Čo je porucha pozornosti

Liečba

Zvýšená aktivita, nevyvážené správanie, neschopnosť sústrediť pozornosť - príznaky, ktoré sa často vyskytujú u ľudí rôznych vekových kategórií. Tieto príznaky poukazujú na závažné ochorenie nazývané porucha pozornosti. Je dôležité zaoberať sa problémami priebehu ochorenia a identifikovať optimálny spôsob liečby tak pre dospelého pacienta, ako aj pre dieťa.

Charakteristika problému

Vývoj ochorenia je náchylnejší na deti vo veku 2-3 rokov a staršie. U dospelých sa môže vyskytnúť aj choroba, ale títo ľudia sú menej naklonení svojmu negatívnemu vplyvu, kontrolujú sa viac. Deti naopak majú akútny nedostatok vzťahov s inými ľuďmi.

Výskyt ochorenia vo vedomom veku je spôsobený genetickou predispozíciou. Ale príznaky sa prakticky nevyvíjajú. Je to spôsobené tým, že v popredí dospelej osoby sú rodina, práca, takže emócie sú zaradené do pozadia.

Často sa choroba prejavuje u chlapcov. Prakticky každá trieda má prominentného zástupcu príznakov poruchy pozornosti.

Keď je vývoj ADHD u detí fixovaný, je charakterizovaný neschopnosťou udržať si vlastnú pozornosť na konkrétnom objekte alebo udalosti. Pacient je mimoriadne aktívny a snaží sa byť na viacerých miestach súčasne.

Ak sa dieťa dopustí chyby v úlohe v lekcii, nesmeruje sa na ňu, nepočúva vysvetlenia v jeho nesprávnosti a nepočúva poučné slová. V niektorých situáciách správanie dieťaťa presahuje všetky hranice, nemôže sa ovládať, neustále sa otáča a skáče na svoje miesto. Práve tieto reakcie sú veľmi pozoruhodné na pozadí iných detí, ktoré sa pokojne zaujímajú o vzdelávacie aktivity alebo spoločnú hru na hranie rolí.

Vo väčšine prípadov si učitelia všimnú vývojové postihnutie a majú tendenciu umiestniť označenie „ADHD“ na dieťa. Na potvrdenie symptómov je potrebné podstúpiť diagnostiku psychológom.

Existujú nasledujúce typy nedostatku pozornosti u dieťaťa:

  1. Nepozornosť - len tento symptóm, ktorý predurčuje chorobu, sa prejavuje u pacienta s ADHD. Zároveň je takmer úplne vylúčená pravdepodobnosť hyperaktivity;
  2. Impulzivita a hyperaktivita - klinický obraz je sprevádzaný nielen zvýšenou aktivitou v porovnaní s inými deťmi, ale aj horúčavosťou, nestabilitou, impulzívnosťou a nervozitou;
  3. Zmiešané formovanie u pacientov častejšie ako iné typy. Oba znaky syndrómu sú zahrnuté. Môže sa vyvinúť nielen u mladých pacientov, ale aj u dospelých.

Ak vynecháte ľudský faktor a počúvate jazyk psychológie, porucha pozornosti je dysfunkcia nervového systému, charakterizovaná poruchou normálneho fungovania mozgu. Takéto problémy spojené s najdôležitejším ľudským orgánom sú najnebezpečnejšie a nepredvídateľné.

Aby sa zabránilo následkom vývoja ochorenia, je potrebné monitorovať správanie dieťaťa a včas venovať pozornosť možným poruchám pri formovaní jedinca. Symptómy zistené včas sú predmetom terapeutického ošetrenia. Preto k panike bez dôvodu a dostať naštvaný, keď diagnostikovanie diagnózy nestojí za to.

Príčiny hyperaktivity

Medicína nemôže presne určiť príčiny vzniku hyperaktivity a porúch v pozornosti pacientov rôznych vekových kategórií. Rozvojové faktory môžu byť rôzne situácie, ktoré negatívne ovplyvňujú pacienta, ako aj súbor prebiehajúcich procesov. Všetok vplyv negatívne ovplyvňuje nervový systém človeka.

Existujú určité dôvody, ktoré stimulujú vznik nedostatku pozornosti u detí:

  1. Vývoj dieťaťa v maternici, v ktorom dochádza k negatívnym zmenám vo vytváraní centrálneho nervového systému dieťaťa, čo vedie k hladovaniu kyslíka alebo krvácaniu v mozgu;
  2. Príjem liekov tehotnou ženou v nekontrolovaných dávkach;
  3. Negatívny vplyv škodlivých návykov počas tehotenstva na vyvíjajúci sa plod (závislosť od alkoholu, nikotín a drogová závislosť);
  4. Hrozba potratu alebo zastavenie dodávky krvi cez pupočníkový kábel k plodu;
  5. Ťažký pôrod, komplikácie alebo naopak rýchle dodanie, ktoré môže viesť k poraneniu hlavy dieťaťa alebo vzniku problémov s chrbticou;
  6. Konflikt na Rh krvnom faktore, ktorý vedie k imunologickej inkompatibilite medzi matkou a vyvíjajúcim sa dieťaťom;
  7. Vo veku jedného roka a skôr, prítomnosť chorôb, ktoré vyvolávajú zvýšenie telesnej teploty dieťaťa na kritické parametre (až 39-40 stupňov);
  8. Zápal pľúc alebo transfúzia menšieho ochorenia do bronchiálnej astmy;
  9. Ochorenie obličiek, charakterizované ťažkým priebehom;
  10. Vstup do tela malého pacienta, do 1-2 rokov veku, liekov s neurotoxickými účinkami;
  11. Vrodené srdcové ochorenie alebo zistenie jeho zlyhania;
  12. Genetická predispozícia.

Dedičnosť, ktorá sa prejavuje u dieťaťa, môže byť vnímaná priamo od rodičov a prenášaná zo vzdialených príbuzných. Predčasne narodené deti majú na začiatku svojej existencie viac ako 80% tendenciu získavať poruchu pozornosti ako novorodenci narodení v správnom čase.

Dôvodom vzniku ochorenia v adolescencii je oboznámenie sa s počítačom a inými pomôckami. Pri kontakte s dieťaťom sa u dieťaťa vytvára kortizol (stresový hormón), čo znemožňuje, aby sa mozog koncentroval.

Prejav procesu porušovania vo vývoji dieťaťa by sa nemal zamieňať s hýčkaním. Diagnóza ADHD je liečiteľná a zlé správanie mladého muža nemožno odstrániť.

Klinický obraz

U detí sa zistí živý obraz priebehu symptómov. V dospelom období sú príznaky porušenia starostlivo skryté a utlmené, preto je pre cudzinca pomerne problematické identifikovať chorobu vo vedomom veku. Vo väčšine prípadov deti posielajú do nemocnice opatrovatelia, ktorí si všimnú odchýlky a nedostatok pozornosti u detí.

Jasné príznaky sa začínajú objavovať u detí, ktoré dosiahnu vek 5-12 rokov. Prvé znaky môžu byť nahradené ešte skôr, sú identifikované nasledovne:

  1. Dieťa skoro a dlho začína držať hlavu, sadnúť si, prevrátiť sa a plaziť sa;
  2. Novorodenec spí málo, je bdelejší;
  3. Pred zaspávaním sa dieťa unaví, ale on sám nie je schopný zaspať.
  4. Deti s touto diagnózou sú veľmi citlivé na cudzie predmety, ľudí, jasné svetlo a hlasný zvuk;
  5. Hračky alebo akékoľvek predmety sa sklopia skôr, ako ich dieťa úplne zváži.

