Príklady a aplikácie abstraktného ľudského myslenia

V procese poznania sveta je človek konfrontovaný s presnými hodnotami, množstvami, definíciami.

Aby sme však vytvorili úplný obraz fenoménu, často to nestačí.

Navyše je často potrebné pracovať s neznámymi alebo nepresnými údajmi, zovšeobecňovať a systematizovať informácie o akýchkoľvek konkrétnych vlastnostiach, budovať rôzne hypotézy a dohady.

V takýchto prípadoch osoba používa abstraktné myslenie.

Abstrakcia - čo je to v psychológii?

Abstrakcia je proces poznávania, v ktorom je rozptýlenie od nepodstatných vlastností, parametrov, vzťahov javov alebo objektov, aby sa odhalili ich dôležitejšie zovšeobecňujúce vzorce.

Inými slovami, toto je zovšeobecnenie, ktoré sa dá urobiť na objektoch alebo javoch, procesoch, rozptyľujúcich niektoré z ich vlastností.

S abstrakciou sú spojené nasledujúce pojmy:

1. Abstraktná logika. Odráža schopnosť človeka rozumieť, myslieť, budovať vyhlásenia, pričom nepoužíva špecifické údaje, ale koncepty.
2. Abstraktné obrazy sú obrazy, ktoré nezodpovedajú žiadnemu skutočnému predmetu.
3. Abstraktné závery - myšlienka, ktorá vznikla na základe viacerých úsudkov o niečom.

Prečítajte si hlavné body a myšlienky Gestalt psychológie.

Pojem abstraktné myslenie

Čo je to abstraktné myslenie jednoduchými slovami? Čo znamená abstraktné myslenie?

Pred podrobným zvážením abstraktného myslenia treba poznamenať, že existujú nasledujúce typy myslenia:

Praktické (vizuálne efektívne) - je založené na dojmoch zo zmyslov, z primárnych obrazov určitých javov. V tomto prípade sa situácia premieňa pri riešení priamych objektov.

Okrem toho môže byť každá duševná činnosť človeka zastúpená vo forme nasledujúcich mentálnych operácií:

1. Analýza. Oddelenie celku na časti. V tomto prípade sa znalosť celku dosahuje dôkladnejším štúdiom jeho jednotlivých častí.
2. Syntéza. Spojenie fragmentovaných častí do jedného.
3. Zovšeobecnenie. Výber spoločných znakov, ktoré sú vlastné javom alebo objektom, po ktorých nasleduje ich spojenie na tomto základe.
4. Klasifikácia. Disunion a zoskupovanie javov alebo objektov do tried (skupín) na základe spoločných znakov a ich rozdielov.
5. Oddeľovať. Určenie vlastností javov alebo objektov, založené na ich spoločných znakoch s jednorazovou abstrakciou z určitých iných vlastností, ktoré sú v tejto situácii nevýznamné.

Jednoducho povedané, abstraktné myslenie sa aktivuje, keď človek nemá žiadne presné informácie, dobré príklady, nedotýka sa skutočných objektov, ale je nútený špekulovať a vyvodiť určité závery.

Takéto myslenie je vlastné teoretickým vedcom, matematikom, ekonómom, programátorom.

Sú asimilujú informácie vo forme číselných hodnôt, kódov a transformujú ju pomocou vzorcov a matematických operácií - to znamená, že pracujú s tým, čo nie je možné vidieť, dotýkať sa, počuť, vnímať pomocou zmyslov.

tvar

Existujú také formy abstraktného myslenia:

1. Concept. V tejto forme myslenia sa určuje spoločné vlastníctvo, ktoré je vlastné objektom, ktoré majú aj určité rozdiely. Napríklad - telefón. Telefóny môžu byť dotykové, tlačidlo alebo dokonca disk, byť vyrobené z rôznych materiálov, majú úplne iné doplnkové funkcie - baterku, fotoaparát alebo infračervené, ale abstrahovať od týchto rozdielov, môžete rozlíšiť ich spoločnú funkciu - volať.
2. Úsudok. Účelom rozsudku je získať niečo na potvrdenie alebo odmietnutie. V tomto prípade môže byť rozsudok jednoduchý a zložitý. V šálke nie je žiadna voda - toto je jednoduchý návrh. Je to jednoznačné a krátke, v ňom nie sú žiadne ďalšie akcie alebo javy. Príklad komplexného úsudku - pohár bol prevrátený, z neho sa vyliala voda.
3. Záver. Táto forma je myšlienka založená na dvoch alebo viacerých rozsudkoch.

Inferencia pozostáva z troch fáz - premisy (počiatočné rozsudky), záver (logický proces myslenia nad počiatočnými rozsudkami) a záver (konečný rozsudok).

príklady

Dobrým príkladom abstraktného myslenia je matematika.

Pri riešení príkladov pracujeme len s číslami, ktoré nemajú žiadnu predstavu o tom, o ktorých predmetoch hovoríme - majúc na mysli iba niektoré digitálne množstvo.

Vykonávanie určitých činností s touto hodnotou a do istej miery k záveru.

Aj abstraktné myslenie sa prejavuje v plánovaní. Človek si stanovuje akékoľvek ciele, vypočíta svoje vlastné možné kroky a situácie, do ktorých budú viesť.

V tomto prípade očakávaná situácia v skutočnosti neexistuje, ale na základe záverov života človeka sa stáva predvídateľnejším, sústredenejším a organizovanejším.

Abstraktné myslenie však nevedie vždy k správnemu posúdeniu situácie.

Napríklad žena, ktorá má negatívnu skúsenosť s niekoľkými mužskými partnermi, môže usúdiť, že všetci muži majú určité negatívne vlastnosti - lenivosť, hrubosť, ľahostajnosť.

Ako sa vyvíjať?

Aplikácia abstraktného myslenia dieťaťom začína v predškolskom veku.

Spravidla sa to zhoduje s časom, keď začína hovoriť.

Porovná svoje hračky, nájde rozdiely jedného druhu zvierat od iných, učí sa písať a počítať.

Počas školského obdobia je potrebné myslieť s istotou abstraktne na nevyhnutnosť, pretože sa objavujú predmety ako matematika a fyzika.

Navyše, čím viac pozornosti sa venovalo rozvoju abstrakcie v detstve, tým ľahšie človek používa tento druh myslenia a v dospelosti.

Rozvinuté abstraktné myslenie dáva človeku tieto výhody:

1. Reflexia sveta bez potreby kontaktu s reálnymi objektmi. Osoba môže pracovať s akýmikoľvek údajmi bez potreby používať zmysly.
2. Zovšeobecnenie javov. To umožňuje efektívnejšie získavať a využívať svoje vlastné vedomosti v rôznych situáciách. Človek prijíma všetky informácie, sumarizuje ich s existujúcimi poznatkami a následne si ich lepšie pamätá a extrahuje z pamäte.
3. Jasné vyjadrenie myšlienok. Myšlienkové procesy môžu nastať aj bez vnútorného dialógu, ale konečné rozhodnutie sa ľahko premení na reč.

Aj keď je rozvoj abstraktného myslenia v detstve veľmi dôležitý, je možné, aby ho dospelý cvičil aj vykonávaním určitých cvičení.

Je dôležité, aby boli systematické - iba pravidelné triedy môžu viesť k hmatateľným výsledkom.

