Ľudský mozog - hlavné tajomstvo, kým sa nerozpadli vedci

Liečba

Človek letí do vesmíru a vrhá sa do hlbín mora, vytvoril digitálnu televíziu a super-mocenské počítače. Avšak samotný mechanizmus procesu myslenia a orgán, v ktorom sa uskutočňuje mentálna aktivita, ako aj dôvody, ktoré spôsobujú interakciu neurónov, sú stále záhadou.

Mozog je najdôležitejším orgánom ľudského tela, materiálnym substrátom vyššej nervovej aktivity. Záleží na ňom, čo človek cíti, robí a myslí. S našimi ušami nepočujeme a nevidíme očami, ale zodpovedajúcimi oblasťami mozgovej kôry. On tiež produkuje hormóny radosti, spôsobuje nárast sily a zmierňuje bolesť. Základom nervovej aktivity sú reflexy, inštinkty, emócie a iné mentálne javy. Vedecké chápanie práce mozgu stále zaostáva za pochopením fungovania celého organizmu. Je to určite kvôli skutočnosti, že mozog je omnoho zložitejším orgánom ako ktorýkoľvek iný orgán. Mozog je najzložitejším objektom v známom vesmíre.

informácie

U ľudí je pomer hmotnosti mozgu k telesnej hmotnosti v priemere 2%. A ak je povrch tohto orgánu vyhladený, bude to asi 22 metrov štvorcových. organické látky. Mozog obsahuje asi 100 miliárd nervových buniek (neurónov). Takže si viete predstaviť túto sumu, spomíname: 100 miliárd sekúnd je okolo 3 tisíc rokov. Každý neurón je v kontakte s 10 tisíc ďalšími. A každý z nich je schopný vysokorýchlostného prenosu impulzov prichádzajúcich z jednej bunky do druhej chemickými prostriedkami. Neuróny môžu súčasne interagovať s niekoľkými ďalšími neurónmi, vrátane tých, ktoré sa nachádzajú vo vzdialených oblastiach mozgu.

Iba fakty

  • Mozog je lídrom v spotrebe energie v tele. Zamestnáva 15% srdca a spotrebuje približne 25% kyslíka zachyteného pľúcami. Na dodávanie kyslíka do mozgu existujú tri veľké tepny, ktoré sú určené na jeho trvalé kŕmenie.
  • Približne 95% mozgového tkaniva sa nakoniec vytvorilo vo veku 17 rokov. Do konca puberty predstavuje ľudský mozog úplný orgán.
  • Mozog necíti bolesť. V mozgu nie sú žiadne receptory bolesti: prečo sú, ak zničenie mozgu vedie k smrti organizmu? Nepohodlie môže pociťovať škrupinu, ktorá obklopuje náš mozog - takže zažívame bolesť hlavy.
  • U mužov je mozog zvyčajne väčší ako u žien. Priemerná hmotnosť mozgu dospelého muža je 1375 g a dospelej ženy 1275 g. Tiež sa líšia veľkosťou rôznych oblastí. Vedci však dokázali, že to nesúvisí s intelektuálnymi schopnosťami a najväčší a najťažší mozog (2850 g), ktorý opísali výskumníci, patril pacientovi v psychiatrickej nemocnici trpiacej idiociou.
  • Osoba používa takmer všetky zdroje svojho mozgu. Skutočnosť, že mozog funguje len o 10%, je mýtus. Vedci ukázali, že človek využíva dostupné zásoby mozgu v kritických situáciách. Napríklad, keď niekto uteká od zlého psa, môže skákať cez vysoký plot, ktorý by za normálnych podmienok nikdy neprekonal. V prípade núdze sa do mozgu nalievajú určité látky, ktoré stimulujú činnosť niekoho v kritickej situácii. V podstate je to droga. Je však vždy nebezpečné robiť to - človek môže zomrieť, pretože vyčerpal všetky svoje rezervy.
  • Mozog môže byť cielene vyvinutý, vyškolený. Napríklad je užitočné zapamätať si texty srdcom, riešiť logické a matematické problémy, učiť sa cudzie jazyky, učiť sa nové veci. Psychológovia tiež pravidelne poučujú pravákov, aby urobili ľavú ruku „hlavnou“ rukou a ľavou rukou ľavákov.
  • Mozog má vlastnosť plasticity. Ak je zasiahnuté jedno z oddelení nášho najdôležitejšieho orgánu, iní budú môcť časom kompenzovať svoju stratenú funkciu. Je to plastickosť mozgu, ktorá hrá mimoriadne dôležitú úlohu pri zvládaní nových zručností.
  • Bunky mozgu sú obnovené. Synapsy, ktoré spájajú neuróny a nervové bunky najdôležitejšieho orgánu, sa regenerujú, ale nie tak rýchlo ako bunky iných orgánov. Príkladom je rehabilitácia ľudí po traumatických poraneniach mozgu. Vedci zistili, že v rozdelení mozgu zodpovedného za pachy sú zrelé neuróny tvorené z progenitorových buniek. V správnom okamihu pomáhajú „opraviť“ zranený mozog. Desaťtisíce nových neurónov sa môžu tvoriť každý deň v jej kôre, ale viac ako desaťtisíc môže neskôr zakoreniť. V súčasnosti existujú dve známe oblasti aktívneho rastu neurónov: pamäťová zóna a zóna zodpovedná za pohyb.
  • Mozog je aktívny počas spánku. Pre osobu je dôležité mať pamäť. Je dlhodobý a krátkodobý. Prenos informácií z krátkodobej do dlhodobej pamäte, zapamätania, „rozbaľovania“, pochopenia informácií, ktoré osoba prijíma počas dňa, nastáva presne vo sne. A tak, že telo neopakuje realitu pohybu zo spánku, mozog produkuje špeciálny hormón.

Zaujímavé!

Mozog je schopný výrazne urýchliť svoju prácu. Ľudia, ktorí prežili situácie ohrozujúce život, hovoria, že v okamihu pred ich očami "celý život letel okolo." Vedci sa domnievajú, že mozog v čase nebezpečenstva a realizácia hroziacej smrti urýchľuje prácu stokrát: hľadá podobné okolnosti v pamäti a spôsob, ako pomôcť človeku čas na záchranu.

Komplexná štúdia

Problém skúmania ľudského mozgu je jednou z najzaujímavejších úloh vedy. Cieľom je naučiť sa niečo rovnako zložité ako samotný nástroj poznania. Koniec koncov, všetko, čo sa doteraz skúmalo: atóm, galaxia a mozog zvieraťa - bolo jednoduchšie ako ľudský mozog. Z filozofického hľadiska nie je známe, či je riešenie tohto problému v zásade možné. Koniec koncov, hlavným prostriedkom poznania nie sú zariadenia a nie metódy, zostáva náš ľudský mozog.

Existujú rôzne výskumné metódy. Po prvé, klinicko-anatomické porovnanie bolo zavedené do praxe - sledovali, aká funkcia „vypadáva“, keď je určitá oblasť mozgu poškodená. Francúzsky vedec Paul Broca pred 150 rokmi objavil centrum reči. Poznamenal, že u všetkých pacientov, ktorí nemôžu hovoriť, je ovplyvnená určitá oblasť mozgu. Elektroencefalografia skúma elektrické vlastnosti mozgu - výskumníci skúmajú, ako sa mení elektrická aktivita rôznych častí mozgu podľa toho, čo človek robí.

Elektrofyziológovia zaznamenávajú elektrickú aktivitu „mentálneho centra“ organizmu pomocou elektród, ktoré umožňujú zaznamenávať výboje jednotlivých neurónov alebo pomocou elektroencefalografie. Pri najzávažnejších mozgových ochoreniach môžu byť do orgánového tkaniva implantované tenké elektródy. To umožnilo získať dôležité informácie o mechanizmoch mozgu na poskytnutie vyšších typov aktivity, údaje sa získali o korelácii kortexu a subkortexu, o kompenzačných schopnostiach. Ďalšou metódou pre štúdium mozgových funkcií je elektrická stimulácia špecifických oblastí. Kanadský neurochirurg Wilder Penfield preto skúmal „motorický homunkulus“. Ukázalo sa, že stimuláciou určitých bodov v motorickej kôre môže byť spustený pohyb rôznych častí tela a bolo vytvorené zastúpenie rôznych svalov a orgánov. V 70-tych rokoch minulého storočia, po vynálezoch počítačov, existovala možnosť dôkladnejšie preskúmať vnútorný svet nervových buniek, objavili sa nové metódy introskopie: magnetická encefalografia, funkčná magnetická rezonančná tomografia a pozitrónová emisná tomografia. V posledných desaťročiach sa aktívne vyvíjala neurografická metóda (pozorovanie reakcie určitých častí mozgu po zavedení určitých látok).

Detektor chýb

Veľmi dôležitý objav bol urobený v roku 1968 - vedci objavili detektor chýb. Toto je mechanizmus, ktorý nám dáva možnosť vykonávať rutinné akcie bez toho, aby sme mysleli: napríklad, umyť, obliekať a premýšľať o našich záležitostiach súčasne. Detektor chýb za podobných okolností po celú dobu hodinky, či pracujete správne. Alebo sa napríklad človek náhle začne cítiť nepríjemne - vráti sa domov a zistí, že zabudol vypnúť plyn. Detektor chýb nám neumožňuje ani premýšľať o desiatkach úloh a vyriešiť ich „na stroji“, pričom si hneď všimneme neprijateľné možnosti konania. V posledných desaťročiach sa veda dozvedela, koľko vnútorných mechanizmov ľudského tela je usporiadaných. Napríklad spôsob, akým vizuálny signál prichádza z sietnice do mozgu. Riešiť zložitejšiu úlohu - myslenie, identifikovanie signálu - je zapojený veľký systém, ktorý je distribuovaný v celom mozgu. Avšak "kontrolné centrum" ešte nebolo nájdené a je dokonca neznámy, ak je tam.