Tieto príznaky môžu poukazovať na nedostatok pozornosti u detí v ranom období života a sú prítomné u niektorých detí s nepokojným charakterom, vo veku do 3 rokov. Problémy s činnosťou často zanechávajú určitý druh odtlačku na prácu všetkých vnútorných orgánov.

Deti v takejto situácii často trpia zažívacími ťažkosťami. Prítomnosť častej hnačky je jasným príznakom konštantnej stimulácie tenkého čreva nervovým systémom dieťaťa. Okrem toho u pacientov so stanovenou diagnózou sú častejšie prítomné alergické reakcie a rôzne kožné vyrážky ako u rovesníkov.

Pri nedostatku pozornosti u detí sú hlavnými príznakmi poškodenia v priebehu normálneho vývoja tela nedostatočná pozornosť, impulzivita a hyperaktivita. Pre každý špecifický symptóm sa rozlišujú jeho vlastné symptómy.

Nedostatok pozornosti sa prejavuje v nasledujúcich oblastiach:

  1. Koncentrácia na jednu tému alebo situáciu sa rýchlo stáva záťažou. Pacient stráca záujem o detaily, nesnaží sa rozlíšiť najdôležitejšie od sekundárneho alebo dodatočného. Dieťa v tejto chvíli začne robiť niekoľko vecí naraz. Snaží sa maľovať všetky oblasti rovnakej farby, ale nemôže dokončiť prácu, ktorú začal. Pri čítaní preskočí slovo alebo dokonca riadok. Takýto prejav znamená, že dieťa nevie, ako robiť plány. Ak chcete liečiť príznak, musíte naučiť svoje dieťa plánovať: "Najprv musíte urobiť túto položku, a potom prejsť na ďalšiu."
  2. Pacient sa pod zámienkou nesnaží sa uchýliť k realizácii každodenných úloh, lekcií alebo pomoci v okolí domu. V takejto situácii sa choroba prejavuje ako tichý protest alebo hnevá škandál alebo hystéria.
  3. Cyklická pozornosť. V tejto situácii preschooler sústredí svoju pozornosť na konkrétny predmet alebo lekciu až na 5 minút, školák je schopný študovať až 10 minút. Potom je potrebná rovnaká doba na obnovenie sily a koncentrácie. Osobitosť je odhalená u pacientov počas odpočinku: osoba jednoducho nepočuje partnera, nereaguje na to, čo sa deje, je zaneprázdnený svojimi myšlienkami a činmi.
  4. Pozornosť sa prejavuje len vtedy, ak je pacient ponechaný sám s učiteľom alebo rodičom. V tomto bode je koncentrácia plne upravená, dieťa sa stáva poslušným a usilovným.

Deti s poruchou pozornosti sú charakterizované špecifickým znakom. Ich mozgy sa zlepšujú v okamihu, keď malý pacient beží, rozoberá hračky alebo hry. Takáto fyzická aktivita núti mozgové štruktúry zodpovedné za sebaovládanie a myslenie pracovať.

Symptómy impulzívnosti sú vyjadrené určitým spôsobom:

  • Dieťa počúva a riadi sa len svojimi vlastnými problémami a túžbami. Všetky akcie sú založené na prvom impulze, ktorý vstúpil do mozgu. Vo väčšine prípadov sa nikdy neberú do úvahy dôsledky plánovaných činností. Situácie, v ktorých dieťa musí byť v úplnom pokoji pre neho, neexistujú.
  • Pacient nemôže vykonávať úkony podľa inštrukcií, najmä ak obsahuje niekoľko komponentov. Pri vykonávaní danej akcie si pacient nájde novú úlohu pre seba a opustí predchádzajúci proces.
  • Neexistuje žiadny spôsob, ako čakať alebo vydržať. Pacient požaduje, aby bol okamžite prezentovaný s tým, čo chce. Ak jeho požiadavky nie sú splnené, dieťa začne robiť ťažkosti, zariadiť záchvaty hnevu, opustiť predtým začaté prípady alebo vykonať bezcieľové akcie. Takýto prejav zvýšenej motorickej aktivity je veľmi výrazný pri čakaní v rade;
  • Každých pár minút dochádza k prudkej zmene nálady. Prechody z hysterického smiechu k hysterickému plaču sú viditeľné. Ak nie je niečo v súlade s dieťaťom v jeho partnerovi, hádže veci, môže zlomiť alebo pokaziť osobný predmet iného dieťaťa. Všetky vykonávané úkony nevykonávajú špecifickú pomstu, sú vykonávané pod impulzom.
  • Neexistuje žiadny zmysel pre nebezpečenstvo - činy, ktoré sú nebezpečné pre život nielen tohto dieťaťa, ale aj tých okolo neho sú spáchaní.

Všetky tieto príznaky sú spôsobené tým, že nervový systém pacienta v ranom veku je pomerne zraniteľný. Pre ňu je ťažké akceptovať a spracovať celý objem prichádzajúcich informácií. Nedostatok pozornosti a aktivity - schopnosť chrániť pred nadmerným stresom na centrálny nervový systém.

Keď hyperaktivita dieťa robí veľké množstvo zbytočných pohybov. Dieťa v tomto prípade si ani nevšimne svoje vlastné činy. Môže trhnúť nohami, spúšťať ruky, opisovať kruhy alebo iné postavy. To všetko je skombinované do jediného rozlišovacieho znaku - bezcieľnosti.

Takéto dieťa nie je ochotné hovoriť ticho, hovorí všetko s určitou rýchlosťou a so zvýšenými tónmi. Neobťažujte sa čakať na koniec otázky, kričať a prerušiť. Jeho slová sa vo väčšine prípadov nelíšia, sú urážlivé pre cudzincov.

Hyperaktivita je tiež vyjadrená vo výraze tváre tváre takéhoto dieťaťa. V jeho tvári v krátkom čase prechádza celé spektrum emócií - od hnevu až po šťastie.

V niektorých prípadoch sú prítomné niektoré ďalšie príznaky:

  1. Narušenia komunikácie, tak s rovesníkmi, ako aj s dospelými. Pacient sa snaží byť všade v čase, niekedy ostrý a dokonca agresívny. Tieto príznaky v niektorých prípadoch bránia ostatným ľuďom v kontakte a vytvárajú prekážku priateľstva.
  2. Objavujú sa ťažkosti pri zvládaní školských osnov, zatiaľ čo duševný vývoj pacienta je na dostatočne vysokej úrovni;
  3. Oneskorenie pacienta vo vývoji emocionálneho plánu - často prejavuje rozmar alebo slznosť. Už vyrastané dieťa neakceptuje kritiku, neakceptuje nešťastný výsledok, často sa chová detinsky. Medicína zistila, že s ADHD sa vývojové oneskorenia na emocionálnej úrovni vyskytujú v priemere o 30%. Takže 10-ročný jedinec sa správa ako 7-ročný preschooler.
  4. Sebaúcta takejto osoby padá. Je to kvôli tomu, že počas dňa dieťa počuje značné množstvo kritiky a pripomienok, ktoré mu boli adresované, je v porovnaní s poslušnejšími a úspešnejšími rovesníkmi. Takýto stav znižuje seba-dôležitosť a znižuje dieťa v ich očiach, čo vedie k agresivite, nerovnováhe a neposlušnosti, stimuluje rôzne poruchy.