úlohy

Úlohy pre abstraktné myslenie:

1. Príchod oxymorónov. Je potrebné prísť s niekoľkými frázami, v ktorých budú slová opačné v zmysle - napríklad čierny sneh, studený oheň, jasná tma.
2. Reverzné čítanie. Toto cvičenie vyžaduje čítanie knihy umenia v kapitolách v opačnom poradí, snaží sa presne určiť, čo príbeh začal v knihe, ktorá predchádzala tejto alebo tej udalosti.

Ide o pomerne náročné cvičenie, takže je najlepšie vziať si kúsky s jednoduchým grafom.

abstrahovať

Abstrakcia v psychológii je takýmto zameraním pozornosti osoby na konkrétnu situáciu, v ktorej ju vníma z tretej pozície, ktorá sa jej nezúčastňuje a je nad ňou.

Abstrakcia určuje všeobecný smer, pomáha správne formulovať cieľ, zbaviť sa irelevantných faktorov v situácii a zamerať sa na dôležitejšie nuansy.

Nedostatok schopnosti abstrahovať od situácie môže viesť k stresu, pocitu morálnej nespokojnosti, nízkemu sebavedomiu a problémom s komunikáciou.

Ako sa naučiť abstraktne?

Pomocou nie veľmi zložitých psychologických techník sa môžete naučiť abstraktne z toho, čo vám môže brániť v nastavení vlastných cieľov a ich dosahovaní:

Zo spoločnosti

Dlhý pobyt v tej istej spoločnosti môže negatívne ovplyvniť človeka ako osobu - postupne sa do jeho života postupne dostávajú spoločenské normy tejto spoločnosti, vzorce myslenia a vnímania určitých situácií. To znižuje flexibilitu správania a reakcie v rôznych situáciách.

Aby sme sa vymanili zo spoločnosti, snažte sa zostať dlhšie. Zároveň sa snažte nezabudnúť na svoje okolie. Zamerajte sa na svoje vlastné túžby.

Vyberte si povolanie, ktoré uprednostňujete - prechádzka v lese, zdvihnutie húb, rybárčenie, meditácia, čítanie knihy - ktorá nevyžaduje prítomnosť inej osoby v blízkosti.

Zmeňte svoje povolanie - nové zážitky vás odvedú od zvyčajných vzorov a prejdú na svoje vlastné vnímanie.

Od človeka

Niektorí ľudia, napriek tomu, že nie sme vnímaní ako nepríjemní, môžu významne ovplyvniť náš svetonázor.

V tomto prípade naše vlastné myšlienky a túžby môžu byť prekryté želaniami tejto osoby.

Ak chcete od abstraktnej osoby odtrhnúť, môžete dočasne zmeniť svoj sociálny okruh.

Je žiaduce, aby s vami sympatizovali noví známi a komunikácia priniesla príjemné emócie.

Analyzujte, ako sa táto osoba odlišuje od vašich nových známych a určte rozdiely. Môžete byť aj sám, robiť svoju obľúbenú vec.

Od nepríjemných ľudí

Stáva sa, že musíte byť v spoločnosti nepríjemných ľudí, ktorej sa nemôžete vyhnúť - napríklad v práci. Činnosť alebo správanie týchto ľudí môže zároveň sťažiť sústredenie sa na vykonávanú úlohu.

Aby sme z nich mohli čerpať abstrakcie, nesnažte sa ich vylúčiť z vašej pozornosti, nevnímajte ich reč ako niečo, čo možno zastaviť, ale predstavte si, že toto je hluk pozadia, ktorý môže sám zmiznúť.

Ako napríklad, často nemôžete počuť tikanie hodín, alebo nie premýšľať, čo sa deje na obrazovke neustále v televízii.

Zo situácie

V ťažkých situáciách môžu byť vaše myšlienky zmätené a emócie zasahujú do prijímania rozumných chladnokrvných rozhodnutí.

V takýchto prípadoch sa musíte zamerať na dýchanie a počítať, napríklad až desať.

Skutočné hodnotenie môže prísť len s časom.

Snažte sa tiež predstaviť, že ste mimo tohto miesta, alebo že sa situácia stane inej osobe. Snažte sa vyhodiť drobné rozptýlenie, so zameraním na najdôležitejšie otázky.

Na pomoc naučiť sa abstraktne si človek môže vopred naplánovať svoje záležitosti vopred, jasne stanoviť cieľ a nasledovať ho.

V každej situácii sa pokúste vyzdvihnúť dôležité a menšie body - možno budete musieť najprv analyzovať niekoľko prípadov a napísať závery do poznámkového bloku. Naučte sa postupnosť - nesnažte sa robiť niekoľko vecí naraz.

Abstraktné myslenie používame my v mnohých životných situáciách, preto človek nemôže ignorovať schopnosť myslieť rýchlo a správne v abstrakte.

Berte ako samozrejmosť, že myšlienkové procesy sú podobné športovému cvičeniu - pravidelné cvičenia vám pomôžu výrazne rozvinúť vaše schopnosti.

O abstraktnom myslení osoby v tomto videu:

Zdieľať s priateľmi:

Obľúbené na stránke:

Prihláste sa na odber našej zaujímavej skupiny Vkontakte:

Máte otázku? Opýtajte sa v komentároch k článku. Psychológ odpovedá na otázky:

Abstraktné myslenie je to, čo to je. Formuláre, typy, vývoj

Rôzne informácie o vonkajšom svete vstupujú do nášho mozgu prostredníctvom zmyslov v podobe zvukov, vôní, hmatových pocitov, vizuálnych obrazov, odtieňov chuti. Ale toto je surová informácia, ktorú ešte treba spracovať. To si vyžaduje mentálnu aktivitu a jej najvyššiu formu - abstraktné myslenie. Umožňuje nielen vykonať podrobnú analýzu signálov vstupujúcich do mozgu, ale aj zovšeobecniť, systematizovať, kategorizovať ich a vypracovať optimálnu stratégiu správania.

Abstraktné logické myslenie ako najvyššia forma procesu myslenia

Ľudské myslenie je výsledkom dlhého vývoja, v jeho vývoji prešlo niekoľkými etapami. Abstraktné myslenie je dnes považované za jeho najvyššiu formu. Možno to nie je posledný krok vo vývoji ľudských kognitívnych procesov, ale doteraz nie sú známe iné, pokročilejšie formy mentálnej aktivity.

Tri fázy vývoja myslenia

Tvorba abstraktného myslenia je procesom vývoja a komplikácie kognitívnej aktivity. Jeho hlavné vzorce sú charakteristické pre antropogenézu (ľudský vývoj) a pre ontogenézu (vývoj dieťaťa). V každom prípade, myslenie prechádza tromi štádiami, čím viac sa zvyšuje stupeň abstrakcie alebo abstrakcie.

1. Týmto spôsobom táto forma kognitívnych procesov začína vizuálne efektívnym myslením. Je špecifická a súvisí s predmetom činnosti. V skutočnosti sa uskutočňuje len v procese manipulácie s objektmi a abstraktné odrazy sú pre neho nemožné.
2. Druhou fázou vývoja je obrazové myslenie, ktoré je charakterizované operáciami so zmyslovými obrazmi. Môže to byť už abstraktné a je základom procesu vytvárania nových obrazov, teda predstavivosti. V tomto štádiu sa objavuje zovšeobecnenie a systematizácia, ale stále je obrazové myslenie obmedzené na priame, konkrétne skúsenosti.
3. Možnosť prekonania rámca konkrétnosti sa objavuje len vo fáze abstraktného myslenia. Je to práve tento typ mentálnej aktivity, ktorý umožňuje dosiahnuť vysokú úroveň zovšeobecnenia a pracovať s obrazmi, ale s abstraktnými znakmi - s konceptmi. Preto sa abstraktné myslenie nazýva aj koncepčné.