Brilantný mozog

Od polovice XIX storočia sa vedci snažili študovať anatomické črty mozgu ľudí s vynikajúcimi schopnosťami. Mnohé lekárske fakulty v Európe držali vhodné prípravy, vrátane profesorov medicíny, ktorí počas svojho života odkázali svoje mozgy na vedu. Ruskí vedci za nimi nezaostávali. V roku 1867 prezentovala All-Russian Ethnographic Exhibition, organizovaná Imperial Society of Naturalists, 500 lebiek a príprav ich obsahu. V roku 1887 uverejnil anatóm Dmitrij Zernov výsledky štúdie mozgu legendárneho generála Michaila Skobeleva. V roku 1908 akademik Vladimir Bekhevev a profesor Richard Weinberg skúmali podobné prípravy zosnulého Dmitrija Mendeleeva. Podobné prípravy orgánov Borodin, Rubinstein, matematik Pafnutia Chebyshev sú zachované v anatomickom múzeu Vojenskej lekárskej akadémie v Petrohrade. V roku 1915 neurochirurg Boris Smirnov podrobne opísal mozog chemika Nikolaja Zinina, patológa Viktora Pashutina a spisovateľa Michail Saltykov-Shchedrin. V Paríži bol vyšetrovaný mozog Ivana Turgeneva, ktorého váha dosiahla rekordný rok 2012. V Štokholme pracoval s príslušnými prípravami slávnych vedcov vrátane Sofie Kovalevskej. Odborníci z Moskovského inštitútu v Braíne starostlivo študovali „myšlienkové centrá“ vodcov proletariátu: Lenin a Stalin, Kirov a Kalinin, študovali spory veľkého tenora Leonida Sobinova, spisovateľa Maxima Gorkého, básnika Vladimíra Majakovského, režiséra Sergeja Eisensteina. Dnes sú vedci presvedčení, že mozog talentovaných ľudí na prvý pohľad vôbec nevyniká z priemeru. Tieto telá sa líšia svojou štruktúrou, veľkosťou, tvarom, ale nič na ňom nezávisí. Stále nevieme, čo presne robí osobu talentovanú. Môžeme len predpokladať, že mozog takýchto ľudí je trochu „zlomený“. Môže robiť to, čo normály nemôžu, čo znamená, že nie je ako všetci ostatní.

Neurofyziológia ľudského mozgu

Ľudský mozog je najkomplexnejším orgánom v jeho štruktúre. Dokonca aj v ére inovatívnych spôsobov diagnostiky, neustáleho výskumu tohto tela, vedci stále nedokážu úplne opísať fyziologické mechanizmy svojich rôznych mentálnych funkcií. Vedci s konštantným výskumom ovplyvňujú nielen jeho fyziologické vlastnosti, ale aj mentálne procesy, ako je myslenie, pamäť, spánok, pozornosť a množstvo ďalších procesov.

Dnes je známe, že v mozgu funguje množstvo systémov, z ktorých každý sa dá rozpoznať ako samostatný mozog, ktorý funguje v spolupráci s inými oddeleniami. Zo známych a najdôležitejších systémov existujú:

  • aktivácia
  • motivačný
  • poznávacie

Treba poznamenať, že každý systém je zodpovedný nielen za svoju hlavnú funkciu, ale vykonáva aj niekoľko menších úloh. Napríklad aktivačná časť určuje naše vedomie, cyklus spánku a bdenia a tiež vykonáva kognitívne funkcie. Ak má človek problémy so spánkom, proces učenia alebo iných aktivít nemôže fungovať v plnej sile.

Jedna vec je istá, že ľudský mozog je jediný orgán, ktorý poskytuje všetky naše životne dôležité procesy, mentálne funkcie, ale pre pohodlnejší opis je rozdelený do niekoľkých vyššie uvedených systémov (mozgy).

Prielom výskumu

Vzťah medzi mozgom a psychikou dnes vyvoláva mnoho otázok. Veda preto venuje tomuto problému veľkú pozornosť. Táto otázka bola položená už od staroveku, také veľké mysle ako Hippokrates a Aristoteles. V 19. storočí boli prvýkrát identifikované oblasti mozgu, ktoré koordinujú ľudskú reč - to sú oblasti Broca a Wernicke.

Objavy tých čias ešte neboli dosť na to, aby sme pochopili, ako naše vedomie funguje. Postupne sa začali zavádzať rôzne nové metódy štúdia ľudského mozgu: psychologické a klinické testy, elektroencefalogram (EEG), ale to ešte stále nestačilo. Štúdium mozgu sa postupne presťahovalo do nového štádia, jeho štruktúra a funkcie boli študované celkom dobre, ale aby sme plne pochopili, ako tento zázračný nástroj funguje, bude to trvať aj tucet rokov.

Súčasný objav v chápaní mozgových funkcií bol perfektný použitím implantovaných elektród na diagnostiku a liečbu pacientov. V tomto momente začínajú odborníci chápať, ako každá jednotlivá nervová bunka funguje, ako sa informácie prenášajú z jednej bunky do druhej, ich pohyb pozdĺž nervu atď.

V dôsledku toho nám to umožnilo vybrať niekoľko zón a častí mozgu, konkrétne kortex, subkortex a ďalšie. Ľudský mozog sa skladá z viac ako 85 miliárd nervových buniek, ale elektródy umožňujú skúmať len niekoľko desiatok, zatiaľ čo sú umiestnené priamo vedľa pripojených senzorov.

V 21. storočí začala technická revolúcia, keď výpočtové schopnosti umožnili preskúmať takmer akúkoľvek časť mozgu, jeho vyššie funkcie. Metódy ako EEG, funkčná MRI, umožnili doslovný pohľad do mozgu.

Štruktúra a funkcia mozgu

Veda ľudského mozgu identifikuje základné pravidlo, ktoré možno opísať ako princíp jednoty štruktúr a funkcií. Mozog pozostáva z:

  • Veľké hemisféry, ktoré sú najväčšou časťou mozgu a sú zodpovedné za vyššie mentálne procesy
  • Diencephalon sa skladá z dvoch rovnakých častí:
  • Talamus pôsobí ako rozdeľovač signálu, smerujúci do oblastí kortexu.
  • Hypotalamus je "hlavou" vegetatívnych funkcií. Vďaka nemu má človek možnosť rásť a rozvíjať sa, ako aj udržiavať telesnú teplotu, kontrolovať odstraňovanie toxínov z tela, príjem potravy, vodu a množstvo ďalších životne dôležitých procesov.
  • Mozgový kmeň, ktorý pozostáva z:
  • stredný mozog
  • Most
  • Medulla oblongata

Vďaka týmto trom zložkám je tvorba komplexných telesných funkcií.

  • Mozoček. Rovnako ako mozog sa skladá z dvoch hemisfér, ktoré sú spojené "červ". Funkcie cerebellum sú mnohostranné, ale predovšetkým sú zodpovedné za motorickú koordináciu, reguláciu rovnováhy a svalový tonus.
  • Miecha Skladá sa z 30 segmentov a je uzavretý v chrbtici. Každý segment zodpovedá jednému stavcovi. Toto oddelenie vykonáva funkciu "vysielača", ktorá vysiela impulzy do špecifických oblastí tela z jednotiek centrálneho nervového systému. Jeho činnosť spočíva aj vo výkone vegetatívnych reflexov.

Výskumné metódy štruktúr, ich funkcií, ako aj umiestnenia mozgu sa neustále zlepšujú. Moderné metódy diagnózy teda umožňujú vytvoriť jasný názor na štruktúru mozgu, bez toho, aby to poškodilo. Jednou z takýchto metód je magnetická rezonancia. Tento spôsob sa používa na rozpoznanie napríklad nádorových formácií. V tomto prípade má metóda vysokú presnosť a absenciu negatívnych prejavov po jej použití.

Nervová bunka - kľúčový prvok nervového tkaniva

Mozog sa skladá z mnohých nervových buniek. Napríklad jednoducho vytvorené zvieratá môžu mať len 1 klietku. Ľudský mozog má však asi 85 miliárd kvôli zložitosti organizácie mozgu.

Kľúčové miesto v bunke je obsadené jadrom, kde sa nachádza prístroj, ktorý generuje genetický kód štruktúry ľudského tela. Medzi inými, najdôležitejšími časticami mozgu, je endoplazmatické retikulum, ktoré sa skladá z mnohých membrán. Druhou najdôležitejšou časticou sú mitochondrie. Vďaka svojej práci sa v nervovej bunke udržiava potrebné množstvo ATP, tzv. "Paliva" bunky.

Prideľte dve kľúčové vlastnosti uprednostňovaných neurónov:

  • Generovanie elektrických impulzov (excitácia)
  • Vedenie excitácie (prenos)

Získanie určitých signálov bunkou je sprevádzané transformáciou alebo potlačením syntézy určitých génov, najmä neuropeptidov. Tieto peptidy sa tvoria v centrálnom alebo periférnom nervovom systéme. Hlavnou funkciou peptidov je regulácia fyziologických funkcií ľudského tela. Zahŕňajú približne 30-50 aminokyselinových zvyškov.

Doteraz sa zistilo, že syntéza spočíva v tvorbe prekurzorových peptidov. Po ukončení vysielania sa neuropeptidy mozgu štiepia proteázami. Základ prekurzorových peptidov je spravidla tvorený niekoľkými nasledovníkmi neurálneho typu, ako aj sekvenciou signálov, ktoré uľahčujú pohyb peptidu v cytoplazme po ukončení procesu syntézy na membránach intracelulárneho organoidu.

Jedným z modelovacích neuropeptidov je morfín a kodeín, ktoré tvoria dve aktívne tvoriace zložky morfínu. Účinky morfínu na mozog boli široko študované vďaka syntéze morfínového antagonistu naloxónu.