Ale spolu so všetkými negatívnymi aspektmi prítomnosti syndrómu majú tieto deti špecifické pozitívne vlastnosti. Sú mobilné, jednoduché, efektívne. Pri kontakte s osobou rýchlo vnímajú jeho stav, snažia sa pomôcť s činnosťou alebo radou. Často sú títo ľudia nesebeckí, pripravení vzdať sa všetkého svojho podnikania a ponáhľať sa na pomoc kamaráta. Človek nemá schopnosť prenasledovať urážku, pomstu, rýchlo zabudne na akékoľvek problémy a zaobchádza s ostatnými celým svojím srdcom.

Ak sa príznaky jasne prejavia, nemali by sa zanedbávať a zdržať sa u lekára. Včasné odhalenie takejto choroby pomáha rýchlo sa zbaviť problému prostredníctvom liekov alebo obmedzením nutkania a impulzov dieťaťa.

Patologická diagnostika

Ak zistíte akýkoľvek syndróm, poraďte sa s lekárom. Medicína odporúča kontaktovať ktoréhokoľvek z odborníkov: psychiatrov, neurológov, sociálnych pracovníkov alebo psychológov. Pre začiatočníkov sa môžete poradiť so svojím rodinným lekárom alebo pediaterom.

Ale sociálni pracovníci, terapeuti a psychológovia často nemajú právo predpisovať liečbu, stanovujú diagnózu a posielajú na ďalšie konzultácie s odborníkom, ako je napríklad neurológ alebo psychiater.

Aby bolo možné predpísať liečbu ADHD u detí, lekár vykoná potrebné vyšetrenie. Posledne menovaný sa uskutočňuje v niekoľkých stupňoch podľa špecifického algoritmu.

Lekár najprv požiada pacienta, aby o sebe informoval pacienta. Ak sa podrobuje menšiemu pacientovi liečba, mal by sa vyšetriť jeho psychologický portrét. V príbehu je potrebné zahrnúť spôsob správania dieťaťa a životného prostredia.

Druhým krokom pre pacienta bude prejsť určitým testom, ktorý odhaľuje stupeň neprítomnosti dieťaťa.

Ďalším štádiom algoritmu na určenie diagnózy je vykonanie požadovaných laboratórnych vyšetrení. Takýto test sa považuje za klasický pri stanovení správnej diagnózy.

Je potrebné podstúpiť tomografiu mozgu a ultrazvukové vyšetrenie hlavy. Priebeh ochorenia je zreteľne viditeľný na snímkach. V takejto situácii sa práca mozgu mení.

Okrem základných diagnostických metód sa môžete uchádzať o úplné vyšetrenie:

  1. Genetický výskum oboch rodičov o stanovení dôvodov, ktoré vyvolali vývoj problému;
  2. Vykoná sa vyšetrenie neurologického typu, na ktorom sa vyžaduje postup NESS;
  3. Vedenie neuropsychologického testovania pre batoľatá, predškolákov a dospievajúcich v školskom veku.

Na základe výsledkov testov a vyšetrení lekár stanoví diagnózu. V dôsledku testovania bude presne identifikovaná prítomnosť hyperaktivity a excitability u pacienta alebo jeho úplnej neprítomnosti. Po potvrdení diagnózy je predpísaná účinná liečba.

Liečba ochorenia

V Rusku je nedostatok pozornosti u detí bežný, jeho liečba pozostáva zo súboru opatrení a je sledovaná vo všetkých fázach. Psychoterapia sa považuje za hlavný účinok na pacienta, ako aj korekciu správania prostredníctvom pedagogickej kontroly a neuropsychologického vplyvu.

Lekár najprv vedie rozhovor s rodičmi a najbližším okolím pacienta, vysvetľuje im vlastnosti interakcie s pacientom. Skôr ako rodičia nastavia úlohy, ktoré musia byť vykonané:

  1. Vzdelávanie musí byť prísne. Nemali by ste lisp, ľutovať dieťa, dovoliť mu všetko. V opačnom prípade nadmerná starostlivosť a láska zvýši príznaky ochorenia.
  2. Nevyžadujú, aby dieťa vykonávalo činnosti, s ktorými sa nedokáže vyrovnať. Neschopnosť plniť úlohy vedie k zvýšeniu vrtošivosti, nervozity, nespokojnosti so sebou a ešte väčšiemu zníženiu sebavedomia pacienta.

Pre liečbu liekov predpísaná komplexná liečba. Lieky sa vyberajú na základe identifikovaných znakov individuálne. Nasledujúce lieky sa používajú na liečbu poruchy pozornosti:

  1. Pre centrálny nervový systém vegetatívneho charakteru je predpísaná jeho stimulácia Pemolín, dextroamfetamín alebo metylfenidát;
  2. Odporúča sa použitie tricyklických antidepresív, ako je napríklad amitriptylín, Imipramín, tioridazín;
  3. Užívajú sa nootropné tablety: Semax, Nootropil, Phenibut, Cerebrolysin;
  4. Psychostimulanciá: Dexmetylfenidát, Dexamfetamín alebo Levamfetamín.

Navyše predpísané vitamíny, ktoré stimulujú mozgovú činnosť. Terapia sa uskutočňuje v nízkych dávkach, aby sa nevyvolala tvorba vedľajších účinkov u maloletých.

Monitorovanie priebehu ochorenia tohto typu stanovuje, že všetky lieky pôsobia len počas recepcie. Po zrušení sa ich vplyv úplne zastaví a príznaky sa vrátia.

Okrem liečebných účinkov je možné aplikovať aj fyzioterapiu a terapeutickú masáž. Postupy tohto komplexu sú zamerané na elimináciu poranení pri narodení dieťaťa. To má pozitívny vplyv na mozgovú cirkuláciu a tlak vo vnútri lebky.

Použije sa zoznam cvičení:

  1. Terapeutická gymnastika sa vykonáva denne, stimuluje posilnenie svalového tkaniva ramenného pletenca a krku;
  2. Masáž golierovej zóny - mala by sa vykonávať až 3 krát ročne, 10 procedúr denne počas 10-15 minút;
  3. Fyzioterapia sa vykonáva pomocou infračerveného žiarenia, ktoré pomáha zahriať určitú oblasť. Vykonáva sa na 10-15 zasadnutiach nie viac ako 2 krát ročne.

Priraďte súbor meraní fyziologických účinkov iba ošetrujúcemu lekárovi. Odvolanie na nekvalifikovaného špecialistu môže náklady na zdravie pacienta stáť.

Hyperaktivita môže byť eliminovaná bez komplexného lekárskeho ošetrenia. Môžete použiť ľudové prostriedky, piť upokojujúce byliny, ako je šalvia, harmanček alebo nechtík.