Obrazové myslenie má odlišný charakter, to znamená, že sa podobá divergencii v rôznych smeroch kruhov od kameňa hodeného do jazera - centrálneho obrazu. Je to skôr chaotické, obrazy sú prelínané, pôsobia, spôsobujú asociácie. Naopak, abstraktné myslenie je lineárne, myšlienky v ňom sú zoradené v určitom poradí a dodržiavajú prísne zákony. Zákony abstraktného myslenia boli objavené v ére antiky a boli zjednotené v špeciálnej oblasti poznania, ktorá sa nazýva logika. Preto sa abstraktné myslenie nazýva aj logické.

Abstraktné myslenie nástroje

Ak obrazové myslenie pracuje s obrazmi, potom abstraktné myslenie používa pojmy. Jeho hlavným nástrojom sú slová a tento spôsob myslenia je vo forme reči. Je to reč formulácie myšlienok, ktoré umožňujú ich logické a dôsledné budovanie.

Slová organizujú a uľahčujú myslenie. Ak niečomu nerozumiete, skúste tento problém povedať, alebo ešte lepšie vysvetliť niekomu. A verte mi, v procese tohto vysvetlenia vy sami pochopíte aj veľmi zložitú otázku. A ak nechcete počúvať svoje úvahy, potom vysvetlite svoj odraz v zrkadle. Je to ešte lepšie a efektívnejšie, pretože odraz neprerušuje, a vo výrazoch sa aj vy môžete cítiť slobodne.

Zrozumiteľnosť a zrozumiteľnosť reči priamo ovplyvňuje duševnú aktivitu a naopak - dobre formulované vyjadrenie znamená jeho pochopenie a vnútorné rozpracovanie. Preto sa abstraktné myslenie niekedy nazýva vnútorná reč, ktorá, hoci používa aj slová, je odlišná od bežnej reči, ale stále odlišná:

• skladá sa nielen zo slov, ale zahŕňa aj obrazy a emócie;
• vnútorná reč je viac chaotická a rozbitá, najmä ak sa človek nesnaží špecificky organizovať svoje myslenie;
• má zrútený charakter, keď je časť slov vynechaná a pozornosť je zameraná na kľúčové, zmysluplné koncepty.

Vnútorná reč sa podobá výrokom malého dieťaťa vo veku 2-3 rokov. Deti v tomto veku tiež označujú iba kľúčové pojmy, všetko ostatné v ich hlave je obsadené obrazmi, ktoré sa ešte nenaučili volať slová. Napríklad len prebudené dieťa s radosťou prehlasuje: „Bye-bye je žena!“ To znamená: „Je to skvelé, že keď som spala, naša babička k nám prišla“.

Fragmentácia a stručnosť internej reči je jednou z prekážok jasnosti abstraktno-logického myslenia. Preto je potrebné trénovať nielen externé, ale aj interné prejavy, dosiahnuť čo najpresnejšie mentálne formulácie v procese riešenia zložitých problémov. Takáto usporiadaná vnútorná reč sa tiež nazýva vnútorné rozprávanie.

Použitie slov v myslení je prejavom znakovej funkcie vedomia, ktorá ho odlišuje od primitívneho myslenia zvierat. Každé slovo je znamením, to znamená abstrakciou spojenou so skutočným objektom alebo fenoménom. Marshak má báseň "Cat's House", a tam je taká fráza: "Toto je kreslo - to sedí na ňom, toto je stôl - jedia ho". Toto je veľmi dobrá ilustrácia významov - spojenie slova s ​​objektom. Toto spojenie existuje len v hlave človeka, v skutočnosti kombinácia „stolových“ zvukov nemá nič spoločné so skutočným objektom. V inom jazyku je tento význam vybavený úplne odlišnou kombináciou zvukov.

Vytvorenie takýchto spojení, a ešte viac pôsobiacich v mysli, nie s konkrétnymi obrazmi, ale s abstraktnými znakmi - slovami, číslami, vzorcami - je veľmi zložitý mentálny proces. Preto sa ľudia postupne chopia až do dospievania, a to nie je všetko a nie úplne.

Logika - veda o koncepčnom myslení

Logika, ako veda myslenia, sa narodila pred viac ako 2 tisíc rokmi v starovekom Grécku. Zároveň boli popísané hlavné typy logického myslenia a formulované zákony logiky, ktoré sú dodnes neotrasiteľné.

Dva typy myslenia: dedukcia a indukcia

Základnou jednotkou abstraktného logického myslenia je pojem. Niekoľko konceptov spojených do koherentnej myšlienky je úsudok. Sú pozitívne a negatívne. Napríklad:

• "V jesenných listoch lietajú okolo stromov" - kladne.
• „V zime nie sú žiadne listy na stromoch“ - negatívne.

Rozsudky sú tiež pravdivé alebo nepravdivé. Tak, súd "V zime, mladé listy rastú na stromoch" je falošný.

Z dvoch alebo viacerých rozsudkov je možné urobiť záver alebo záver a celá štruktúra sa nazýva sylógizmus. Napríklad:

• 1. premise (úsudok): "Na jeseň letia listy okolo stromov."
• 2. balík (rozsudok): „Teraz listy začali lietať zo stromov“.
• Inference (sylogizmus): "Jeseň prišla."

V závislosti od metódy, na základe ktorej sa odvodzuje, sa rozlišujú dva typy myslenia: deduktívne a induktívne.

Indukčná metóda. Z viacerých súkromných rozsudkov sa vyvodil všeobecný záver. Napríklad: „školák Vasya neštuduje v lete“, „školák Petya v lete neštuduje“, „školáčka Masha a Olya v lete neštudujú“. V dôsledku toho "školáci v lete neštudujú." Indukcia nie je veľmi spoľahlivá metóda, pretože absolútne správny záver možno urobiť len vtedy, ak vezmeme do úvahy celý konkrétny prípad, a to je ťažké a niekedy nemožné.

Metóda odpočítania. V tomto prípade sa odôvodnenie zakladá na všeobecných podmienkach a informáciách uvedených v rozsudkoch. Ide o ideálny variant: jeden všeobecný rozsudok, jeden súkromný a záver je tiež súkromným rozsudkom. príklad:

• „Všetci žiaci majú prázdniny v lete“.
• "Vasya je školák."
• "Vasya má letnú dovolenku."

Takto vyzerajú najzákladnejšie závery logického myslenia. Je pravda, že na správne vyvodenie záverov je potrebné dodržiavať určité podmienky alebo zákony.

Zákony logiky

Existujú štyri základné zákony a Aristoteles ich formuloval tri:

• Zákon identity. Podľa neho by akákoľvek myšlienka vyjadrená v rámci logického uvažovania mala byť identická so sebou, to znamená, zostať nezmenená počas celého argumentu alebo sporu.
• Zákon protirečenia. Ak si dva výroky (rozsudky) navzájom odporujú, jeden z nich je nevyhnutne nepravdivý.
• Zákon vylúčeného stredu. Akékoľvek vyhlásenie môže byť buď nepravdivé alebo pravdivé, niečo tretie je nemožné.

