských hier vo veľkej miere závisel od nových konceptov a kreatívnych myšlienok, ktoré brilantne zaviedol do praxe Peter Uberroute.

Ako bolo možné dosiahnuť tento úžasný výsledok? Ako pristupovať k posudzovaniu takýchto otázok?

V rozhovore pre Washington Post 30. septembra 1984 Peter Uberroute pripustil, že pri vývoji nového prístupu k riešeniu problému použil laterálne myslenie.

Laterálne myslenie je metóda, ktorú som pred mnohými rokmi vyvinula špeciálne na riešenie zložitých problémov na základe netradičného prístupu k posudzovanej problematike, s mobilizáciou tvorivých možností skrytých v osobe. O tom som už napísal niekoľko kníh. Jeden z nich bol v rukách Petra Überrouta a deväť rokov pred spomínanými olympijskými hrami sa Überrout zúčastnil stretnutia organizovaného Radou mladých manažérov, ktorý ma pozval, aby som sa so svojimi študentmi podelil o základy mojej metodiky. Výsledok už poznáte.

Je možné citovať stovky ďalších príkladov, ktoré demonštrujú účinnosť metódy váženého myslenia. Nechcel by som strácať čas pri ich podrobnom posudzovaní. V tomto nevidím svoju úlohu vôbec. Mojou úlohou je vyvinúť takéto techniky a ponúknuť ich budúcim nasledovníkom. A ľudia ako pán Uberrout by ich mali ovládať a vyberať si oblasť svojej aplikácie. Taktiež sa pridávajú k radom talentovaných podnikateľov, ktorí poskytujú najrozšírenejšiu metódu vyváženého myslenia.

Schopnosť myslieť je základom ľudskej činnosti. Bez ohľadu na to, či je táto schopnosť dobre alebo zle vyvinutá v každom z nás, všetci sa pravidelne stretávame s nespokojnosťou s výsledkami, ktoré sme v tejto oblasti dosiahli. Pravdepodobne ide o spoločný majetok osoby s normálnou úrovňou rozvoja: nech je to čokoľvek, vždy sa chce stať ešte lepším. Pravidlom je, že iba ľudia, ktorí sú úplne spokojní so svojimi schopnosťami myslenia, sú presvedčení, že účelom myslenia je dokázať ich správnosť, čo im dáva ďalší dôvod na zábavu. Ak máme sklon veriť, že možnosti myslenia sú týmto obmedzené, znamená to, že sa bavíme len ilúziami o našej nadradenosti v tejto oblasti. Sme úprimne mylní a nič viac. Hranice účelu tohto „daru evolúcie“ sa rozširujú oveľa širšie a chápanie tejto okolnosti je jedným z povinných úloh každej osoby.

6 Edward De Bono Myslenie Klobúky

6 Edward De Bono Myslenie Klobúky

Čo je použitá technika kreativity

Metóda „6 klobúkov myslenia Edwarda De Bono“ nám umožňuje zvážiť problém v rôznych rovinách z rôznych uhlov pohľadu. Aj vďaka praxi prepínania medzi rôznymi typmi vnímania trénujú flexibilitu myslenia, schopnosť organizovať svoju duševnú aktivitu a prekonávať kreatívnu krízu opísaným neštandardným spôsobom!

Akčný plán

Možnosť 1. Jeden alebo viac ľudí
1. Formulovať problém, problém.
2. Dôkladne zvážte problém z rôznych pozícií. Každá pozícia je označená farbou klobúka. Popis klobúkov je uvedený nižšie. Skúste použiť rôzne sekvencie klobúkov. Ak je do diskusie zapojených niekoľko ľudí, nech sa všetci pokúšajú o rôzne klobúky.
3. Zhrnúť vykonanú prácu.

Možnosť 2. Zúčastňuje sa niekoľko ľudí
V tomto prípade dostane každý účastník svoj vlastný klobúk alebo klobúk. Je žiaduce, aby typ klobúka nezodpovedal charakteru osoby.