Okrem toho by ste mali byť trpezliví a venujte viac pozornosti malej osobe dodržiavaním týchto pokynov:

  1. Nájsť čas na komunikáciu s dieťaťom;
  2. Dajte dieťaťu do vzdelávacích kruhov;
  3. S školákom by sa človek mal učiť spolu, zapojiť sa viac, vychovávať jeho vytrvalosť a pozornosť;
  4. Ak sa vyžaduje hyperaktivita, aby sa našlo využitie jeho nepokoja a energie: na tanec, jogging alebo iné mobilné športové aktivity;
  5. Nevykazujte agresiu, nepolievajte pacienta, ukážte viac pokoja a zdržanlivosti;
  6. Podporte všetky iniciatívy a záľuby vášho dieťaťa. V tejto situácii je dôležité nezamieňať prípustnosť a osvojenie si malej osoby ako samostatnej osoby.

Ak sa budete riadiť týmito pravidlami, liečba dieťaťa postupne prinesie výsledky. Nemali by ste očakávať okamžitý pokrok, ale nemali by ste opustiť triedy. Môžete použiť komplex a pilulky, fyzioterapia a cvičenie, rovnako ako nezávisle vplyv na malého pacienta. Hlavnou vecou nie je stratiť nádej a dodržiavať odporúčania ošetrujúceho lekára.

Porucha pozornosti u detí sa prejavuje rôznymi príznakmi. Ak identifikujete chorobu v počiatočných štádiách, potom ju možno rýchlo vyliečiť, dokonca aj v neprítomnosti liekov. V takejto situácii sú trpezlivosť a vytrvalosť rodičov vo vzdelávacích okamihoch kľúčom k víťazstvu nad chorobou.

Stanovenie poruchy pozornosti (ADHD)

1. Definícia poruchy pozornosti (ADHD)
2. ADHD u detí. Ako pomôcť dieťaťu?
2.1. Správanie sa pri tomto syndróme
2.2. Súvisiace porušenia
2.3. Ako sa správať s dieťaťom?
3. O poruche pozornosti u dospelých. Príznaky a príznaky
4. Liečba. Dávame syndróm deficitu pozornosti

Porucha pozornosti s hyperaktivitou (ADHD) je neurologicko-behaviorálna vývojová porucha, ktorá začína v detstve. Prejavuje sa symptómami, ako sú ťažkosti so sústredením, hyperaktivita a zle riadená impulzivita.

Podľa Americkej psychiatrickej asociácie je ADHD bežnou poruchou, ktorá sa vyskytuje u 3-7% detí v školskom veku.

Presná príčina ADHD stále nie je jasná. Odborníci sa však domnievajú, že príznaky ADHD môžu byť spôsobené kombináciou faktorov. Tu sú niektoré z nich:

- ADHD má tendenciu byť dedičná, čo naznačuje genetickú povahu tohto ochorenia.

- Existuje dôvod domnievať sa, že pitie alkoholu a fajčenie počas tehotenstva, predčasného pôrodu a predčasného tehotenstva môže tiež zvýšiť pravdepodobnosť vzniku ADHD u dieťaťa (4, 5).

- Poranenia mozgu a infekčné ochorenia mozgu v ranom detstve tiež vytvárajú predispozíciu k rozvoju ADHD.

Každá osoba s ADHD má svoj vlastný súbor symptómov. Vo väčšine prípadov sa niektoré charakteristické príznaky ADHD vyskytujú pred 7 rokmi. Väčšina symptómov spojených s ADHD sa prejavuje v rôznych prostrediach, napríklad doma av škole. (Prečítajte si aj článok o tom, ako rozvíjať pozornosť).

2. ADHD u detí. Ako pomôcť dieťaťu?

Deti s ADHD majú ťažkosti so sústredením, a preto sa nemôžu vždy vyrovnať so vzdelávacími úlohami. Robia chyby nepozornosťou, nevenujú pozornosť a nepočúvajú vysvetlenia. Niekedy môžu byť príliš mobilné, spinning, vstávať, robiť veľa zbytočných akcií, namiesto toho, aby sedeli potichu a sústredili sa na štúdie alebo iné aktivity.

Toto správanie je v triede neprijateľné a vytvára problémy v škole aj doma. Takéto deti majú často nízku akademickú výkonnosť a sú často považované za nezbedné, neposlušné, „terorizujúce“ rodinu a rovesníkov v škole. Zároveň môžu sami trpieť nízkou sebaúctou, je pre nich ťažké spoznať priateľov a byť priateľmi s inými deťmi.

Dôvodom vyššie uvedeného správania je v skutočnosti nedostatok určitých biologicky aktívnych látok v niektorých častiach mozgu. Každá časť mozgu riadi určité procesy správania a myslenia. Predpokladá sa, že ADHD postihuje viac ako jednu oblasť mozgu. V závislosti od toho, ktorá časť mozgu je ovplyvnená, môže dieťa vykazovať viac príznakov nedostatku pozornosti alebo hyperaktivity.

2.1. Správanie sa pri tomto syndróme

1. Príznaky nepozornosti.

Takéto deti sa ľahko rozptyľujú, zabúdajú, ťažko sa sústreďujú. Majú problémy s plnením úloh, organizácií a dodržiavaním pokynov. Zdá sa, že nepočúvajú, keď im niečo povie. Často robia chyby v dôsledku neopatrnosti, strácajú svoje školské potreby a iné veci.

2. Symptómy hyperaktivity.

Deti sa zdajú byť netrpezliví, nadmerne spoločenskí, mdlí, nemôžu dlho sedieť. V triede majú tendenciu sa rozpadať v nesprávnom čase. Hovoriac obrazne, sú všetky časy v pohybe, ako keby boli zavedené.

3. Príznaky impulzívnosti.

Veľmi často, v triede, adolescenti a deti s ADHD kričali odpoveď predtým, ako učiteľ dokončí svoju otázku, neustále prerušuje, keď iní hovoria, je pre nich ťažké čakať na svoje kolo. Nie sú schopní odložiť potešenie. Ak chcú niečo, mali by ho dostať v tom istom momente, bez toho, aby sa vzdali rôznych presvedčení.

Všetky deti môžu byť niekedy nepozorné alebo hyperaktívne, takže to, čo odlišuje deti s ADHD?

ADHD sa zistí, ak sa správanie dieťaťa líši od správania iných detí rovnakého veku a úrovne vývoja pomerne dlhý čas, najmenej 6 mesiacov. Tieto vzorce správania sa vyskytujú až do veku 7 rokov, v budúcnosti sa prejavujú v rôznych sociálnych situáciách a negatívne ovplyvňujú rodinné vzťahy.

Ak sú príznaky ADHD významné, vedie to k sociálnemu nesprávnemu prispôsobeniu dieťaťa v škole a doma. Lekár by mal byť starostlivo vyšetrený lekárom, aby sa vylúčili iné ochorenia, ktoré môžu tiež spôsobiť tieto poruchy správania.

2.2. Súvisiace porušenia

• Problémy s učením

Deti so syndrómom DVG nemôžu úplne spracovať určité typy informácií. Jedno dieťa chápe, čo vidí horšie, druhé - čo počuje. Výsledkom je, že hyperaktívne deti s nedostatkom pozornosti majú problémy s učením sa predmetov školy.

Dieťa je oplotené z vonkajšieho sveta a je väčšinou smutné. Dieťa s poruchou pozornosti zvyčajne má nízke sebavedomie a má malý záujem o život. Dieťa môže spať alebo jesť oveľa viac alebo menej ako obvykle.