V 17. storočí doplnil filozof Leibniz tieto tri štvrté zákony „dostatočného dôvodu“. Dôkaz o pravdivosti akejkoľvek myšlienky alebo úsudku je možný len na základe použitia spoľahlivých argumentov.

Predpokladá sa, že stačí, aby sme dodržiavali tieto zákony, aby sme boli schopní správne budovať úsudky a vyvodzovať závery, a všetky najzložitejšie úlohy možno vyriešiť. Teraz sa však ukázalo, že logické myslenie je obmedzené a často zlyháva, najmä ak nastane vážny problém, ktorý nemá jediné správne riešenie. Abstraktné logické myslenie je príliš jednoduché a nepružné.

Konečnosť logiky bola dokázaná už v dobe antiky s pomocou tzv. Paradoxov - logických problémov, ktoré nemajú riešenie. A najjednoduchší z nich je „klamársky paradox“, ktorý vyvracia nedotknuteľnosť tretieho zákona logiky. V IV. Storočí pred naším letopočtom. e. staroveký grécky filozof Evbulid šokoval prívržencov logiky jednou vetou: „Klamem“. Je to pravda alebo falošný návrh? Nemôže to byť pravda, ako sám autor tvrdí, že leží. Ak je však fráza „ležím“ nepravdivá, potom sa rozsudok stáva pravdivým. A logika nemôže prekonať tento začarovaný kruh.

Ale abstraktno-logické myslenie, napriek svojim obmedzeniam a nepružnosti, je najlepšie zvládnuté a veľmi dobre "organizuje mozgy", núti nás dodržiavať prísne pravidlá v procese myslenia. Abstraktná forma myslenia je aj naďalej najvyššou formou kognitívnej aktivity. Preto je rozvoj abstraktného myslenia dôležitý nielen v detstve, ale aj u dospelých.

Cvičenia pre rozvoj abstraktného myslenia

Vývoj tohto typu myslenia je úzko spojený s rečovou aktivitou, vrátane bohatstva slovnej zásoby, správnosti konštrukcie viet a schopnosti analyzovať informácie.

Cvičenie "Preukázať opak"

Toto cvičenie sa najlepšie vykonáva písomne. Okrem pohodlia, písanie má ďalšiu dôležitú výhodu oproti ústnej - je prísnejšie organizované, zjednodušené a lineárne. Tu je samotná úloha.

Vyberte si jeden z relatívne nekomplikovaných a najdôležitejších konzistentných vyhlásení. Napríklad: "Dovolenka na mori sú veľmi atraktívne."

Teraz nájdite argumenty, ktoré dokazujú opak - čím viac zamietnutí, tým lepšie. Napíšte ich do stĺpca, obdivujte a nájdite vyvrátenie každého z týchto argumentov. To znamená, že znovu preukážte pravdu prvého rozsudku.

Cvičenie "Skratky"

Toto cvičenie je pre spoločnosť dobré, nie je užitočné len na premýšľanie, ale môže vás tiež pobaviť, napríklad počas dlhej cesty, alebo rozjasniť čakanie.

Je potrebné vziať nejaké ľubovoľné kombinácie 3-4 písmen. Napríklad: UPC, UOSK, NALI atď.

Ďalej si predstavte, že nejde len o kombinácie písmen, ale o skratky, a pokúsiť sa ich rozlúštiť. Možno sa stane niečo humorné - to nie je horšie. Humor prispieva k rozvoju myslenia. Môžem vám ponúknuť nasledovné možnosti: UPC - „Rada tvorivých spisovateľov“ alebo „Zväz výrobcov Krivorukhov“. UOSK - "Riadenie individuálnych sociálnych konfliktov" atď.

Ak vykonávate úlohu v tíme, súťažte s kým je meno originálnejšie a čo takáto organizácia môže urobiť.

Cvičenie "Práca s konceptmi"

Cvičenia s pojmami, presnejšie s abstraktnými kategóriami, ktoré nemajú v materiálnom svete žiadne analógie, rozvíjajú dobre abstraktné myslenie a vytvárajú spojenie medzi myšlienkovými procesmi rôznych úrovní. Takéto kategórie spravidla odrážajú vlastnosti, vlastnosti objektov, ich vzájomnú závislosť alebo protirečenia. Existuje mnoho takýchto kategórií, ale môžete si vziať aj tie najjednoduchšie na cvičenie, ako je „krása“, „sláva“, „nenávisť“.

1. Výber jednej z koncepcií, skúste čo najjednoduchšie (vlastnými slovami) vysvetliť, čo to je. Len sa vyhýbajte vysvetleniu prostredníctvom príkladov („toto je, keď...), pre takéto veci, dokonca aj v škole, sa nadávajú.
2. Nájsť synonymá pre tento koncept a pokúsiť sa zistiť, či existujú nejaké rozdiely, nuansy medzi hlavným slovom a synonymom.
3. Premyslite symbol tohto konceptu, môže byť abstraktný aj konkrétny, vyjadrený slovami alebo v grafickom obraze.

Potom, čo ste pracovali s jednoduchými konceptmi, môžete ísť do komplexu. Napríklad: „kongruencia“, „viktimizácia“, „odpor“ atď. Ak neviete, čo to je, potom je dovolené pozrieť sa na definície týchto slov, ale stále ich vysvetľujete vlastnými slovami.

Výhodou rozvíjania abstraktného myslenia je nielen naučiť sa riešiť logické problémy. Bez nej je úspech v exaktných vedách nemožný, je ťažké pochopiť mnohé ekonomické a sociálne zákony. Okrem toho, v neposlednom rade, toto myslenie urobí reč presnejšou a jasnejšou, naučí vás dokázať svoj názor na základe prísnych zákonov logiky, a nie preto, že „myslím.“

Čo je to abstraktné myslenie a ako sa prejavuje?

1. Definícia 2. Formy 3. Typy myslenia 4. Vlastnosti 5. Sú ľudia rovnako rozvinutí abstrakcie? 6. Metódy rozvoja abstraktného myslenia 7. Abstraktné myslenie a deti

Každý človek vo svojom každodennom živote používa množstvo myšlienkových procesov, jedným z nich je abstraktné myslenie.

Abstraktné myslenie je vlastné iba človeku. Žiadne zviera nemá podobnú schopnosť.

definícia

Abstraktné myslenie je typ myslenia, v ktorom človek abstrakuje z detailov a myslí si so širokými pojmami, vidí celý obraz. Táto vlastnosť mozgu vám umožní ísť nad rámec obyčajného, ​​prejsť na svoj cieľ, bez ohľadu na názory iných ľudí, aby sa objavili nové. Mnohí zamestnávatelia v dnešnom svete tieto schopnosti svojich zamestnancov veľmi oceňujú, čo poskytuje neštandardné riešenie problémov, nové originálne projekty. Rozvoj abstraktného myslenia u dieťaťa je dôležitou úlohou jeho rodičov, pretože v mnohých ohľadoch je to kľúčom k jeho úspechu v budúcnosti.

tvar

Aby sme pochopili podstatu myslenia, stojí za to pochopiť, aké formy má. Formy myšlienkových procesov:

Koncepcia je schopnosť charakterizovať objekt alebo jav podľa jeho najdôležitejších znakov jedným alebo niekoľkými slovami. Príklad: šedá mačka, vetvový strom, tmavovlasá dievčina, malé dieťa.