Vyšetrenie mozgových štruktúr: stereotaxia

Jedným z moderných spôsobov, ktorými môžete preskúmať hlboké štruktúry mozgu, je stereotaxia. Táto neurochirurgická metóda štúdia neurofyziológie ľudského mozgu je najmenej traumatická, čo mu umožňuje umiestniť na prvé miesto a presunúť takmer všetky "otvorené" neurochirurgické metódy.

Stereotaxia môže účinne ovplyvniť pacientov s ochoreniami pohybového aparátu (Parkinsonovou chorobou), epilepsiou, akútnou bolesťou, duševnými poruchami. Táto metóda sa tiež osvedčila pri diagnostike a liečbe nádorových a cystických útvarov, hematómov a abscesov.

Táto metóda je však využívaná len v prípade, ak je to absolútne nevyhnutné, a to v prípade, že lieková terapia nedáva žiadny účinok alebo je ohrozené zdravie a život pacienta.

Existujú 2 typy stereotaxie:

  • Nefunkčné. Uskutočňuje sa vtedy, keď sa v hĺbke mozgu nachádza nejaká patologická formácia, napríklad nádor. Ak používate štandardný spôsob chirurgického odstránenia nádoru, potom sú postihnuté mozgové štruktúry, ktoré môžu spôsobiť nenapraviteľné poškodenie zdravia pacienta. Pri použití nefunkčného typu stereotaxie je možné injektovať rádioaktívne látky, ktoré následne vyhoria nádor a samotné látky sa rozpadnú. Metóda je však aplikovateľná, ak MRI diagnostika ukázala presnú lokalizáciu nádoru, to znamená, že lekár musí presne identifikovať postihnutú oblasť, potom sa výrazne zvyšuje možnosť zbaviť sa neoplazmy.
  • Funkčné. Táto metóda sa často vykonáva na liečenie duševných porúch. V tomto prípade je spravidla choroba charakterizovaná porážkou malej skupiny nervových buniek alebo keď je narušená práca niektorých skupín nervových buniek. To znamená, že skupina buniek nemusí syntetizovať potrebné látky, alebo naopak, prevyšovať produkované množstvo. Keď sú bunky abnormálne excitované, môžu stimulovať abnormálnu aktivitu iných. Pomocou elektrickej stimulácie existuje možnosť transformácie nervových buniek, avšak postihnutá oblasť nebude viditeľná, experti vypočítajú polohu postihnutej oblasti na základe diagnostického záveru a potrebných testov.

Doteraz sa vykonalo niekoľko stoviek stereotaktických psychochirurgických zákrokov na liečbu ochorení nervového systému, ktoré sa uskutočnili kvôli neúčinnosti iných metód nechirurgickej expozície. Túto metódu možno aplikovať aj na osoby s drogovou závislosťou, ktorým sa nepodarilo dosiahnuť požadovaný účinok liečbou.

Fyziologické spánkové mechanizmy

Fyziológiu ľudského mozgu v stave spánku neustále monitorujú vedci z rôznych oblastí. Slávny staroveký grécky liečiteľ Hippokrates argumentoval, že výskyt spánku nastáva v dôsledku odtoku krvi do vnútorných častí tela.

K dnešnému dňu sa zistilo, že spánok priaznivo stimuluje našu náladu, pamäť a úroveň výkonu. Odborníci poukazujú na to, že poruchy spánku sú primárnym faktorom duševnej patológie. Stav tohto problému bol zverejnený v dôsledku zavedenia nových výskumných metód, konkrétne metódy polygrafickej diagnostiky („detektor lži“). Tiež široko používané metódy laboratórnych vyšetrení a rad psychologických.

Dnes existujú dva režimy spánku:

  1. "Slow". Tento stav vzniká ako druh súboru jadier obsahujúcich serotonínové nervové bunky, dosahujúci pozdĺž strednej línie cez mozgový kmeň.

Suspenzia produkcie serotonínu vedie k stavu insomnie, ktorý môže byť zastavený len serotonínovým prekurzorom hydroxytryptofánu. Ak sú jadrá v akútnom patologickom stave, potom to vedie k chronickej nespavosti.

  1. „Fast je fáza spánku, ktorá je spôsobená zvýšenou aktivitou mozgu. Jedným z príznakov je rýchly pohyb očí. Uskutočnený výskum o tomto stave poukazuje na jeho významnú potrebu. Keď človek odmietne „rýchly“ spánok, môže viesť k vážnym duševným poruchám, konkrétne k zvýšenej podráždenosti, patologickému stavu emocionálneho pozadia, halucináciám a možným paranoidným myšlienkam.

Do dnešného dňa sa veľa pozornosti venovalo štúdiu spánku. Preto odborníci identifikujú niekoľko prechodných etáp od stavu bdelosti k spánku. Tieto štádiá možno jasne vidieť pomocou diagnostiky EEG, ako aj súčasného psychologického stavu pacienta.

Nočný spánok je spravidla rozdelený do 4 cyklov, z ktorých každý pochádza z fázy „pomalého“ spánku a končí „rýchlym“ spánkom. Doba cyklu je približne 70 minút. Znížením delta rytmu počas doby odpočinku sa zvyšuje trvanie 3 a 4 stupňov. Ak človek odmietne spať, potom sa zvýši hlavne trvanie delta rytmu, príde rýchlejšie a až na druhú noc je tu ochranný mechanizmus - zvýšenie trvania „rýchleho“ spánku.

Gramatické vnímanie

Vykonaný výskum umožnil odhaliť aj také regulačné mechanizmy ako gramatický detektor. Napríklad "čierny panter" a "čierny panter". To znamená, že existuje určitá skupina buniek, ktorá impulzívne informuje mozog o porušovaní gramatiky. To sa vykonáva s cieľom, že vnímanie zmysluplnej reči, často prichádza na úkor gramatickej analýzy, ak existuje nejaké porušenie, potom je signál prijatý na potrebu ďalšej analýzy.

Niekoľko nedávnych štúdií identifikovalo niekoľko nevýznamných oblastí, ktoré sú zodpovedné za rôzne kognitívne funkcie. Existuje určitá reakcia na rozdiely v aktivite neurónov vo vnímaní slova v ich rodnom jazyku a mierne odlišná reakcia na cudzie slovo.

Hlboké štruktúry sú charakterizované vysokofrekvenčnou elektrickou kapacitou a nervové bunky riešia problém so skupinou. Mozgová kôra je charakterizovaná jednostrannou odozvou, to znamená, že frekvencia impulzov sa znižuje pre všetky nervové bunky a zvyšuje sa pre vybrané.

Vďaka PET výskumu je možné študovať všetky oblasti mozgu, ktoré regulujú vyššie funkcie. Podstata tejto metódy spočíva v zavedení izotopu do nástroja, ktorý sa zúčastňuje na chemických reakciách v mozgových bunkách, po ktorých sa pozoruje, ako sa mení distribúcia tejto látky v študovanej oblasti mozgu.

Ak je napríklad oblasť charakterizovaná rastúcim prílevom glukózy, signalizuje to zvýšenie metabolizmu, čo indikuje zvýšenú prácu nervových buniek v danej oblasti mozgu.

Mechanizmy pozornosti

Docela bežnou otázkou je, ako človek pracuje. Mechanizmus tzv. Nedobrovoľnej pozornosti začal svoju formáciu pred niekoľkými miliónmi rokov, ako strážnu schopnosť, ktorá v súčasnosti funguje: napríklad riadenie auta, počúvanie rádia, hudba. Pozornosť je druh prepínača, počujeme zvuky, ale môžeme náhle prejsť na iný prúd zvuku.

Ak sú mechanizmy nedobrovoľnej pozornosti v patologickom stave, potom to indikuje prebiehajúcu chorobu. Napríklad pri detskej chorobe - nedostatok pozornosti a hyperaktivita. Choroba sa vyznačuje tým, že dieťa nie je schopné sústrediť sa na čokoľvek, preto je dieťa často kritizované, ale v tomto prípade je potrebné patológiu liečiť a nevyhodiť ju na nedostatok dobrých mravov, pretože vo väčšine prípadov má dieťa určité mozgové mechanizmy aktivitu.

Až do 21. storočia sa tento fenomén nepovažoval za chorobu a najčastejšie sa používali metódy vplyvu sily. Dnes existuje mnoho spôsobov, ako zaobchádzať s nedostatkom pozornosti.

Okrem vyššie uvedenej (nedobrovoľnej) pozornosti emitujú selektívne. Tento typ vám umožní zamerať sa na konkrétneho účastníka, to znamená, že ak je v konverzácii zapojených niekoľko ľudí, vaša pozornosť bude zameraná len na konkrétnu osobu, ktorá má v súčasnosti záujem.

Pre tento účel sa vykonáva zvláštny experiment, napríklad, človek je povedaný verš v jednom uchu, a iná osoba je vyznaná v rovnakom čase - v druhom uchu. Počas experimentu sa porovnáva reakcia určitých oblastí mozgu v závislosti od toho, do akej informácie sa ucho dostane.

Väčšina ľudí, keď zdvihnú telefón, položia pravú ruku do ucha trubicu, čo znamená, že aktivita nervových buniek v príbehu v pravom uchu je oveľa nižšia. Je to preto, že mozog je podvedome uvoľnenejší vďaka dobre zavedeným reflexom a často si vyberie správnu stranu.

Fakty o mozgu

Hoci vlastnosti ľudského mozgu sú najmenej študovanou časťou tela, neustály výskum tohto orgánu nám umožňuje identifikovať niekoľko jeho vlastností. Mnohí odborníci sú zapojení do výskumu mozgu. Preto objavy pochádzajú z rôznych medicínskych odborov, ktoré v skutočnosti rozdeľujú najväčší čas ľudskému mozgu.