Nadmerné obavy môžu spôsobiť zraniteľnosť a strach dieťaťa. Zvyčajne ho sledujú rušivé myšlienky. Dieťa je príliš aktívne, pokojné alebo stiahnuté. Upozorňujeme, že obavy detí a depresia dieťaťa môžu byť spojené nielen s ADHD, ale aj s inými príčinami.

Správanie dieťaťa s ADHD môže byť veľmi neznesiteľné. Často to spôsobuje, že sa rodičia cítia vinní a hanbia sa. Mať dieťa s ADHD neznamená, že ste ho vychovali zle.

ADHD je ochorenie, ktoré vyžaduje správnu diagnózu a správnu liečbu. S účinnou liečbou je možné normalizovať správanie v škole a doma, zvýšiť sebadôveru dieťaťa, uľahčiť jeho spoločenskú interakciu s inými deťmi a dospelými, to znamená pomôcť dieťaťu dosiahnuť jeho potenciál a vrátiť ho do plnohodnotného života.

2.3. Ako sa správať s dieťaťom?

1. Vyvinúť pozitívny postoj. Namiesto toho, aby kritizoval dieťa a povedal mu, čo by nemal robiť, obráťte svoje pripomienky na pozitívnejšiu stránku a povedzte dieťaťu, čo by mal robiť. Napríklad namiesto: „Nevhadzujte si šaty na podlahu“, skúste povedať: „Dovoľte mi, aby som vám pomohol odstrániť oblečenie.“

2. Nešetrite na chválu.

3. Pomôžte svojmu dieťaťu, aby sa nebránilo. Aktivity, ako sú tiché hry, počúvanie príjemnej hudby, kúpanie, pomôžu dieťaťu upokojiť sa, keď je naštvaný alebo sklamaný.

4. Vytvorte jednoduché a jasné pravidlá pre vaše dieťa. Deti potrebujú určitú rutinu. S ním vedia, kedy a čo majú robiť a cítia sa pokojnejšie. Robte každodenné úlohy v rovnakom čase dňa.

5. Komunikujte viac. Porozprávajte sa so svojím dieťaťom. Diskutujte s ním o rôznych témach - čo sa stalo v škole, čo videl vo filmoch alebo v televízii. Zistite, čo si dieťa myslí.

6. Obmedzte počet rozptyľujúcich a kontrolujte prácu dieťaťa.

7. Správne reagujte na zlé správanie. Vysvetlite, o čom ste sa hnevali v jeho správaní.

8. Zvyšok. Niekedy budete potrebovať odpočinok.

9. Ak máte pocit, že sa nemôžete vyrovnať, poraďte sa so svojím lekárom, ktorý vám poskytne potrebné rady.

Aj keď sa predpokladá, že ADHD nie je úplne vyliečený, ale môže byť opravený. Liečba hyperaktívnych detí s nedostatkom pozornosti môže kombinovať vzdelávacie metódy, lieky a behaviorálnu terapiu. Priebeh liečby porúch pozornosti sa volí individuálne.

Ak vaše dieťa trpí nedostatkom pozornosti, mali by ste si všimnúť cvičenia na rozvoj pozornosti.

3. O poruche pozornosti u dospelých. Príznaky a príznaky

Porucha pozornosti (ADD), na rozdiel od všeobecného presvedčenia, sa nachádza nielen u detí. Neustále oneskorenie, nedostatok organizácie, zábudlivosť - jeden z nepríjemných prejavov tohto syndrómu, ktorý môže narušiť osobný život a kariéru dospelej osoby. Prvým krokom v boji proti tejto psychologickej chorobe je pochopenie syndrómu a jeho vlastností.

Porucha pozornosti sa spravidla vyskytuje u dospelých, u ktorých bola táto choroba diagnostikovaná v detstve. Existujú však prípady, keď sa tento syndróm objaví len v dospelosti.
Nedostatok pozornosti u detí často ostáva bez povšimnutia a rodičia a učitelia ho pripisujú osobným kvalitám dieťaťa: rojovi, karamelke, lenivému chlapcovi alebo jednoducho „nie najtalentovanejšiemu študentovi v triede“.

U dospelých sa SDA vyskytuje inak ako u detí a v každom jednotlivom prípade môže mať jedinečné prejavy. Nasledujúce kategórie opisujú najčastejšie príznaky ADD u dospelých.

1. Problém sústredenia a zamerania pozornosti

Často majú dospelí s ADD ťažkosti sústrediť sa na každodenné úlohy a záležitosti. Bežné príznaky tejto kategórie sú:

• „zmraziť“ bez toho, aby si to uvedomil, dokonca aj uprostred konverzácie.
• Zvýšená rozptyľovateľnosť; "Putovanie" pozornosť na zameranie na jednu úlohu alebo predmet.
• Neschopnosť sústrediť pozornosť, napríklad pri čítaní alebo pri reči niekoho iného.
• Ťažkosti pri plnení úloh, aj tie najjednoduchšie.
• Tendencia nevenovať pozornosť detailom, čo vedie k chybám v práci alebo škole.
• Zlá schopnosť počúvania; problémy s reprodukciou konverzácie alebo podľa pokynov.

2. Prekoncentrácia

Spravidla sa predpokladá, že ľudia s ADD sa nemôžu sústrediť na niečo, avšak táto minca má nevýhodu: niekedy sa takí ľudia príliš zameriavajú na úlohu alebo objekt. Tento paradoxný symptóm sa nazýva nadmerná koncentrácia.

Napríklad, človek môže byť natoľko unesený, "rozpustiť sa" v knihe, televíznom programe alebo počítačovej hre, že úplne zabudne na čas alebo povinnosti, ktoré je potrebné urobiť. Prekoncentrácia môže byť smerovaná do produktívneho kurzu, ale ak tento príznak ignorujete, jeho dôsledky môžu ovplyvniť vašu prácu alebo vzťah.

3. Porucha a zábudlivosť

Porucha nedostatku pozornosti často porušuje stanovený poriadok vecí v živote dospelého. Organizácia, schopnosť stanoviť priority, konzistentnosť úloh a úloh a načasovanie znemožňujú dospelí s ADD. Bežné príznaky dezorganizácie a zábudlivosti zahŕňajú:

  • Slabé organizačné zručnosti (domov, pracovisko alebo auto preplnené nepotrebnými vecami sú v stave chronického zmätku).
  • Túžba odložiť prípady.
  • Ťažkosti pri začatí a ukončení úloh.
  • Chronická latencia.
  • Trvalé zabúdanie na schôdzky, na tieto záväzky alebo stanovené dátumy.
  • Trvalá strata vecí alebo ich posunutie na nevhodné miesta (kľúče, peňaženka, telefón).
  • Neschopnosť počítať čas.

4. Impulzívnosť

Ak tento príznak vstúpi do vášho komplexu prejavov ADD, potom sa môžu vyskytnúť problémy so správaním a nesprávna reakcia na frázy iných ľudí. Máte problémy s impulzívnosťou, ak sa vám to stane:

• Trvalé prerušenie rozhovoru.
• Neschopnosť ovládať sa.
• Bezohľadne hovoriť nahlas myšlienky, ktoré môžu byť hrubé alebo neslušné.
• Sledovanie návykových látok alebo činností.
• Spontánne alebo bezmyšlienkové konanie bez vedomia dôsledkov.
• Problémy v adekvátnom správaní v spoločnosti (to môže zahŕňať aj posedenie v tvrdej puse počas dlhého stretnutia).