Súd je špeciálna forma myslenia, ktorá opisuje objekty a procesy vo vonkajšom svete, ich vzájomné prepojenie a interakciu. Môže schváliť alebo odmietnuť akékoľvek informácie. Rozsudok je potom rozdelený na jednoduché a zložité.

Príklad jednoduchého úsudku: „tráva rastie“. Ťažký úsudok: "Slnko svieti vonku za oknom, takže počasie je dobré," je to rozprávanie.

Inferencia je forma myslenia, vďaka ktorej, na základe viacerých rozsudkov, človek urobí záver, ktorý v podstate bude všeobecným rozsudkom. Záver sa skladá z priestorov a záverov. Príklad: prišla jar, ulica je teplejšia, tráva začala rásť.

Abstraktné myslenie umožňuje nielen voľne pracovať s týmito tromi pojmami, ale aj ich uplatňovať v živote. Často v každodenných činnostiach používame všetky tri formy abstraktného myslenia bez toho, aby sme si toho všimli.

Typy myslenia

V psychológii existuje niekoľko druhov myslenia. Toto rozdelenie je odrazom schopnosti človeka spojiť slovo, činnosť a myšlienku alebo obraz. Psychológovia ich rozdeľujú takto:

1. Konkrétne účinné alebo praktické.
2. Špecifické alebo umelecké
3. Verbálne-logické alebo abstraktné.

Najmä je potrebné hovoriť o verbálne-logickom type, pretože je to on, ktorý sprevádza všetky významné úspechy ľudstva.

rysy

Ako už bolo opakovane povedané, je to práve tento typ myslenia, ktorý je základom empirickej kognitívnej funkcie. Psychológovia sa neustále snažia zlepšovať a špecifikovať procesy, ktoré sa vyskytujú v našich mysliach. Obvykle sa rozdeľuje niekoľko smerov v abstraktnom myslení na základe úloh, ktoré sa človek snaží riešiť:

1. Idealizovať.
2. Zovšeobecňovať.
3. Primárne zmyselné.
4. Izolácia.
5. Skutočné nekonečno.
6. Constructivization.

Idealizujúca forma znamená nahradenie skutočných konceptov ideálmi. To značne komplikuje analýzu okolitého sveta, pretože je veľmi ťažké nájsť ideál alebo použiť ideálne riešenie na skutočné okolnosti. Ľudské reprezentácie sú absolútne dokonalé. Príklad: „úplne biely sneh“.

Generalizujúci typ je hlavnou zbraňou matematikov. Vyznačuje sa vnímaním predmetu myslenia všeobecne, zbavovaním ho detailov a špecifík, a preto ho robí trochu rozvedeným od reality.

Primitívno-zmyslový typ spočíva v abstrahovaní od niektorých vlastností javov a objektov, zatiaľ čo ich ostatné vlastnosti sa dostanú do popredia. Tento typ je nevyhnutný v akejkoľvek ľudskej činnosti, pretože je zodpovedný za vnímanie okolitého sveta.

Izolačný typ spočíva v sústreďovaní pozornosti na jeden z najvýznamnejších detailov pre osobu, pričom nevenuje náležitú pozornosť zvyšku subjektu.

Konštruktivizácia je rozptýlením od všeobecných vlastností objektu alebo okolnosti.

Aj abstraktné myslenie je rozdelené na:

Sú ľudia rovnako rozvinutí abstrakcie?

Odpoveď je jednoznačná - nie. Každý z nás je obdarený schopnosťami a všetci sú odlišní, preto je ľudstvo tak rozmanité vo svojich názoroch, záujmoch a túžbach. Napríklad, niekto píše poéziu, a druhý skladá prózu, iní si o sebe nepomýšľajú bez hudby, zatiaľ čo iní dávajú prednosť mlčaniu. Takáto rozmanitosť umožňuje spoločnosti rozvíjať sa, objavovať vo všetkých sférach života. Žiť vo svete, kde si každý myslí rovnako, by to bolo zaujímavé? Abstraktné myslenie však môže a malo by sa rozvíjať.

U pacientov s oligofréniou, mentálnou retardáciou a dokonca aj s určitými odchýlkami v správaní si psychiatri všimnú nedostatočne vyvinuté abstraktné myslenie alebo jeho úplnú absenciu.

Vývojové techniky

Vývoj abstraktného myslenia je dlhý a namáhavý proces. Ale všetko nie je také hrozné, ako sa na prvý pohľad môže zdať. Aby sa tento druh myslenia rozvíjal, stačí, aby človek iba dvakrát alebo trikrát týždenne venoval hodinu a pol riešeniu logických problémov a hádaniek. Je to veľmi vzrušujúci proces a nebudete mať čas sa obzrieť, pretože to sa stane vaším obľúbeným koníčkom! V modernom svete existuje dostatok publikácií pre vývoj logiky, keďže cvičenia a úlohy možno nájsť na internete. To znamená, že nájsť takéto informácie nie je ťažké. Existuje napríklad obľúbená lokalita, ktorá predstavuje hádanky rôznej zložitosti.

Tento druh myslenia vzniká na východe od čias antického sveta. Vznikla ako časť logiky. Samotná logika je schopnosť myslieť a rozum, vyvodiť závery o veciach a ich podstate. Abstraktné myslenie vám umožňuje stavať teoretické schémy.

S bežnými triedami, výsledky nebudú trvať dlho. Za niekoľko týždňov bude možné si všimnúť, že je ľahšie myslieť, budovať dlhodobé plány, riešiť problémy, ktoré predtým spôsobovali ťažkosti.

Malý muž je otvorená kniha, v ktorej môžete písať čokoľvek! Deti sú náchylnejšie na učenie a rozvoj akýchkoľvek schopností. Schopnosti dieťaťa, musíte rozvíjať hranie. Moderný hračkársky priemysel ponúka bohatý výber hier pre skorý vývoj. Môžu to byť napríklad malé hádanky, mozaiky, banálna pyramída. Vo vyššom veku pre dospelých, aby sa dieťa naučilo rozmýšľať, vyzve ho, aby sa pozrel na obrázky v knihách, aby vysvetlil svoje chápanie toho, čo sa s nimi deje.

Veľmi dôležité je naučiť dieťa uvažovať abstraktne. Abstraktné myslenie nie je len zárukou jeho tvorivého rozvoja, ale aj schopnosťou spochybniť všetko, dosiahnuť všetko prostredníctvom skúseností. Rozvinuté myslenie pomáha zbierať, analyzovať informácie a robiť nezávislé závery a potom ich zálohovať s preukázanými faktami.

Abstraktné myslenie

Náš svet je plný úžasných vecí a existuje podľa svojich vlastných zákonov, často nie je prístupný logike a racionálnej mysli. Použitím iba presných vedomostí a inštrukcií môžeme stratiť zo zreteľa veľa toho, čo sa ešte nenaučilo a zachováva si tajomstvo. A práve keď človek príde do kontaktu so skutočnosťou, že nevie, jeho abstraktné myslenie je aktivované, čo mu umožňuje rozumovať, vyvodzovať závery, stavať dohady. Tento typ myslenia je veľmi dôležitý, ale aby sme pochopili, prečo je to tak a čo je to všetko, je potrebné ponoriť sa do jeho opisu, foriem a typov, príkladov a metód vývoja. Toto urobíme.