K dnešnému dňu existuje veľa prekvapujúcich faktorov o činnosti hlavného fungujúceho orgánu, ktorý sa zaoberá vedou o ľudskom mozgu.

  1. Maximálne krátkodobé pamäťové schopnosti

U ľudí existujú 3 typy pamäti: zmyslové, dlhodobé a krátkodobé. Dlhodobá pamäť funguje na princípe pevného disku, to znamená, že sa hromadí a obsahuje v mozgu dlhú dobu. Krátkodobá pamäť pracuje na princípe malého elektronického pohonu. Tento typ pamäte je schopný si zapamätať iba 5-8 objektov. Preto sú telefónne čísla väčšinou 7-miestne.

Neustály tréning krátkodobej pamäte však môže zlepšiť výkon pamäte.

  1. Podvedomie je múdrejší ako mozog

Nedávna štúdia mozgu, vykonaná na niekoľkých predmetoch, ukázala, že naše podvedomie je múdrejší ako my. V jednom experimente je zobrazený komplexný obraz. Úlohou subjektov bolo bez toho, aby mysleli, poukázať na to, čo mali na mysli odborníci. Hlavná časť úlohu dokončila v priebehu niekoľkých sekúnd. Ďalšia skupina bola požiadaná, aby zvážila ich odpoveď, ktorá sa nakoniec ukázala ako neschopnosť dokončiť úlohu, pričom stojí za zmienku, že na premýšľanie o odpovedi bolo vyčlenených niekoľko hodín.

  1. Intelektuálny stres neovplyvňuje únavu mozgu

Bolo dokázané, že zloženie krvi sa počas aktívnej práce nemení. Krv zo žily bola odobratá pacientom, ktorí sa zaoberali duševnou prácou počas celého dňa. Ako výsledok, odborníci zistili, že pocit únavy závisí od nášho duševného a emocionálneho stavu.

  1. Stimulácia mozgu ako ochrannej funkcie proti chorobám

Vedci zistili, že pravidelná činnosť mozgu môže významne znížiť riziko Alzheimerovej choroby. Psychická aktivita umožňuje syntetizovať produkciu ďalšieho tkaniva, čím kompenzuje patologickú aktivitu. Stojí za zmienku, že robiť niečo nové, najúčinnejšie ovplyvňuje mozog. Odborníci tiež odporúčajú komunikovať s inteligentnejšími jednotlivcami ako vy.

  1. Reakcia na reč podľa pohlavia

Reprodukcia hlasu sa vytvára v rôznych oblastiach nášho mozgu. Ženský hlas je muzikálnejší, jeho ozvučenie sa vyskytuje pri vyšších frekvenciách a rozsah je oveľa širší ako u mužov. S cieľom rozlúštiť význam toho, čo hovorí žena, mozog potrebuje vynaložiť ďalšie zdroje. Napríklad ľudia so systematickými halucináciami často počúvajú mužský prejav skôr než ženský.

Autor článku: Lekár neurológ najvyššej kategórie Shenyuk Tatyana Mikhailovna.

Štúdium ľudského mozgu

Niektoré z moderných vied majú úplne dokončený vzhľad, iné sa intenzívne vyvíjajú alebo sa len stávajú. Je to pochopiteľné, pretože veda sa vyvíja, rovnako ako príroda, ktorú skúma. Jednou zo sľubných oblastí prírodných vied je štúdium ľudského mozgu a prepojenie mentálnych a fyziologických procesov.

Štúdium vyššej nervovej aktivity je možné fyzikálnymi, chemickými metódami, hypnózou a pod. Zo zaujímavých tém z prírodovedeckého hľadiska je možné rozlíšiť: 1) priamy vplyv na mozgové centrá; 2) experimenty s drogami (najmä LSD); 3) správanie kódovania na diaľku.

Účelom štúdia mozgu je pochopiť mechanizmy správania a naučiť sa ich riadiť. Znalosť procesov prebiehajúcich v mozgu je nevyhnutná pre čo najlepšie využitie duševných schopností a dosiahnutie psychického pohodlia.

Čo vedia prírodné vedy o činnosti mozgu? Dokonca aj v minulom storočí vynikajúci ruský fyziolog Sechenov napísal, že fyziológia má údaje o vzťahu psychických javov s nervovými procesmi v tele. Vďaka Pavlovovi sa fyziologické štúdium mozgu stalo dostupným, vrátane vedomia a pamäti.

Mozog sa považuje za kontrolné centrum pozostávajúce z neurónov, dráh a synapsií (v ľudskom mozgu je 10 prepojených neurónov).

Teraz existujú technické možnosti pre experimentálnu štúdiu mozgu. To je zamerané na metódu elektrickej stimulácie, pomocou ktorej sa študujú časti mozgu zodpovedné za pamäť, riešenie problémov, rozpoznávanie vzorov atď. A účinok môže byť vzdialený. Umelo môžete vyvolať myšlienky a emócie - nepriateľstvo, strach, úzkosť, potešenie, ilúziu uznania, halucinácie, obsedantné myšlienky. Moderná technológia môže doslova urobiť človeka šťastným, keď bude pôsobiť priamo na centrách zábavy v mozgu.

Štúdie ukázali, že:

1) nie je možný žiadny behaviorálny akt bez výskytu negatívnych potenciálov na bunkovej úrovni, ktoré sú sprevádzané elektrickými a chemickými zmenami a depolarizáciou membrán;

2) procesy v mozgu môžu byť dvoch typov: stimulujúce a inhibujúce;

3) pamäť je ako reťaze odkazy a môžete vytiahnuť veľa vytiahnuť jeden po druhom;

4) takzvaná psychická energia je súčtom fyziologickej aktivity mozgu a informácií získaných zvonku;

5) úlohou vôle je aktivovať mechanizmy, ktoré už boli vytvorené.

Úspechy neurofyziológie zahŕňajú detekciu asymetrie vo fungovaní mozgu. Profesor na Kalifornskom technologickom inštitúte R. Sperry na začiatku 50. rokov dokázal funkčný rozdiel mozgových hemisfér s takmer úplnou identitou anatómie.

Ľavá hemisféra je analytický, racionálny, dôsledne pôsobiaci, agresívnejší, aktívny, vedúci motorický systém. Právo - syntetické, holistické, intuitívne; sa nemôže vyjadriť v reči, ale ovláda zrak a rozpoznávanie formy. Pavlov povedal, že všetkých ľudí možno rozdeliť na umelcov a mysliteľov. Prvá, preto dominuje vpravo, druhá - ľavá hemisféra.

Jasnejšie pochopenie mechanizmov centrálneho nervového systému nám umožňuje riešiť problém stresu. Stres je koncept, ktorý podľa G. Selyeho charakterizuje mieru opotrebovania ľudského tela a je spojený s činnosťou nešpecifického ochranného mechanizmu, ktorý zvyšuje odolnosť voči vonkajším faktorom. Stresový syndróm prechádza tromi štádiami: 1) úzkostná reakcia, počas ktorej sa mobilizuje obrana; 2) „stupeň udržateľnosti“, ktorý odráža plné prispôsobenie sa stresoru; 3) „štádium vyčerpania“, ktoré neúprosne nastáva, keď je stresor dostatočne silný a pôsobí dlhú dobu, pretože „adaptačná energia“ alebo prispôsobivosť živej bytosti je vždy konečná “(G. Selye. Od sna k objavu.) 71-72).

Veľká časť mozgovej aktivity zostáva nejasná. Elektrická stimulácia motorickej kôry mozgu nie je schopná spôsobiť presné a obratné pohyby, ktoré sú v človeku vlastné, a preto sú pre pohyb dôležité jemnejšie a komplexnejšie mechanizmy. Neexistuje žiadny presvedčivý fyzikálno-chemický model vedomia, a preto nie je známe, aké vedomie je ako funkčná entita a aké myšlienky sú produktom vedomia. Možno len konštatovať, že vedomie je výsledkom špeciálnej organizácie, ktorej zložitosť vytvára nové, takzvané vznikajúce vlastnosti, ktoré jednotlivé časti nemajú.

Otázka začiatku vedomia je diskutabilná. Podľa jedného z názorov je pred narodením plán vedomia a nie hotové vedomie. „Vývoj mozgu,“ uvažuje X. Delgado, „určuje postoj jednotlivca k okoliu ešte predtým, ako sa jedinec dokáže vnímať zmyslové informácie o okolí. Následne iniciatíva zostáva s organizmom“ (X. Delgado. Mozog a vedomie. - M., 1971.- str. 45-46). Existuje takzvaná „pokročilá morfologická maturácia“: pred narodením v tme stúpajú a klesajú očné viečka. Novorodenci sú však v bezvedomí a len získané skúsenosti vedú k rozpoznaniu objektov.

Reakcie novorodencov sú také primitívne, že sa sotva dajú považovať za známky vedomia. A ešte nie je mozog pri narodení. V porovnaní s inými zvieratami sa človek rodí menej rozvinutý a vyžaduje určité obdobie postnatálneho rastu. Instinktívna aktivita môže existovať aj v neprítomnosti skúseností, mentálnych - nikdy.

Nedostatok senzorického toku negatívne ovplyvňuje fyziologický vývoj dieťaťa. Schopnosť pochopiť viditeľné nie je vrodenou vlastnosťou mozgu. Myslenie sa nevyvíja samo od seba. Tvorba osobnosti podľa Piageta končí za tri roky, ale aktivita mozgu závisí od zmyslových informácií počas života. „Zvieratá a ľudia potrebujú novosť a súvislý prúd rôznych dráždivých látok z vonkajšieho prostredia“ (tamže - s. 66-67). Pokles senzorických vstupov, ako ukázali experimenty, vedie k výskytu halucinácií a bludov v priebehu niekoľkých hodín.