5. Emocionálne ťažkosti

Mnohí dospelí s ADD majú problémy s pocitmi, najmä hnevom a frustráciou. Typické príznaky tejto kategórie sú:

• Pocit zlých výsledkov.
• Neschopnosť vyrovnať sa so sklamaním.
• Rýchly výskyt únavy alebo nervového vzrušenia.
• Časté výkyvy podráždenosti a nálady.
• Ťažkosti so zachovaním motivácie.
• Precitlivenosť na kritiku.
• Horúci nádych.
• Nízka sebaúcta a zvýšená zraniteľnosť.

6. Hyperaktivita a nepokoj

Hyperaktivita u dospelých je podobná hyperaktivite u detí. To sa prejavuje zvýšenou energiou. Avšak u dospelých tento príznak ovplyvňuje psychický stav viac ako fyzická aktivita. Komplex symptómov hyperaktivity zahŕňa:

• Pocity úzkosti, nepokoj.
• Riziko pre rizikové situácie.
• Rýchly nástup nudy.
• "Beh" myšlienky.
• Neochota pokojne sedieť na jednom mieste; záujmu.
• Intenzívna túžba po živých dojmoch.
• Nadmerná komunikatívnosť.
• Robiť veľa vecí naraz.

U dospelých s poruchou pozornosti je menej pravdepodobné, že budú hyperaktívni ako deti. Iba malý počet ľudí s ADD vykazuje príznaky tejto kategórie. Pamätajte, že môžete mať poruchu pozornosti aj v neprítomnosti príznakov hyperaktivity.

4. Liečba. Dávame syndróm deficitu pozornosti

Ľudia sami si často nie sú vedomí existencie takýchto problémov a považujú ich za svoju vlastnú obchodnú a večnú zhonu.

A ak ste pri čítaní článku zistili, že zažívate príznaky tohto ochorenia, nemali by ste byť rozrušený. Koniec koncov, ADHD je choroba a akákoľvek choroba môže byť vyliečená.

Pre efektívnejšiu liečbu je dôležité poznať váš typ ADHD.
Existuje najmenej 6 rôznych typov ADHD, z ktorých každá vyžaduje iný prístup k liečbe.

Typ 1: klasická ADHD.

Pacienti majú hlavné príznaky ADHD, ako aj hyperaktivitu, nervozitu a impulzívnosť. Dochádza k poklesu aktivity frontálneho kortexu a mozočku, najmä pri koncentrácii. Tento typ je zvyčajne diagnostikovaný v ranom štádiu života.

V tomto prípade by ste mali používať doplnky stravy, ktoré zvyšujú hladinu dopamínu v mozgu, ako je zelený čaj, L-tyrozín a Rhodiola rosea. Ak sú neefektívne, potom môžu byť potrebné stimulačné lieky. Môže to byť tiež veľmi užitočná strava s vysokým obsahom bielkovín a obmedzením jednoduchých sacharidov.

Typ 2: Nepozorná ADHD.

Pacienti vykazujú hlavné príznaky ADHD, ale iní, než zažívajú poruchu, zníženú motiváciu, odlúčenie a tendenciu prebývať na sebe.

Tento typ je zvyčajne diagnostikovaný v neskoršom veku. Je to častejšie u dievčat. Sú to tiché deti a dospelí, považujú sa za leniví, nemotivovaní a nie veľmi šikovní. Odporúčania pre tento typ sú rovnaké ako pre 1. typ.
Typ 3: ADHD s nadmernou fixáciou.

Títo pacienti sú tiež charakterizovaní primárnymi príznakmi ADHD, ale v kombinácii s kognitívnou neflexibilitou, problémami so zmenou pozornosti, tendenciou k prežitiu negatívnych myšlienok a obsedantným správaním, potrebou uniformity. Okrem toho existuje predispozícia pre úzkosť a odpor, a majú tendenciu sa hádať a ísť proti.

Stimulanciá zvyčajne zhoršujú stav týchto pacientov. Najlepšie sú doplnky, ktoré zvyšujú hladiny serotonínu a dopamínu. Odporúča sa aj diéta s vyváženou kombináciou zdravých bielkovín a inteligentných sacharidov.

Typ 4: ADHD spánkové laloky.

Hlavné príznaky ADHD u týchto pacientov sú kombinované s temperamentom. Niekedy zažívajú obdobia úzkosti, bolesti hlavy alebo bolesti brucha, dopúšťajú sa pochmúrnych myšlienok, majú problémy s pamäťou a ťažkosti pri čítaní a niekedy nesprávne interpretujú poznámky, ktoré im boli adresované. V detstve majú často zranenia hlavy, alebo v ich rodine, niekto z príbuzných mal záchvaty hnevu.

Stimulanciá spravidla robia týchto pacientov ešte viac podráždenými. Je lepšie používať kombináciu stimulačných doplnkov, ktoré pomáhajú upokojiť a stabilizovať náladu. Ak má pacient problémy s pamäťou alebo učením, užívajte doplnky, ktoré zlepšujú pamäť. Ak je potrebné lieky, je to kombinácia antikonvulzív a stimulancií. Tiež nezasahujú do diéty s vyšším obsahom proteínov.

Typ 5: Limbická ADHD.

Primárne symptómy ADHD u týchto pacientov sú sprevádzané chronickou melanchólií a negativizmom v kombinácii so stratou sily, nízkou sebaúctou, podráždenosťou, sociálnou izoláciou, nedostatkom chuti do jedla a spánkom. Stimulanty tu tiež spôsobujú problémy s prejavmi vôle alebo depresie.

Typ 6: Oheň ADHD.

Okrem hlavných príznakov ADHD, títo pacienti sú charakterizovaní náladovosťou, výbuchmi hnevu, opozičnými osobnostnými vlastnosťami, nedostatkom flexibility, unáhleným myslením, nadmernou rečou a citlivosťou na zvuky a svetlo. Tento typ môže byť nazývaný „Prsteň ohňa“, pretože charakteristický kruh je viditeľný na snímkach mozgu ľudí s týmto typom ADHD.

Popri lekárskych predpisoch existuje aj množstvo postupov spoločných pre všetkých pacientov s ADHD.

1. Vezmite multivitamín.
Pomáhajú pri učení a prevencii chronických ochorení.

2. Doplňte svoju stravu omega-3 mastnými kyselinami.
Bolo zistené, že ľudia s ADHD majú nedostatok omega-3 mastných kyselín v krvi. Obzvlášť dôležité sú dve z nich - kyselina eikosapentaénová (EZPK) a kyselina dokosahexaénová (DZGK). Zvyčajne užívanie EZPK pomáha ľuďom s ADHD. Dospelí, odporúčam užívať 2000-4000 mg / deň; deti 1000 - 2000 mg / deň.

3. Eliminovať kofeín a nikotín.
Nedovoľujú zaspať a znížiť účinnosť iných ošetrení.

4. Pravidelne cvičte.
Najmenej 45 minút 4 krát týždenne. Dlhé, energické prechádzky - presne to, čo potrebujete.

5. Znížiť tok informácií.
Nie viac ako pol hodiny denne sledovať televíziu, hrať videohry, používať mobilný telefón a iné elektronické zariadenia. Môže to byť ťažké, ale dá to znateľný účinok.