Podstata a prínosy abstraktného myslenia

Schopnosť človeka myslieť, skrátka, mu umožňuje vytvoriť víziu sveta, riešiť mnohé situácie v živote, dosiahnuť úspech a všeobecne byť človekom. Je možné myslieť presne a všeobecne. Pracujeme s presným myslením, keď máme nejaké vedomosti a údaje, keď jasne chápeme, čo sa deje. Generalizované myslenie začína fungovať v každej opačnej situácii. Potom sa domnievame, že vyvodzujeme všeobecné závery. Jednoducho povedané, všeobecné myslenie je abstraktné myslenie.

Ak hovoríme vedecky, abstraktné myslenie je špeciálny druh kognitívnej aktivity, keď sa človek začne argumentovať všeobecne, odkláňa sa od reality. Tu je obraz niečoho považovaný za úplne, a presnosť a podrobnosti nie sú ovplyvnené. To zase umožňuje odkloniť sa od dogiem a pravidiel, rozšíriť hranice a pozrieť sa na situáciu z rôznych uhlov pohľadu a nájsť netradičné spôsoby riešenia problému.

Vo väčšine každodenných situácií ľudia vychádzajú z konkrétnych poznatkov. Napríklad, chlap sedí na lavičke pri vchode a klikne slnečnicové semená. Ihneď by ste si mohli myslieť, že bol lenivý a nechce obchodovať. V tomto prípade je základom našich úvah naše vlastné predstavy o tom, čo sa deje. Ako to však naozaj môže byť?

Ten chlapík sa vracal domov po ťažkej zmene v práci, kde jeden deň strážil územie vo výstavbe. Bude mať voľno a môže robiť čokoľvek, vrátane odpočinku, šmýkať semená na lavičke. A mohlo to byť tak, že sa v jeho dome odohrala hádka a on jednoducho prestala fajčiť, a preto, aby sa neobnovil jeho zlozvyk, kúpil semená slnečnice a premýšľal, čo sa stalo v ich spoločnosti. Varianty udalostí môžu byť veľmi odlišné a ak sa odkloníte od špecifík (chlapík sedí a klikne semená), môžete si pozrieť a pozrieť sa na udalosť z rôznych uhlov pohľadu a nájsť veľa zvedavých.

Abstraktne myslíme, že človek si myslí, že je približne taký, ktorý je veľmi užitočný v každodenných situáciách, ktoré ho vedú k intelektuálnej slepej uličke, t. keď zistí, že je ťažké hľadať cestu alebo riešenie, urobí objektívne stanovisko. Abstrakcia vám umožní nájsť vo všetkom, čo bolo predtým neviditeľné.

Je dôležité poznamenať, že abstraktné myslenie sa často nazýva aj abstraktno-logické myslenie. Toto objasnenie je typické pre situácie, v ktorých človek logicky pracuje s abstrakciami - jednotkami špecifických zákonov, predtým izolovanými od „reprezentovaných“, „imaginárnych“ alebo „abstraktných“ vlastností fenoménu alebo objektu. Inými slovami, človek používa to, čo nevidí, nepočuje ani nedotýka.

Najvýraznejšie abstraktno-logické myslenie sa prejavuje v matematike, vysvetľujúc javy, ktoré vo fyzickej podstate chýbajú. Napríklad neexistuje číslo ako „4“ a človek jednoducho chápe, že sú myslené štyri identické jednotky. Samotná postava bola vynájdená ľuďmi na zjednodušenie určitých javov. S rozvojom a pokrokom ľudstva bolo nútené uplatňovať neexistujúce v skutočnosti koncepty.

Je tu ešte jeden dobrý príklad - toto je ľudský jazyk. Samy o sebe nie sú v prírode žiadne lexikálne jednotky, ako napríklad písmená, slová a vety. Ľudia však vytvorili abecedu a javy, ktoré z nej vyplývajú, aby zjednodušili vyjadrenie svojich myšlienok a uľahčili ich prenos. Vďaka tomu dnes môžeme medzi sebou nájsť spoločný jazyk, pretože každý z nás chápe, čo konkrétne slovo znamená, je schopný rozpoznať písmená a stavať vety. Mimochodom, abstraktné myslenie a reč sú úzko prepojené.

Abstraktno-logické myslenie je pre nás nevyhnutné v situáciách, kde je určitá neistota, nezrozumiteľnosť a neistota, a znovu, keď nastane intelektuálna patová situácia. Myslíme na abstrakcie a uchyľujeme sa k logike, sme schopní nájsť to, čo je v okolitej realite, a hľadať definíciu.

Môžeme teda identifikovať niekoľko užitočných praktických možností, ktoré dotvára abstraktné (abstraktno-logické) myslenie:

• rozptyľovanie sa od rámca okolností a odlúčenia od predmetu alebo javu jednotlivých znakov;
• hodnotenie objektov a javov a ich porovnanie;
• zovšeobecnenie a špecifikácia objektov a javov;
• nájdenie korešpondencie medzi všeobecným a konkrétnym;
• systematizácia a klasifikácia poznatkov;
• vyňatie potrebného a prerušenia prebytku pre špecifické situácie;
• analýza toho, čo sa deje;
• izolovanie jednotlivých zložiek udalostí;
• prepojenie rôznych informácií v celkovom obraze.

Každý z nás už má niektorú z týchto mentálnych schopností, ale je vyvíjaný a manifestovaný v rôznych stupňoch. Môžu sa však úspešne zlepšiť, aby sa získali praktickejšie výhody. Preto je rozvoj abstraktného myslenia veľmi dôležitý. Budeme o tom však hovoriť veľmi skoro, ale teraz sa pozrime trochu viac na typy abstrakcií a foriem abstraktného myslenia. Ale skôr, ako budeme pokračovať, ponúkame možnosť absolvovať zábavný video test pre abstraktné myslenie.

Druhy abstrakcií

Ako si pamätáte, abstraktno-logické myslenie zahŕňa manipuláciu abstrakcií (jednotky konkrétnych vzorov). A aby sme sa priblížili k pochopeniu abstraktného myslenia a jeho mechanizmu, je potrebné hovoriť o typoch abstrakcií a ich cieľoch.

Existuje šesť typov abstrakcií:

• izolovanie abstrakcie - umožňuje zvýrazniť komponenty javov, na ktoré je pozornosť zameraná;
• zovšeobecnenie abstrakcie - umožňuje vybrať spoločnú charakteristiku v konkrétnom fenoméne, odrezať jednotlivé charakteristiky;
• konštruktivizácia - umožňuje poskytnúť jasnejšie formy javom s „rozmazanými“ hranicami;
• idealizácia abstrakcie - umožňuje nahradiť skutočné vlastnosti javu ideálnym vzorom, ktorý eliminuje chyby;
• abstrakcia skutočného nekonečna - umožňuje definovať nekonečné množiny ako konečné;
• primitívna-zmyselná abstrakcia - umožňuje vybrať niektoré vlastnosti fenoménu a ignorovať zvyšok.