Otázka, ako súvislý zmyslový tok určuje ľudskú myseľ, je tak zložitá ako otázka vzťahu medzi inteligenciou a pocitmi. Dokonca aj Spinoza veril, že "ľudská sloboda, ktorej držanie sa každý chváli," sa nelíši od schopností kameňa, ktorý "dostáva určité množstvo pohybu z nejakej vonkajšej príčiny" (B. Spinoza. Obľúbená produkcia. V 2 obj.). T. 2.- str. Toto hľadisko sa pokúšajú o moderných behavioristov. Skutočnosť, že vedomie sa môže dramaticky zmeniť vplyvom vonkajších príčin (a smerom k zlepšeniu predvídavosti a vytváraniu nových vlastností a schopností), dokazuje správanie ľudí, ktorí utrpeli ťažké poranenia lebky. Nepriame (napríklad reklamné médiá) a priamy (operačný) vplyv na vedomie vedie k kódovaniu.

Najväčší záujem majú tri oblasti neurofyziológie: 1) účinok na vedomie prostredníctvom stimulácie určitých centier mozgu pomocou psychotropných a iných prostriedkov; 2) operatívne a drogové kódovanie; 3) štúdium neobvyklých vlastností vedomia a ich vplyvu na spoločnosť. Tieto dôležité, ale nebezpečné oblasti výskumu sú často klasifikované.

Štúdium ľudského mozgu

Časopis bol pridaný do košíka.

ČO JE VEDA O VEDOMOSTI?

Zodpovedajúci člen RAS S. MEDVEDEV (Petrohrad).

Napriek všetkým úspechom modernej vedy zostáva ľudský mozog najzáhadnejším objektom. S pomocou najsofistikovanejšieho kvalitného vybavenia vedci z Ústavu ľudského mozgu Ruskej akadémie vied dokázali „preniknúť“ do hlbín mozgu bez narušenia jeho práce a zistiť, ako sú informácie uložené, spracovanie reči a spôsob, akým sa vytvárajú emócie. Tieto štúdie pomáhajú nielen pochopiť, ako mozog vykonáva svoje najdôležitejšie mentálne funkcie, ale tiež rozvíjať metódy liečby tých ľudí, v ktorých sú rušení. O týchto a ďalších prácach Ústavu ľudského mozgu hovorí jeho riaditeľ S. V. Medvedev.

Mozog proti mozgu - kto vyhrá?

Problém štúdia ľudského mozgu, vzťahu mozgu a psychiky - jedna z najzaujímavejších úloh, ktoré sa kedy objavili vo vede. Prvýkrát bol tento cieľ stanovený na to, aby sa naučil niečo, čo je v komplexnosti niečo zložitejšie ako samotný nástroj poznania. Koniec koncov, všetko, čo sa doteraz skúmalo - atóm, galaxia a mozog zvieraťa - bolo jednoduchšie ako mozog človeka. Z filozofického hľadiska nie je známe, či je riešenie tohto problému v zásade možné. Koniec koncov, okrem nástrojov a metód, hlavným prostriedkom poznania mozgu zostáva opäť náš ľudský mozog. Zvyčajne zariadenie, ktoré študuje fenomén alebo objekt, je zložitejšie ako tento objekt, v tom istom prípade sa snažíme konať na rovnakom základe - mozgu proti mozgu.

Nesmiernosť úlohy priťahovala mnoho veľkých myslí: Hippokrates, Aristoteles, Descartes a mnohí iní hovorili o princípoch mozgu.

V poslednom storočí sa objavili oblasti mozgu, ktoré sú zodpovedné za reč - po objaviteľovi sa nazývajú regióny Broca a Wernicke. Skutočné vedecké štúdium mozgu však začalo s prácou nášho brilantného krajana I. M. Sechenov. Ďalej V.M. Bekhterev, I.P. Pavlov. Tu sa zastavím pri vymenúvaní mien, pretože v dvadsiatom storočí existuje mnoho vynikajúcich výskumníkov mozgu a nebezpečenstvo, že niekto bude chýbať, je príliš veľké (najmä od tých, ktorí sú dnes nažive, Boh zakazuje). Uskutočnili sa veľké objavy, ale možnosti techník tej doby na štúdium ľudských funkcií sú veľmi obmedzené: psychologické testy, klinické pozorovania a počnúc tridsiatymi rokmi elektroencefalogram. Je to ako snažiť sa zistiť, ako funguje televízia, bzučaním lámp a transformátorov, alebo teplotou skrine, alebo sa snažiť pochopiť úlohu svojich jednotiek, na základe toho, čo sa stane s TV, ak je táto jednotka rozbitá.

Štruktúra mozgu, jej morfológia sa však už celkom dobre študovala. Ale predstavy o fungovaní jednotlivých nervových buniek boli veľmi fragmentárne. Došlo teda k nedostatku vedomostí o stavebných blokoch mozgu ao potrebných nástrojoch na ich výskum.

Dva pokroky vo výskume ľudského mozgu

V skutočnosti bol prvý prelom v poznaní ľudského mozgu spojený s použitím metódy dlhodobých a krátkodobých implantovaných elektród na diagnostiku a liečbu pacientov. Zároveň vedci začali chápať, ako funguje jeden neurón, ako sa informácie prenášajú z neurónu na neurón a pozdĺž nervu. V našej krajine, akademik N.P. Bekhtereva a jej zamestnanci boli prví, ktorí pracovali v podmienkach priameho kontaktu s ľudským mozgom.

Získali sa teda údaje o živote jednotlivých oblastí mozgu, o pomere jeho najdôležitejších častí - kôry a subkortexu a mnohých ďalších. Mozog sa však skladá z desiatok miliárd neurónov a pomocou elektród môžete monitorovať iba desiatky, a potom nielen tie bunky, ktoré sú potrebné na štúdium, ale tie, ktoré sú vedľa lekárskej elektródy, často prichádzajú do zorného poľa výskumníkov.

Medzitým sa vo svete odohrávala technická revolúcia. Nové výpočtové možnosti umožnili nový výskum vyšších mozgových funkcií pomocou elektroencefalografie a vyvolali potenciál, aby sa dostali na novú úroveň. Objavili sa nové metódy, ktoré umožňujú „pozerať sa dovnútra“ mozgu: magnetickú encefalografiu, funkčnú magnetickú rezonančnú tomografiu a pozitrónovú emisnú tomografiu. To všetko vytvorilo základ pre nový prielom. Stalo sa to v polovici osemdesiatych rokov.

V tomto čase sa vedecký záujem a možnosť jeho spokojnosti zhodovali. Zdá sa teda, že Kongres USA vyhlásil deväťdesiate roky desaťročia štúdia ľudského mozgu. Táto iniciatíva sa rýchlo stala medzinárodnou. V súčasnosti pracujú na štúdiu ľudského mozgu stovky najlepších laboratórií na celom svete.

Musím povedať, že v tom čase sme mali veľa šikovných ľudí v horných vrstvách moci a ľudí, ktorí túžili po moci. Preto sme v našej krajine pochopili potrebu študovať ľudský mozog a ponúkli mi organizovať vedecké centrum pre výskum mozgu - Inštitút ľudského mozgu Ruskej akadémie vied na základe tímu vytvoreného a vedeného akademikom Bekhterevom.

Hlavná činnosť ústavu: základný výskum organizácie ľudského mozgu a jeho komplexných mentálnych funkcií - reč, emócie, pozornosť, pamäť. Ale nielen. Vedci by mali zároveň hľadať metódy liečby tých pacientov, u ktorých sú tieto dôležité funkcie poškodené. Kombinácia základného výskumu a praktickej práce s pacientmi bola jedným z hlavných princípov činnosti inštitútu, ktorý vypracovala jeho supervízorka Natalia Petrovna Bekhtereva.

Je neprijateľné experimentovať s človekom. Preto sa väčšina výskumu mozgu vykonáva na zvieratách. Existujú však javy, ktoré možno študovať len u ľudí. Napríklad, teraz mladý zamestnanec môjho laboratória obhajuje dizertačnú prácu na spracovanie reči, pravopis a syntax v rôznych mozgových štruktúrach. Súhlasíte, že je ťažké preskúmať na potkanoch. Inštitút je špeciálne zameraný na štúdium toho, čo nie je možné študovať na zvieratách. Vykonávame psychofyziologické štúdie na dobrovoľníkoch pomocou tzv. Neinvazívnej techniky, nie „lezenia“ do mozgu a nespôsobovania osobnosti zvláštnym nepríjemnostiam. To sa uskutočňuje napríklad tomografickými vyšetreniami alebo mapovaním mozgu pomocou elektroencefalografie.

Stáva sa však, že choroba alebo nehoda „vytvoria experiment“ na ľudskom mozgu - napríklad je narušená reč pacienta alebo pamäť. V tejto situácii je možné a potrebné preskúmať tie oblasti mozgu, ktorých práca je narušená. Alebo naopak, pacient má stratený alebo poškodený kus mozgu a vedci dostanú príležitosť študovať, čo ich „povinnosti“ mozog nedokáže s takouto poruchou vykonávať.

Ale jednoducho pozorovať takýchto pacientov je, mierne povedané, neetické a v našom inštitúte nielen skúmajú pacientov s rôznymi poraneniami mozgu, ale aj im pomáhajú, a to aj pomocou najnovších metód liečby vyvinutých našimi zamestnancami. Za týmto účelom sa v ústave nachádza klinika so 160 lôžkami. V práci našich zamestnancov sú neoddeliteľne spojené dve úlohy - výskum a liečba.