6. Zaobchádzajte s potravinami ako s liekmi.
Väčšina pacientov s ADHD sa zlepšuje, keď sledujú program, ktorý je dobrý pre mozog. Práca s odborníkom na výživu môže priniesť vážne výsledky.

Dá sa povedať, že ADHD je pohromou 21. storočia. Bohužiaľ, v dnešnej dobe sa čoraz viac ľudí stalo náchylných na tento syndróm. Nie je prekvapujúce, koľko informácií vnímame každý deň, šťastie je už to, že nie sme blázni.

Dajte si aspoň občas oddych, čo mozgu umožní prestávku od množstva nových informácií, ktoré každý deň kŕmime, sedíme na internete alebo sledujeme televíziu. Myslím, že vám bude vďačný.

Ako vidíte, zlepšený rozsah pozornosti, dokonca aj pre tých s ADHD, je celkom možný.

Porucha pozornosti

Výskyt komplikácií s koncentráciou a koncentráciou, ako aj výskyt neurobehaviorálnej poruchy indikujú ochorenie "porucha pozornosti" alebo skrátene ADD. Deti sú na túto chorobu obzvlášť náchylné, ale prejav nie je vylúčený. Problémy s chorobami sa vyznačujú rôznym stupňom závažnosti, preto by sa ADD nemali podceňovať. Ochorenie ovplyvňuje kvalitu života, jeho citlivosť, ako aj vzťahy s inými ľuďmi. Choroba je pomerne zložitá, takže pacienti majú problémy s učením, vykonávaním akejkoľvek práce a zvládnutím teoretického materiálu.

Sú to deti, ktoré sa stávajú čiastočne rukojemníkmi tejto choroby, takže aby sa zabránilo takejto nedostatočnosti, stojí za to vedieť toľko, koľko je to možné, a tento materiál pomôže.

Popis a typy

Toto ochorenie predstavuje abnormality u ľudí, ktoré sú spôsobené vysokou inteligenciou. Osoba s takouto indispozíciou má ťažkosti nielen s mentálnym vývojom, ale aj s fyzickým vývinom, ktorý sa už označuje ako porucha pozornosti s hyperaktivitou.

Deti - to je hlavný kontingent, ktorý podlieha prejavu tohto ochorenia, ale v zriedkavých prípadoch sú príznaky malátnosti a u dospelých. Podľa rokov výskumu sa zistilo, že výskyt poruchy pozornosti s hyperaktivitou u dospelých je spojený výlučne s povahou génov.

U detí sa porucha pozornosti s hyperaktivitou vyskytuje pomerne často a je možné ju zistiť po narodení aj v neskoršom veku dieťaťa. Syndróm sa väčšinou vyskytuje u chlapcov a len zriedka u dievčat. Ak sa pozriete na príklad, v takmer každej triede je jedno dieťa s poruchou pozornosti s hyperaktivitou.

Syndróm je rozdelený do troch typov, ktoré sa nazývajú:

  • Hyperaktivita a impulzívnosť. Tento druh je charakterizovaný inherentnými príznakmi impulzívnosti, irascibility, nervozity a zvýšenej aktivity u ľudí.
  • Nepozornosť. Iba jeden znak nepozornosti sa prejavuje výlučne a pravdepodobnosť hyperaktivity je vylúčená.
  • Zmiešaný vzhľad. Najčastejšia forma, ktorá sa prejavuje aj u dospelých. Vyznačuje sa prevahou prvého a druhého znaku u ľudí.

V jazyku biológie je ADHD dysfunkciou centrálneho nervového systému charakterizovaného tvorbou mozgu. Problémy s mozgom sú najnebezpečnejšie a nepredvídateľné ochorenia.

príčiny

Vývoj poruchy pozornosti hyperaktivity spočíva v niekoľkých príčinách, ktoré vedci stanovili na základe faktov. Medzi tieto dôvody patrí:

  • genetická predispozícia;
  • patologický účinok.

Genetická predispozícia je prvým faktorom, ktorým nie je vylúčený rozvoj malátnosti u príbuzných pacienta. Okrem toho v tomto prípade hrá obrovskú úlohu, a to ako vzdialená dedičnosť (t.j. choroba bola diagnostikovaná u predkov), tak sused (rodičia, babičky, dedi). Prvé príznaky poruchy pozornosti hyperaktivity u dieťaťa vedú starostlivých rodičov k lekárskemu zariadeniu, kde sa ukáže, že predispozícia k chorobe u dieťaťa je spojená s génmi. Po preskúmaní rodičov je často jasné, kde syndróm vznikol u dieťaťa, pretože v 50% prípadov je to presne tento prípad.

Dnes je známe, že vedci pracujú na izolácii génov, ktoré sú zodpovedné za túto predispozíciu. Z týchto génov je dôležitá úloha miest DNA, ktoré riadia reguláciu hladín dopamínu. Dopamín je hlavnou látkou zodpovednou za správne fungovanie centrálneho nervového systému. Dysfunkcia regulácie dopamínu v dôsledku genetickej predispozície vedie k hyperaktívnej poruche pozornosti.

Patologický vplyv má veľký význam pri odpovedaní na otázku o príčinách poruchy hyperaktivity. Patologické faktory môžu slúžiť:

  • negatívny vplyv drog;
  • vplyv tabaku a alkoholických výrobkov;
  • predčasná alebo dlhodobá práca;
  • hrozieb prerušenia.

Ak si žena počas tehotenstva dovolila používať zakázané látky, nie je vylúčená pravdepodobnosť, že dieťa bude mať hyperaktivitu alebo tento syndróm. Existuje vysoká pravdepodobnosť výskytu poruchy pozornosti s hyperaktivitou u dieťaťa narodeného v 7. - 8. mesiaci tehotenstva, t. V 80% týchto prípadov sa patológia vyskytuje vo forme ADHD.

Existujú aj dôvody pre rozvoj ochorenia u detí, ak sa žena, ktorá je v pozícii, teší z užívania umelých výživových doplnkov, pesticídov, neurotoxínov a iných vecí. Je tiež možné vyvolať tento syndróm u dospelých kvôli nadšeniu pre výživové doplnky, umelé hormóny atď.

Až do konca nepreskúmaných príčin provokácie nedostatku pozornosti sú hyperaktivita porucha:

  • prítomnosť infekčných chorôb u tehotnej ženy;
  • chronické ochorenia;
  • nekompatibilita Rh faktorov;
  • degradácie životného prostredia.

Z toho vyplýva, že porucha pozornosti s hyperaktivitou je neobvyklá porucha, ktorá sa vyskytuje v dôsledku pôsobenia jedného alebo viacerých vyššie uvedených faktorov. Do úvahy sa berie najzákladnejšia a dokázaná príčina genetického vplyvu.

Príznaky ochorenia

Symptómy ochorenia majú výrazný prejav u detí, preto zvážte hlavné príznaky poruchy pozornosti s hyperaktivitou v detstve.