Poznámky (popis)

Edward De Bono, renomovaný výskumník v oblasti vlastností ľudského myslenia. Edward De Bono významne prispel k rozvoju a systematizácii techník kreatívneho myslenia. Šesť metód klobúkov je v podstate modifikovaná technika brainstormingu. Zároveň veľmi úspešná a produktívna úprava.

Aká je metóda „6 myslenia na klobúkoch“?

Metóda opisuje šesť spôsobov (alebo znakov) myslenia. Každý spôsob myslenia je charakterizovaný jeho vnímaním.

Muž sa striedavo pokúša o klobúky a snaží sa myslieť spôsobom opísaným pre tento klobúk. Samozrejme, nemusíte mať na ruke skutočné klobúky rôznych farieb - dosť použite 6 malých papierových kruhov v primeraných farbách . Nech tieto kruhy symbolizujú 6 klobúkov, a teda šesť spôsobov myslenia.

Čo sú to klobúky (spôsoby myslenia)?
Biely klobúk je racionálny spôsob myslenia. Zameriavate sa na informácie, ktoré máte o svojej úlohe. Ak máte tento klobúk na hlave - spýtajte sa sami seba: „Aké informácie ešte potrebujeme na vyriešenie problému?“

Červený klobúk

- To je klobúk emócií a pocitov. Dať na tento klobúk musíte cítiť emócie, ktoré vznikajú, keď prídete do kontaktu s úlohou. Čo musíte prebudiť, keď počujete o úlohe: strach, hnev, úzkosť, lenivosť, smiech, vzrušenie, hanba? Ak v tomto štádiu môžete byť veľmi úprimní, môžete zapnúť intuitívnu súčasť vášho myslenia.

Žltý klobúk

- klobúk dobrej, pozitívnej nálady. Na vyriešenie problému a najdôležitejšie nájdenie účinného a užitočného riešenia potrebujete poplatok za energiu. Musíte sa naladiť na pozitívne. Aj keď úloha spôsobí, že budete mať negatívne, pesimistické pocity - pokúste sa nájsť pozitívnu stránku v tom, čo sa deje. Takže tento problém riešime v tomto klobúku veselo, veselo a nadšene.

Zelený klobúk

- najzábavnejšie zo všetkých klobúkov !. To je klobúk šaška, muža, ktorý vie, ako fandiť celej spoločnosti. Aj tento klobúk dáva najoriginálnejšie, smiešne, zábavné a kreatívne nápady. Tu môžete úplne uvoľniť svoj fantasy stream!

Čierny klobúk

- kritik. Byť v pozícii čierneho klobúka, ktorý si obliekol masku pesimistu. Takáto osoba je schopná kriticky zhodnotiť navrhované riešenia. Iba on bude môcť vyhodiť odpadky z hory a nájsť zlatý bar na tejto hore! Myšlienka, rozsiahle vedomosti, dôkladnosť v hodnotení a samozrejme zodpovedajúci kritický postoj pomáhajú kriticky hodnotiť riešenia čierneho klobúka. Vezmite prosím na vedomie, že na jednu osobu postačuje čierny klobúk (ak sa na diskusii zúčastňuje niekoľko ľudí). Odporúča sa tiež, aby bol čierny klobúk „vypustený do boja“ bližšie ku koncu diskusie, aby bolo možné zhromaždiť dostatok riešení tohto problému, medzi ktorými bude musieť hľadať najcennejšie.

Modrý klobúk

- Toto je osoba, ktorá organizuje proces prerokovania problému To znamená, že je organizátorom (koordinátorom) brainstormingu. Účastníkom rozdáva klobúky a vyberá si, kto bude nosiť klobúk. Vyberie sekvenciu "vzhľadu" klobúkov na scéne. Začína a sumarizuje na konci diskusie.

Ako aplikovať techniku ​​kreativity

Metódu „6 klobúkov myslenia Edwarda De Bono“ môžete použiť v akejkoľvek situácii, kde je potrebné starostlivo zvážiť hľadanie riešenia. Aplikácie môžu byť úplne akékoľvek - veda, vzdelávanie, tvorivosť, obchod, programovanie. Uisťujeme vás, že zváženie situácie z rôznych uhlov v každom prípade zvýši vaše šance, že budete schopní vyriešiť problém čo najefektívnejšie.