Máme vynikajúcich, vysoko kvalifikovaných lekárov a zdravotné sestry. Bez toho je to nemožné - koniec koncov, sme v popredí vedy a na zavedenie nových techník potrebujeme najvyššiu kvalifikáciu. Prakticky každé laboratórium ústavu je uzavreté pre oddelenia kliniky, čo je zárukou neustáleho objavovania sa nových prístupov. Okrem štandardných liečebných metód vykonávame aj chirurgickú liečbu epilepsie a parkinsonizmu, psychochirurgické operácie, liečbu mozgového tkaniva magnetickou stimuláciou, liečbu afázie pomocou elektrickej stimulácie a mnoho ďalšieho. Na klinike sú ťažkí pacienti a niekedy je možné im pomôcť v prípadoch, ktoré sa považujú za beznádejné. Samozrejme, toto nie je vždy možné. Všeobecne platí, že keď počujete akékoľvek neobmedzené záruky pri liečbe ľudí, vzniká to veľmi vážne pochybnosti.

Pracovné dni a hodiny laboratórií

Každé laboratórium má svoje vlastné úspechy. Napríklad laboratórium, ktoré vedie profesor V. A. Ilyukhin, sa vyvíja v oblasti neurofyziológie funkčných stavov mozgu.

Čo je to? Pokúsim sa to vysvetliť jednoduchým príkladom. Každý vie, že tá istá fráza je niekedy vnímaná osobou diametrálne odlišnou v závislosti od stavu, v ktorom je: chorá alebo zdravá, rozrušená alebo pokojná. To je podobné tomu, ako ten istý list, napríklad extrahovaný z orgánu, má inú farbu v závislosti od registra. Náš mozog a organizmus sú najkomplikovanejším viacregistračným systémom, kde stav osoby zohráva úlohu registra. Možno povedať, že celé spektrum vzťahu človeka k životnému prostrediu je určené jeho funkčným stavom. Určuje tak možnosť, že sa operátor „rozpadne“ za ovládacím panelom najkomplexnejšieho stroja a odozva pacienta na prijaté lieky.

V laboratóriu profesora Ilyukhiny sa skúmajú funkčné stavy, ako aj parametre, ktoré určujú, ako tieto parametre a stavy závisia od regulačných systémov tela, ako vonkajšie a vnútorné vplyvy menia stav, niekedy spôsobujú ochorenie a ako mozog a telo t ovplyvňujú priebeh ochorenia a účinok liekov. Pomocou získaných výsledkov si môžete vybrať správnu voľbu medzi alternatívnymi spôsobmi liečby. Určenie adaptačných schopností človeka sa tiež vykonáva: ako stabilný bude s akýmkoľvek terapeutickým účinkom, stresom?

Veľmi dôležitou úlohou je laboratórium neuroimunologie. Imunoregulačné poruchy často vedú k výskytu závažných mozgových ochorení. Tento stav musí byť diagnostikovaný a zvolená liečba - imunokorekcia. Typickým príkladom neuroimunitného ochorenia je roztrúsená skleróza, ktorá je na inštitúte študovaná laboratóriom pod dohľadom profesora I. D. Stolyarova. Nedávno nastúpil do Rady Európskeho výboru pre výskum a liečbu sklerózy multiplex.

V dvadsiatom storočí sa človek začal aktívne meniť svet okolo seba, oslavovať víťazstvo nad prírodou, ale ukázalo sa, že bolo príliš skoro na oslavu: toto zhoršilo problémy, ktoré spôsobil sám človek, tzv. Žijeme pod vplyvom magnetických polí, pod svetlom blikajúcich svetelných lámp, pozeráme sa na displej počítača niekoľko hodín, hovoríme na mobilnom telefóne. To všetko nie je pre ľudské telo vôbec ľahostajné: napríklad je dobre známe, že blikajúce svetlo môže spôsobiť epileptický záchvat. Môžete odstrániť škody spôsobené týmto mozgom, veľmi jednoduché opatrenia - zavrieť jedno oko. Ak chcete drasticky znížiť „škodlivý účinok“ rádiového telefónu (mimochodom ešte nebol preukázaný), môžete jednoducho zmeniť jeho dizajn tak, aby anténa smerovala nadol a mozog nebol ožiarený. Tento výskum vykonáva laboratórium pod vedením Dr. E. B. Lyskovej. Napríklad on a jeho zamestnanci ukázali, že účinky striedavého magnetického poľa nepriaznivo ovplyvňujú proces učenia.

Na úrovni buniek je práca mozgu spojená s chemickými transformáciami rôznych látok, preto sú pre nás dôležité výsledky získané v laboratóriu molekulárnej neurobiológie vedené profesorom S. A. Dambinovou. Zamestnanci tohto laboratória vyvíjajú nové metódy diagnostiky mozgových ochorení, hľadajú proteínové látky proteínového charakteru, ktoré sú schopné normalizovať poruchy v mozgovom tkanive počas parkinsonizmu, epilepsie, závislosti od drog a alkoholu. Ukázalo sa, že užívanie drog a alkoholu vedie k zničeniu nervových buniek. Ich fragmenty, ktoré sa dostávajú do krvného obehu, indukujú imunitný systém, aby produkoval takzvané "autoprotilátky". "Autoprotilátky" zostávajú v krvi dlhú dobu, dokonca aj medzi ľuďmi, ktorí prestali užívať drogy. Je to druh pamäti tela, ktorá uchováva informácie o užívaní drog. Ak zmeráte množstvo autoprotilátok proti špecifickým fragmentom nervových buniek v krvi človeka, môžete diagnostikovať "závislosť" dokonca aj niekoľko rokov po tom, čo osoba prestane používať lieky.

Je možné "rehabilitovať" nervové bunky?

Jedným z najmodernejších trendov v práci inštitútu je stereotaxia. Je to medicínska technológia, ktorá poskytuje mierny, mierny a cielený prístup k hlbokým štruktúram mozgu a meraným účinkom na ne. Toto je neurochirurgia budúcnosti. Namiesto „otvorených“ neurochirurgických zákrokov, keď na to, aby sa dostali do mozgu, robia veľký trepanning, ponúkajú na mozog nízke účinky, šetriace účinky.

Vo vyspelých krajinách, predovšetkým v Spojených štátoch amerických, sa klinická stereotaxia stala v neurochirurgii hodným miestom. V USA dnes v tejto oblasti pracuje asi 300 neurochirurgov - členov Americkej stereotaktickej spoločnosti. Základom stereotaxie je matematika a presné nástroje, ktoré poskytujú cielené ponorenie do mozgu jemných nástrojov. Umožňujú vám „pozerať“ sa do mozgu živej osoby. Využíva pozitrónovú emisnú tomografiu, magnetickú rezonančnú tomografiu, počítačovú röntgenovú tomografiu. "Stereotaxia je mierou metodologickej zrelosti neurochirurgie" - názor neskorého neurochirurga L. V. Abrakova. Pre stereotaktickú metódu liečby je veľmi dôležité poznať úlohu jednotlivých „bodov“ v ľudskom mozgu, pochopiť ich interakciu, vedieť, kde a čo je potrebné zmeniť v mozgu na liečbu určitého ochorenia.

Ústav má laboratórium stereotaktických metód, ktoré vedie doktor lekárskych vied, laureát Štátnej ceny ZSSR A. D. Anichkov. V podstate je to popredné stereotaktické centrum Ruska. Narodil sa tu najmodernejší smer - počítačová stereotaksis so softvérom a matematickým softvérom, ktorý sa vykonáva na elektronickom počítači. Pred naším vývojom boli stereotaktické výpočty vykonávané manuálne neurochirurgmi počas operácie, ale teraz sme vyvinuli desiatky stereotaktických nástrojov; Niektoré z nich boli klinicky testované a sú schopné riešiť najzložitejšie úlohy. Spolu s kolegami z Centrálneho výskumného ústavu Elektropribor sa po prvý raz v Rusku vyrába počítačový stereotaktický systém, ktorý v mnohých základných ukazovateľoch prekonáva zahraničné modely. Ako to povedal neznámy autor, "konečne plaché lúče civilizácie rozžiarili naše temné jaskyne."

V našom inštitúte sa stereotaxia používa na liečbu pacientov trpiacich pohybovými poruchami (parkinsonizmus, Parkinsonova choroba, Huntingtonova chorea a ďalšie), epilepsiou a neporaziteľnou bolesťou (najmä syndrómom fantómovej bolesti) a niektorými duševnými poruchami. Okrem toho sa stereotaxia používa na objasnenie diagnózy a liečby niektorých mozgových nádorov, na liečenie hematómov, abscesov, mozgových cyst. Stereotaktické intervencie (ako všetky ostatné neurochirurgické zákroky) sú ponúkané pacientovi len vtedy, ak sú vyčerpané všetky možnosti lekárskeho ošetrenia a samotná choroba ohrozuje zdravie pacienta alebo ho robí neschopným pracovať, robí asociálny. Všetky operácie sa vykonávajú len so súhlasom pacienta a jeho príbuzných, po konzultácii s odborníkmi rôznych profilov.

Existujú dva typy stereotaxie. Prvý, nefunkčný, sa používa vtedy, keď v mozgu existuje nejaká organická lézia, napríklad nádor. Ak sa odstráni pomocou konvenčných techník, je potrebné ovplyvniť zdravé, vykonávať dôležité funkcie štruktúry mozgu a pacient môže byť náhodne zranený, niekedy dokonca nekompatibilný so životom. Predpokladajme, že nádor je jasne viditeľný pomocou magnetických rezonančných a pozitrónových emisných tomografov. Potom je možné vypočítať jeho súradnice a zaviesť rádioaktívne látky pomocou nízko-nárazovej tenkej sondy, ktorá bude v krátkom čase spaľovať nádor a rozpadať sa. Poškodenie počas priechodu mozgovým tkanivom je minimálne a nádor sa zničí. Uskutočnili sme už niekoľko takýchto operácií, bývalí pacienti stále žijú, hoci s tradičnými metódami liečby nemali žiadnu nádej.

Podstatou tejto metódy je, že eliminujeme „defekt“, ktorý je jasne viditeľný. Hlavnou úlohou je rozhodnúť sa, ako sa k nej dostať, akú cestu zvoliť, aby nedošlo k zraneniu dôležitých oblastí, akú metódu odstrániť „defekt“ na výber.