Okrem toho sú abstrakcie tiež rozdelené podľa cieľov:

• formálne abstrakcie - sú potrebné na zváženie javov, založených na vonkajších prejavoch, bez týchto javov, ktoré neexistujú;
• podstatné abstrakcie - sú potrebné na oddelenie vlastností od javov, ktoré môžu existovať mimo týchto javov - autonómne.

Pomocou abstrakcií všetkých druhov (a vďaka príležitostiam, ktoré dávajú) môžeme „vybrať“ z vonkajšieho sveta to, čo nemožno rozpoznať prirodzenými zmyslami.

Všeobecné zákony všetkých javov sa prenášajú prostredníctvom špeciálnych jazykových výrazov. S nimi už viac nemusíme identifikovať rôzne koncepty, pretože sa o nich učíme od samého začiatku života - od rodičov, pedagógov, učiteľov atď. A práve tu je potrebné povedať o formách abstraktného myslenia.

Formy abstraktného myslenia

V abstraktnom myslení človek pracuje s rôznymi vedomosťami a duševnými skúsenosťami. Postupom času to všetko prišlo na špecifický systém. Mnohé javy sveta nepodliehajú zraku, sluchu alebo dotyku (a niektorí možno povedať, že ako také neexistujú). Takéto javy sú však súčasťou ľudského života, a preto musia mať aspoň nejakú formu.

Existujú tri základné formy abstraktného myslenia: koncepcia, úsudok a uvažovanie. Povedzme o nich stručne.

predstava

Koncepcia je myšlienka, ktorá vyjadruje spoločný majetok rôznych javov. Vlastnosti sa môžu líšiť, ale musia byť jednotné a podobné, čo vám umožní kombinovať ich do jednej skupiny. Vezmite si napríklad auto. Môže to byť SUV, sedan alebo hatchback; rôzne stroje majú rôzny tvar, farbu, vlastnosti. Ich spoločnou vlastnosťou je, že každý má kolesá, motor, prevodovku atď. Tieto znaky (dizajn, účel) a umožňujú priradiť vlastnosti jednej skupine.

A také veci, ktoré učíme ježko z kolísky. Mama hovorí o „mačke“ a my okamžite pochopíme, že toto je mláďa a vrčiace štvornohé zviera s chvostom atď. Mačky sú rôznych plemien a farieb, ale všetky majú spoločné znaky, podľa ktorých odkazujú na všeobecný pojem "mačka" alebo "mačka".

súd

Osoba používa rozsudok, ktorý má v úmysle niečo potvrdiť alebo poprieť. Môže to byť jednoduché alebo zložité. Tu je jednoduchý - "mačka meows" - to môže byť vyjadrená konkrétne a jednoznačne. Ale ťažké - "mačka začala mňučať, pretože je hlad" - to môže byť vyjadrená v niekoľkých deklaratívnych vetách.

Aj rozsudky sú pravdivé a nepravdivé. Skutočné skutočnosti odrážajú skutočný stav a spravidla sú založené na absencii individuálneho posúdenia osoby, t. posudzuje objektívne. Falošný úsudok sa stáva, keď človek vyjadruje svoj záujem, založený na osobných argumentoch, a nie na tom, čo sa deje v skutočnosti.

záver

Inferencia je myšlienka tvorená dvoma alebo viacerými rozsudkami. Tento nový je zložitejší návrh. Každý záver sa skladá z predpokladu, záveru a záveru. Predpokladom je počiatočný úsudok, záver je logické myslenie, ktoré vedie k záveru.

Tieto tri formy abstraktného myslenia tvoria jeho základ. S ich pomocou pracujeme so všetkými abstrakciami. Ale to, čo sme povedali (formy a typy abstraktného myslenia a abstrakcie, ich ciele atď.), Nemusí byť dosť dostačujúce na pochopenie abstraktného myslenia a jeho vlastností, pretože v skutočnosti toto všetko je teória. Preto má zmysel hovoriť osobitne o konkrétnych príkladoch.

Príklady abstraktného myslenia

Najjasnejší príklad abstraktného myslenia možno nazvať exaktnými vedami, ako sú astronómia, fyzika a matematika atď. Najčastejšie slúži ako ich základňa. Ako také, čísla a vzorce, ktoré človek nevidí, ale môže počítať, merať, počítať, kombinovať objekty do skupín a nájsť ich číslo.

To isté platí aj pre samotný život. Čo je život? To je vtedy, keď je telo, v ktorom funguje vedomie. Nemôžeme presne definovať pojem „život“, ale s presnosťou môžeme povedať, keď je človek nažive a keď je mŕtvy.

Abstraktné myslenie nie je o nič menej zrejmé, keď sa pozrieme do budúcnosti. Nevieme, čo nás čaká, ale máme plány a ciele, túžby a túžby. Ak by sme nemohli snívať a snívať, neboli by sme schopní urobiť plány do budúcnosti. Teraz sa snažíme dosiahnuť výsledky. Náš pohyb životom má smer. Abstraktné myslenie nám dáva taktiku a stratégie, ktoré vedú k želanej budúcnosti. Táto realita ešte nie je, ale snažíme sa, aby to vyhovovalo našim predstavám.

Vzhľadom na príklady abstraktného myslenia nie je nemožné pripomenúť idealizáciu. Mnohí idealizujú svet, v ktorom žijú, a ľudí, ktorí ich obklopujú. Existujú napríklad muži, ktorí snívajú o „vlastníctve“ ženy, a zároveň si ani nemyslia, že môžete mať len neživý objekt alebo nemysliacu bytosť. Ženy čakajú na „princa na bielom koni“ a nevenujú pozornosť tomu, čo mnohí „kniežatá“ sú v reálnom živote.

Existuje veľký príklad falošných súdov. Znovu sa dotýkajú vzťahov: niektoré ženy veria, že všetci ľudia sú „zlí“, ale tento úsudok je založený na trpkej skúsenosti - situáciách, keď muži tieto ženy zradili. V každom prípade žena prideľuje mužov ako samostatnú triedu s vlastnými vlastnosťami, a preto im môže pripisovať to, čo sa prejavuje v jednom zástupcovi.

Falošné úsudky, okrem iného, ​​často odvodzujú falošné závery. Napríklad dom môže byť nazývaný "nepriaznivý" z dôvodu chybného zapojenia, zlého vykurovania, nepriateľských susedov. Na základe jeho emocionálneho nepohodlia, ktoré sa objavuje v súčasných podmienkach, človek robí jednoznačné úsudky, z ktorých sa vyvodzujú závery, ktoré vytvárajú záver, ktorý skresľuje realitu - koniec koncov, dom môže byť „normálny“, stačí, aby ste ho na mysli.

Môžu byť citované mnohé takéto príklady, ale všetci povedia, že abstraktné myslenie (vrátane falošných úsudkov a záverov, ktoré z neho vyplývajú) je obrovskou súčasťou nášho každodenného procesu myslenia. Celkovo sa prejavuje rôznymi spôsobmi a vždy budú existovať komponenty, ktoré si vyžadujú vývoj. Niekto môže dobre systematizovať informácie, ale je ťažké izolovať jednotlivé prvky udalostí. Niekto môže ideálne nájsť korešpondenciu medzi konkrétnym a všeobecným, ale je ťažké niečo konkretizovať atď. A aby ste mohli trénovať svoj mozog a zlepšiť svoje intelektuálne schopnosti, musíte rozvíjať abstraktné myslenie.