Situácia je zásadne odlišná v „funkčnej“ stereotaxii, ktorá sa používa aj pri liečbe duševných ochorení. Príčina ochorenia často spočíva v tom, že jedna malá skupina nervových buniek alebo niekoľko takýchto skupín nepracuje správne. Buď nevydávajú potrebné látky, alebo vypúšťajú príliš veľa. Bunky môžu byť patologicky excitované a potom stimulujú „škaredú“ aktivitu iných zdravých buniek. Tieto bunky, ktoré „idú na scestie“, musia byť nájdené a buď zničené, izolované alebo „zreformované“ elektrostimuláciou. V tejto situácii nemôžete "vidieť" postihnutú oblasť. Musíme ho vypočítať čisto teoreticky, ako astronómovia vypočítali dráhu Neptúna.

Práve tu je pre nás mimoriadne dôležité základné poznanie princípov mozgu, interakcia jeho častí a funkčná úloha každej časti mozgu. Využívame výsledky stereotaktickej neurológie, nový smer, ktorý na inštitúte vyvinul neskorší profesor V. M. Smirnov. Stereotaktické neurovedy sú „letecká akrobacia“, ale na tejto ceste je potrebné hľadať možnosť liečenia mnohých vážnych chorôb, vrátane duševných.

Výsledky nášho výskumu a údaje z iných laboratórií naznačujú, že prakticky akýkoľvek, dokonca veľmi zložitý duševný výkon mozgu je poskytovaný systémom rozloženým v priestore a premenlivým časom, pozostávajúcim z väzieb rôzneho stupňa tuhosti. Je jasné, že je veľmi ťažké zasahovať do fungovania takéhoto systému. Teraz však vieme, ako to urobiť: napríklad môžeme vytvoriť nové centrum reči namiesto toho, ktoré bolo zničené v prípade zranenia.

Keď sa to stane, druh "reedukácie" nervových buniek. Faktom je, že existujú nervové bunky, ktoré sú od narodenia pripravené na svoju prácu, ale existujú aj iné, ktoré sú „vychované“ v procese ľudského rozvoja. Naučiť sa vykonávať niektoré úlohy, zabudnúť na iných, ale nie navždy. Dokonca aj po absolvovaní „špecializácie“ sú v zásade schopné prevziať plnenie niektorých ďalších úloh a môžu pracovať iným spôsobom. Preto sa ich môžete pokúsiť, aby prevzali prácu stratených nervových buniek, nahradili ich.

Mozgové neuróny fungujú ako posádka lode: človek vie, ako riadiť loď pozdĺž ihriska, druhý môže strieľať a tretí je variť jedlo. Ale potom môže byť šípka naučená variť boršč, a koka - riadiť zbraň. Je len potrebné im vysvetliť, ako sa to robí. V zásade ide o prirodzený mechanizmus: ak sa u dieťaťa vyskytlo poranenie mozgu, jeho nervové bunky spontánne „rekvalifikujú“. U dospelých by sa na „rekvalifikáciu“ buniek mali použiť špeciálne metódy.

To je to, čo výskumníci robia - snažia sa stimulovať niektoré nervové bunky, aby robili prácu druhých, ktorú nemožno obnoviť. Dobré výsledky sa už dosiahli v tomto smere: napríklad niektorí pacienti s poškodenou oblasťou Broca, ktorá je zodpovedná za formovanie reči, boli vyškolení, aby hovorili znova.

Ďalším príkladom je terapeutický účinok psycho-chirurgických operácií zameraných na "vypnutie" štruktúr mozgovej oblasti, nazývaných limbický systém. Pri rôznych chorobách v rôznych oblastiach mozgu dochádza k toku patologických impulzov, ktoré cirkulujú pozdĺž nervových ciest. Tieto impulzy sa objavujú ako výsledok zvýšenej aktivity mozgových zón a tento mechanizmus vedie k množstvu chronických ochorení nervového systému, ako je parkinsonizmus, epilepsia a obsedantné stavy. Cesty, ktorými cirkulujú patologické impulzy, sa musia nájsť a "vypnúť" čo najjemnejšie.

V posledných rokoch sa uskutočnilo mnoho stoviek (najmä v USA) stereotaktických psychochirurgických zákrokov na liečbu pacientov trpiacich určitými duševnými poruchami (predovšetkým obsedantno-kompulzívnymi poruchami), pri ktorých sa neoperačné metódy liečby ukázali ako neúčinné. Podľa niektorých narkológov môže byť drogová závislosť tiež považovaná za typ tohto typu poruchy, preto v prípade neúčinnosti liečby drogami možno odporučiť stereotaktickú intervenciu.

Veľmi dôležitou oblasťou práce inštitútu je štúdium vyšších mozgových funkcií: pozornosť, pamäť, myslenie, reč a emócie. Na týchto problémoch sa zúčastňuje niekoľko laboratórií, vrátane laboratória, ktoré spravujem, laboratória akademika N. P. Bekhtereva, laboratória Dr. Yu D. Kropotova.

Funkcie mozgu, ktoré sú prirodzené len pre ľudí, sa skúmajú s použitím rôznych prístupov: používa sa „pravidelný“ elektroencefalogram, ale na novej úrovni mapovania mozgu, na štúdium evokovaných potenciálov, na registráciu týchto procesov spolu s impulznou aktivitou neurónov v priamom kontakte s mozgovým tkanivom sa používajú implantované elektródy a zariadenia. pozitrónová emisná tomografia.

Diela akademika N. P. Bekhtereva v tejto oblasti boli široko pokryté vo vedeckej a populárnej vedeckej tlači. Začala systematicky skúmať mentálne procesy v mozgu, aj keď to väčšina vedcov považovala za takmer nepoznateľnú, záležitosť pre vzdialenú budúcnosť. Je dobré, že aspoň vo vede nie je pravda závislá od postavenia väčšiny. Mnohí z tých, ktorí popreli možnosť takýchto štúdií, ich teraz považujú za prioritu.

V tomto článku môžeme spomenúť len tie najzaujímavejšie výsledky, napríklad detektor chýb. Každý z nás narazil na jeho prácu. Predstavte si, že ste opustili dom a už na ulici vás začne trápiť zvláštny pocit - niečo je zlé. Vráťte sa - tak to je, zabudol vypnúť svetlá v kúpeľni. To znamená, že ste zabudli vykonať zvyčajnú, stereotypnú akciu - kliknite na prepínač a tento priechod sa automaticky zapol do riadiaceho mechanizmu v mozgu. Tento mechanizmus objavili v polovici šesťdesiatych rokov N. P. Bekhtereva a jej zamestnanci. Napriek tomu, že výsledky boli publikované vo vedeckých časopisoch, vrátane zahraničných, teraz sú na Západe „znovuobjavené“ ľuďmi, ktorí poznajú prácu našich vedcov, ale nevyhýbajú sa im priame pôžičky. Miznutie veľkej moci viedlo k tomu, že vo vede existuje viac prípadov priameho plagiátorstva.

Detekcia chýb sa tiež môže stať chorobou, keď tento mechanizmus funguje viac, ako je potrebné, a osobe sa zdá, že na niečo zabudol.

Všeobecne platí, že proces spúšťania emócií na úrovni mozgu je nám dnes jasný. Prečo sa s nimi človek vyrovná a ten druhý „padá“, nemôže sa vymaniť z bludného kruhu podobných skúseností? Ukázalo sa, že v "stabilnej" osobe, metabolické zmeny v mozgu, spojené napríklad so smútkom, sú nevyhnutne kompenzované zmenami metabolizmu v iných štruktúrach, ktoré sú nasmerované iným smerom. Pre „nestabilnú“ osobu je táto kompenzácia porušená.

Kto je zodpovedný za gramatiku?

Veľmi dôležitou oblasťou práce je tzv. Mikromapovanie mozgu. V našom spoločnom výskume boli nájdené aj mechanizmy, ako napríklad gramatický správny detektor zmysluplnej frázy. Napríklad, "modrá stuha" a "modrá stuha". Význam je jasný v oboch prípadoch. Ale existuje jedna "malá, ale pyšná" skupina neurónov, ktorá "triafa", keď je gramatika rozbitá a signalizuje mozgu. Prečo ju potrebujete? Pravdepodobne potom, že chápanie reči často prichádza primárne prostredníctvom analýzy gramatiky (spomeňme na guľovú kužerku, akademika Scherbu). Ak je niečo v rozpore s gramatikou, príde signál - mala by sa vykonať ďalšia analýza.

Našiel mikroskopické častice mozgu, ktoré sú zodpovedné za účet pre rozlišovanie medzi konkrétnymi a abstraktnými slovami. Rozdiely v práci neurónov sa prejavujú vo vnímaní slova rodného jazyka (pohár), kvázi slova rodného jazyka (chohna) a slova cudzieho jazyka (čas stráženia je Azerbajdžan).

V tejto aktivite sa neuróny kortexu a hlboké mozgové štruktúry podieľajú rôznymi spôsobmi. V hlbokých štruktúrach sa vo všeobecnosti pozoruje zvýšenie frekvencie elektrických výbojov, nie príliš „viazaných“ na určitú zónu. Tieto neuróny, ako to bolo, riešia akýkoľvek problém celým svetom. Úplne iný obraz v mozgovej kôre. Jeden neurón, ako keby povedal: "No, chlapci, drž hubu, toto je môj biznis, a ja to urobím sám." Skutočne, pre všetky neuróny, s výnimkou niektorých, frekvencia impulzov klesá, zatiaľ čo pre "vybraných" sa zvyšuje.

Vďaka technike pozitrónovej emisnej tomografie (alebo PET v skratke) bolo možné študovať súčasne všetky oblasti mozgu, ktoré sú zodpovedné za komplexné "ľudské" funkcie. Podstatou metódy je, že malé množstvo izotopu sa vstrekuje do látky, ktorá sa zúčastňuje na chemických transformáciách v mozgových bunkách, a potom pozorujú, ako sa distribúcia tejto látky mení v oblasti mozgu, ktorá nás zaujíma. Ak sa rádioaktívne značený prívod glukózy do tejto oblasti zvýši, znamená to, že metabolizmus sa zvýšil, čo naznačuje zvýšenú prácu nervových buniek v tejto časti mozgu.

Teraz si predstavte, že človek vykonáva komplexnú úlohu, ktorá vyžaduje, aby poznal pravidlá pravopisu alebo logického myslenia. Zároveň sú jeho nervové bunky najaktívnejšie v oblasti mozgu, ktorá je „zodpovedná“ za tieto zručnosti. Posilnenie práce nervových buniek je možné zaregistrovať pomocou PET na zvýšenie prietoku krvi v aktivovanej zóne. Bolo teda možné určiť, ktoré oblasti mozgu sú „zodpovedné“ za syntax, pravopis, význam reči a za riešenie iných problémov. Napríklad sú známe zóny, ktoré sú aktivované, keď sú prezentované slová, či je potrebné ich čítať alebo nie. Existujú zóny, ktoré sú aktivované, aby "nerobili nič", keď napríklad človek počúva príbeh, ale nepočuje ho a sleduje niečo iné.

Čo je to pozornosť?

Rovnako dôležité je pochopiť, ako pozornosť človeka „funguje“. Moje laboratórium a laboratórium Yu D. Kropotova sa zaoberajú týmto problémom v našom inštitúte. Výskum prebieha spoločne s tímom vedcov pod vedením fínskeho profesora R. Naatanena, ktorý objavil tzv. Mechanizmus nedobrovoľnej pozornosti. Na pochopenie toho, čo je v stávke, si predstavte situáciu: lovec sa plíži lesom a sleduje korisť. Ale on sám je korisťou dravej šelmy, ktorú si nevšimne, pretože je pripravený len hľadať jeleňa alebo zajaca. A náhle, náhodné praskanie v kríkoch, možno nie veľmi viditeľné na pozadí vtáčieho cvrlikania a hluku potoka, okamžite prepne jeho pozornosť, dáva signál: "Blízke nebezpečenstvo." Mechanizmus nedobrovoľnej pozornosti sa vytvoril v človeku v antickom staroveku ako bezpečnostný mechanizmus, ale stále funguje: napríklad vodič riadi auto, počúva rádio, počuje výkriky detí, ktoré sa hrajú vonku, vnímajú všetky zvuky okolitého sveta, jeho pozornosť chýba, a zrazu tiché zaklopanie motor okamžite prepne svoju pozornosť na auto - je si vedomý, že s motorom niečo nie je v poriadku (mimochodom tento jav je podobný detektoru chýb).

Tento prepínač pozornosti funguje pre každú osobu. Našli sme zóny, ktoré sú aktivované na PET počas pôsobenia tohto mechanizmu a Yu D. Kropotov to skúmal pomocou metódy implantovanej elektródy. Niekedy v najťažšej vedeckej práci sú vtipné epizódy. Tak to bolo, keď sme v zhone dokončili túto prácu pred veľmi dôležitým a prestížnym sympóziom. Ja, D. Kropotov a ja sme išli na sympózium, aby sme spravili správy, a práve tam, s prekvapením a „pocitom hlbokého uspokojenia“, zrazu zistili, že aktivácia neurónov sa vyskytuje v rovnakých zónach. Áno, občas dvaja ľudia sediaci vedľa seba musia ísť do inej krajiny, aby sa porozprávali.

Ak sú mechanizmy nedobrovoľnej pozornosti porušené, potom môžeme hovoriť o chorobe. V laboratóriu Kropotov sa študujú deti s takzvanou poruchou pozornosti hyperaktivity. Sú to ťažké deti, najčastejšie chlapci, ktorí sa nemôžu sústrediť na lekciu, často sa im nadávajú doma a v škole, ale v skutočnosti ich treba liečiť, pretože porušili určité špecifické mechanizmy mozgu. Nie je to tak dávno, čo tento fenomén nebol považovaný za chorobu, a „najlepší“ spôsob, ako sa s ním zaoberať, boli „silové“ metódy. Teraz môžeme túto chorobu nielen identifikovať, ale aj navrhnúť metódy liečby detí s nedostatkom pozornosti.

Chcem však niektorých mladých čitateľov rozrušiť. Nie každý žart je spojený s touto chorobou a potom. metódy "výkonu" sú opodstatnené.

Okrem nedobrovoľnej pozornosti existuje aj selektívna. Toto je takzvaná "pozornosť na recepcii", keď všetci okolo vás hovoria naraz, a vy len pozeráte na druhú osobu, nevenujúcu pozornosť svojmu nezaujímavému bzučaniu vášho suseda vpravo. Počas experimentu, je predmet povedané príbehy: v jednom uchu - jeden, v druhom - druhý. Sledujeme reakciu na príbeh v pravom uchu, teraz v ľavom a na obrazovke vidíme, ako sa aktivácia oblastí mozgu radikálne mení. Súčasne je aktivácia nervových buniek v histórii v pravom uchu oveľa menej - pretože väčšina ľudí prijíma telefónny prijímač v pravej ruke a aplikuje ho na pravé ucho. Udržiavajú prehľad o príbehu v pravom uchu jednoduchšie, musíte namáhať menej, mozog je nadšený menej.

Tajomstvo mozgu stále čaká na krídlach

Často zabúdame na zrejmé: človek nie je len mozog, ale aj telo. Je nemožné pochopiť prácu mozgu, bez ohľadu na bohatosť interakcie mozgových systémov s rôznymi systémami tela. Niekedy je to zrejmé - napríklad uvoľnenie adrenalínu do krvného riečišťa spôsobí, že mozog sa prepne do nového režimu operácie. V zdravom tele je zdravá myseľ presne o interakcii tela a mozgu. Nie je tu však všetko jasné. Štúdium tejto interakcie stále čaká na svojich výskumných pracovníkov.

Dnes môžeme povedať, že si dobre uvedomujeme, ako funguje jedna nervová bunka. Mnohé biele škvrny zmizli na mape mozgu, identifikovali sa oblasti zodpovedné za mentálne funkcie. Ale medzi bunkou a oblasťou mozgu je ďalšia, veľmi dôležitá úroveň - agregát nervových buniek, súbor neurónov. Stále je veľa nejasných. S pomocou PET môžeme sledovať, ktoré oblasti mozgu sú "zapnuté" pri vykonávaní určitých úloh, ale to, čo sa deje v týchto oblastiach, čo signalizuje nervovým bunkám, ktoré si navzájom posielajú, v akom poradí, ako vzájomne komunikujú - o čom hovoríme. vieme málo. Hoci určitý pokrok je v tomto smere.

Kedysi sa myslelo, že mozog bol rozdelený na jasne ohraničené oblasti, z ktorých každá bola „zodpovedná“ za svoju funkciu: toto je zóna ohybu malíčka a toto je zóna lásky pre rodičov. Tieto závery boli založené na jednoduchých pozorovaniach: ak je táto oblasť poškodená, potom je jej funkcia narušená. Postupom času sa ukázalo, že všetko je čoraz komplikovanejšie: neuróny v rôznych zónach vzájomne pôsobia veľmi komplikovaným spôsobom a nie je možné vykonávať jasné „spojenie“ funkcie s oblasťou mozgu všade s ohľadom na zabezpečenie vyšších funkcií. Dá sa len povedať, že táto oblasť súvisí s rečou, pamäťou, emóciami. A povedať, že tento nervový súbor mozgu (nie kus, ale široko rozšírená sieť) a iba on je zodpovedný za vnímanie písmen, a toto - slová a vety, ešte nie je možné. Toto je úloha budúcnosti.

Práca mozgu poskytovať vyššie druhy duševnej činnosti je podobná záblesku pozdravu: najprv vidíme množstvo svetiel, potom začnú blednúť a znovu sa rozsvietiť, blikajúc medzi sebou, niektoré kusy zostávajú tmavé, iné blikajú. Tiež excitačný signál je poslaný do špecifickej oblasti mozgu, ale aktivita nervových buniek v ňom podlieha jeho špeciálnym rytmom, ich hierarchii. V súvislosti s týmito vlastnosťami môže byť deštrukcia niektorých nervových buniek nenahraditeľnou stratou pre mozog, zatiaľ čo iné môžu dobre nahradiť susedné "rekvalifikované" neuróny. Každý neurón môže byť videný iba v celom zhluku nervových buniek. Podľa môjho názoru je teraz hlavnou úlohou dešifrovať nervový kód, teda pochopiť, ako sú vyššie funkcie mozgu špecificky poskytované. S najväčšou pravdepodobnosťou to možno urobiť prostredníctvom štúdie interakcie prvkov mozgu, prostredníctvom pochopenia toho, ako sa jednotlivé neuróny spoja do štruktúry a štruktúry do systému a do holistického mozgu. To je hlavná úloha budúceho storočia. Napriek tomu, že niečo stále zostáva po dvadsiaty.

Afázia - porucha reči ako dôsledok poškodenia rečových oblastí mozgu alebo nervových ciest, ktoré k nim vedú.

Magnetoencefalografia - registrácia magnetického poľa excitovaného elektrickými zdrojmi v mozgu.

Magnetická rezonančná tomografia je tomografická štúdia mozgu založená na fenoméne nukleárnej magnetickej rezonancie.

Pozitronová emisná tomografia je vysoko účinným spôsobom sledovania extrémne malých koncentrácií rádionuklidov, ktoré žijú v ultrakrátkom veku, ktoré označujú fyziologicky významné zlúčeniny v mozgu. Používa sa na štúdium metabolizmu zapojeného do implementácie mozgových funkcií.