Prečo rozvíjať abstraktné myslenie?

Začnime malé: abstraktné myslenie, neustále prítomné v našom živote, sa začína formovať od útleho veku. Pamätajte si, ako ste ako deti fantazírovali a vymýšľali všetky druhy fikcie. Takto sa vyvinulo vaše abstraktné myslenie, pomocou ktorého môžete abstraktne z niečoho betónovať a začať vykonávať všetky druhy manipulácií s jeho vlastnosťami.

V škole vám táto zručnosť pomohla vo vývoji matematiky a ďalších exaktných vied. Potom - na inštitúte alebo univerzite s jeho pomocou ste vyriešili mnohé abstraktné problémy. A konečne, už v profesionálnej oblasti, abstraktné myslenie vám umožňuje pracovať s obrovským množstvom dát, rôznymi úlohami a ich vlastnosťami, rozdeliť ich do skupín podľa rôznych parametrov, riešiť problémy a dokonca nájsť vzťah medzi tým, čo robíte a zmyslom vášho života.

Časový manažment, inžinierstvo, filozofia, psychológia, umenie písania sú len niekoľkými oblasťami, v ktorých sa jedná o abstraktné myslenie. Okrem toho, len s jeho pomocou môžete snívať o budúcnosti a robiť plány, meditovať o Bohu a láske, používať zmysel pre humor a vtip, vytvoriť niečo nové. Len neuvádzajte zoznam a či má zmysel?

Abstraktno-logické myslenie robí človeka racionálnou bytosťou a pomáha vidieť, čo je „nie“, vytvárať priestor v chaose a učiť sa javy okolitého sveta. Hodnotu týchto schopností nie je možné preceňovať, a dokonca sú dosť veľké na to, aby pochopili, prečo potrebujete rozvíjať abstraktné myslenie - dosiahnuť čo najlepšie výsledky vo všetkom, zvýšiť úroveň inteligencie, dosiahnuť úspech a ovládnuť nové výšky. Najviac prekvapujúce je však to, že na to sú vhodné celkom jednoduché metódy.

Vývoj abstraktného myslenia

V tomto bloku chceme stručne hovoriť o tom, ako rozvíjať abstraktné myslenie u detí a dospelých. Vzhľadom na to, že spôsoby jeho vývoja v týchto prípadoch sa budú líšiť, hovorme o nich samostatne.

Vývoj abstraktného myslenia u detí

Napriek tomu, že sa abstraktné myslenie vyvíja automaticky u dieťaťa, rodičia môžu vytvoriť špeciálne podmienky na zlepšenie tohto procesu. Odporúča sa začať triedy od prvých rokov života, keď sa mozog dieťaťa tvorí a rastie. Hlavnou úlohou je pomôcť dieťaťu prejsť od operácií so špecifickými objektmi k práci s abstraktnými pojmami, ako aj maximalizovať svoje obzory.

Tu sú niektoré vhodné cvičenia:

• Vezmite list albumu a nalejte naň nejaký kvaš alebo atrament, aby ste vytvorili škvrnu. Spolu s dieťaťom je potrebné, aby sa z tejto škvrny vyťahovali napríklad veselá tvár alebo vtipný malý muž.
• Príďte so svojím dieťaťom s nezvyčajnými menami a menami. Môžete si vyzdvihnúť obrázok na internete a prísť s aspoň tromi zaujímavými titulmi. Nezvyčajné mená môžu byť zostavené pre zvieratá a dokonca aj pre ľudí.
• S dieťaťom dajte malé divadelné predstavenia. Vytvorte kostýmy a iné rekvizity z improvizovaných prostriedkov. Abstraktné myslenie v deťoch dokonale rozvíja hry v divadle tieňov.

Spolu s týmito cvičeniami vyriešte hádanky, hádanky, hádanky a anagramy so svojím dieťaťom. Hrať logické hry a šach, zbierať hádanky a vybrať združenia. Spočiatku sa dieťa môže stretnúť s ťažkosťami pri plnení úloh, ale čoskoro sa jeho abstraktné myslenie vyvinie veľmi rýchlo a oveľa rýchlejšie ako u dospelých.

Vývoj abstraktného myslenia u dospelých

Rozvíjanie abstraktno-logického myslenia u dospelého je o niečo ťažšie ako u dieťaťa. Faktom je, že myslenie dospelého už bolo vytvorené a stalo sa menej flexibilným. Nové vedomosti sú vnímané a asimilované ťažšie. Toto však nie je prekážkou, ak vykonávate špeciálne cvičenia na rozvoj kreativity a schopnosť myslieť v abstraktných kategóriách:

• Zatvorte oči a predstavte si čo najjasnejšie tie, ktoré museli počas dňa komunikovať. Urobte to vo všetkých detailoch: pamätajte si oblečenie, farbu a hlas hlasu, gestá, výrazy tváre. Zároveň si pamätajte svoje pocity v procese komunikácie s ľuďmi.
• Zatvorte oči a začnite prezentovať rôzne emócie: radosť, hrôzu, strach, emócie, úzkosť, nedôveru atď. Predstavte si emócie bez konkrétneho objektu.
• Zatvorte oči a predstavte si predstavu o myšlienke, koncepte alebo termíne, ktorý vás zaujíma. Snažte sa sledovať združenia, pocity a symboly, ktoré vznikajú. Takéto abstraktné javy ako nekonečno, energia, sloboda, priestor, religiozita atď. Sú pozoruhodne vhodné na cvičenie.

Okrem navrhovaných cvičení, všetky rovnaké hádanky, hádanky, logické hádanky, sudoku sú vhodné; kresliť a vymýšľať neexistujúce slová a výrazy. A tiež sa snažte čítať knihy neobvyklým spôsobom - dozadu, hore nohami, uhlopriečne atď.

Všimnite si aj knihy o abstraktnom myslení. Medzi najobľúbenejšie patrí Kirill Berendeev Abstraktné myslenie, Výcvik intelektu Andreja Rodionova, Intellect Philipa Cartera, Učte sa myslieť Edwardom de Bonom, Pravidlá mozgu Johna Medinu a ďalšie diela.

Naučte sa myslieť abstraktne. Ak by sme nevedeli, ako to urobiť, prvé lietadlo alebo auto by sa sotva objavili, nebolo by veľa objavov a ohromujúceho technického pokroku. To všetko pochádza z ľudskej schopnosti predstavivosti, fantázie, ktorá presahuje hranice racionálneho a zvyčajného. Byť schopný premýšľať abstrakciami, každý z nás je ľahko prestavaný a prispôsobený okolnostiam, nájde cesty mimo situácií a rieši problémy, vytvára a vytvára, premýšľa, dôvody, analýzy a predpovedá.

Myslíme si však, že pre vás bude užitočné oboznámiť sa aj s profesionálnym pohľadom na abstraktné myslenie. Vo videu nižšie, jeho význam je povedal profesor na Vyššej škole ekonómie, doktor fyzických a matematických vied, učiteľ a konzultant pre strategické riadenie a riadenie spoločností Gennady N. Konstantinov. Prajeme Vám príjemné prezeranie a samozrejme úspešný rozvoj myslenia v každom smere, ktorý je pre vás dôležitý!