Najčastejším impulzom na liečbu v zdravotníckych centrách sú pedagógovia, učitelia a pedagógovia, ktorí zistia niektoré odchýlky u detí. Symptómy ochorenia majú nasledujúce príznaky:

Koncentrácia a pozornosť je porušená. Dieťa sa nemôže sústrediť na jednu vec, stále niekde ide, myslí si na niečo vlastné. Splnenie akejkoľvek úlohy končí chybami, ktoré sú spôsobené poruchou pozornosti. Ak sa obrátite k dieťaťu, potom je tu pocit nerešpektovania reči, chápe všetko, ale nemôže počuť vypočutú reč do jedného celku. Deti s poruchami pozornosti sú úplne neschopné plánovať, organizovať a vykonávať rôzne úlohy.

Symptómy sú vyjadrené aj vo forme absentujúcej mysle, zatiaľ čo dieťa má tendenciu strácať svoje veci, byť rozptyľované akoukoľvek maličkosťou. Zdá sa, že sa zabudne a dieťa kategoricky odmieta prijať mentálne úlohy. Príbuzní majú pocit odľahlosti dieťaťa z celého sveta.

Hyperaktivita. Prejavuje sa v spojení so syndrómom, takže rodičia môžu navyše sledovať nasledujúce príznaky u dieťaťa:

  1. Často dochádza k častému pohybu rúk a nôh. Dieťa je niekde niekde v zhone, ale zároveň nikdy neprebieha v cykloch pri vykonávaní akýchkoľvek činností.
  2. Nepokoje na mieste, neustále gestá a zhon: dieťa je trochu pripomínajúce Yule, ktorá je neustále v zvyčajnej akcii.
  3. Neustále stúpa tam, kde nie je dovolené a zároveň sa nezastaví takmer na ničom.
  4. Keď visí so svojimi rovesníkmi, chová sa nepokojne, aktívne a nemôže hrať len jednu hru.

Impulzívnosť. Symptómy impulzívnosti zahŕňajú nasledujúce prejavy:

  1. Predčasná odpoveď na otázku, ktorá nebola vyjadrená až do konca.
  2. Nesprávne a rýchle odpovede na položené otázky.
  3. Odmietnutie vykonávať akékoľvek úlohy.
  4. Nepočúva odpovede svojich rovesníkov, môže ich počas odpovede prerušiť.
  5. Neustále rozprávajúc o téme, možno prejavom rozprávavosti.

Symptómy poruchy pozornosti s precitlivenosťou majú svoje vlastné prejavy pre rôzne kategórie detí v závislosti od veku. Zvážte viac.

Symptomatológia u detí rôzneho veku

Zvážte, aké príznaky sú obsiahnuté v deťoch nasledujúcich vekových kategórií:

V predškolskom veku od troch do siedmich rokov sa príznaky ťažko sledujú. ADHD v ranom veku je diagnostikovaný lekárom.

Starostliví rodičia môžu od troch rokov pozorovať prejav hyperaktivity vo forme neustáleho pohybu dieťaťa. Nemôže nájsť zamestnanie, neustále sa rúti z jedného rohu do druhého, nie je braný na výkon rôznych mentálnych úloh a neustále sa rozpráva. Symptómy impulzívnosti sú spôsobené nemožnosťou obmedziť sa v konkrétnej situácii, dieťa neustále prerušuje rodičov, kričí nad nimi, uráža sa a dokonca sa stáva podráždením.

Hry s takýmito deťmi vedú k deštruktívnym následkom: rozbíjajú hračky, vylievajú všetku svoju energiu; pre nich nestojí nič, čo by poškodilo ich rovesníkov a dokonca aj staršie deti. Pacienti s ADHD sú druhmi vandalov, pre ktorých nie je nič podstatné. Ich mozgy nemajú takmer žiadnu kontrolu nad svojimi pohybmi. Tiež vlastné príznaky vývojových oneskorení od svojich rovesníkov.

Keď dosiahnu vek sedem rokov, keď príde čas ísť do školy, deti s ADHD sa stávajú stále viac a viac postihnuté. Deti s poruchou pozornosti s hyperaktivitou nie sú schopné uspieť so svojimi rovesníkmi z hľadiska mentálneho vývoja. Počas výučby sa správajú nezanedbateľne, nevenujú pozornosť učiteľovým poznámkam a materiál vôbec nepočúvajú. Môžu byť brané na úlohu, ale po nejakom čase sa aktívne prepínajú na iné bez toho, aby dokončili prvú.

V školskom veku je ADHD u detí výraznejšie, pretože ho učitelia pozorujú. Medzi všetkými deťmi v triede sú pacienti s ADHD viditeľní aj voľným okom, stačí si zobrať pár hodín a je ľahké odhaliť prítomnosť tohto syndrómu u detí aj s osobou bez lekárskeho vzdelania.

Deti nielen zaostávajú vo vývoji, ale v každom ohľade sa snažia povzbudzovať svojich rovesníkov k tomu, aby k tomu viedli: lámu lekcie, bránia svojim spolužiakom v tom, aby vykonávali akúkoľvek akciu, a tiež sa môžu hádať a učiť na učiteľa v neskoršom veku. Pre učiteľa v triede je takéto dieťa skutočným testom, kvôli ktorému sú lekcie neúnosné.

Dosiahnutie dospievania, príznaky ADHD začínajú mierne ustupovať, ale v skutočnosti dochádza k určitej zmene príznakov ochorenia. Impulzívnosť je nahradená fussinessom a vznikom pocitov vnútornej úzkosti. Tínedžeri sú braní na plnenie určitých úloh, ale všetko tiež končí neúspešne, bez ohľadu na to, ako sa snažia.

Nezodpovednosť a nedostatok nezávislosti sú príznaky poruchy pozornosti a precitlivenosti u adolescentov. Nie sú schopní (ani v tomto veku) vykonávať lekcie samostatne, neexistuje organizácia, denné plánovanie a rozloženie času.

Vzťah s rovesníkmi sa zhoršuje, pretože nekomunikujú na správnej úrovni: sú drzí, nie sú obmedzení vo svojich vyhláseniach, nedodržiavajú podriadenosť učiteľov, rodičov a spolužiakov. Spolu s tým zlyhania vedú k tomu, že dospievajúci podceňujú sebaúctu, stávajú sa menej psychicky odolnými a viac a viac podráždení.

Cítia negatívny postoj svojich rodičov a rovesníkov, čo spôsobuje vznik negatívnych a dokonca samovražedných myšlienok. Rodičia ich neustále vystavujú zlým príkladom, čím spôsobujú odpor a antipatiu voči ich sestrám a bratom. V rodine sa deti s nedostatkom pozornosti a precitlivenosťou stávajú nemilované, najmä ak v dome vyrastá viac ako jedno dieťa.

Príznaky ochorenia u dospelých

Príznaky u dospelých sa líšia od detí, ale to nemení konečný výsledok. Všetky rovnaké podráždenosť je inherentné, plus depresívne poruchy a strach z pokusu sami v novej sfére sú pridané k tomu. U dospelých sú príznaky viac utajené, pretože na prvý pohľad sú príznaky spôsobené pokojom, ale zároveň nedostatkom rovnováhy.

V práci nie sú dospelí s ADHD inteligentní, preto ich práca s jednoduchými úradníkmi je ich maximum. Často je pre nich ťažké vyrovnať sa s mentálnymi typmi práce, takže si nemusia vyberať.

Duševné poruchy a izolácia vedú k tomu, že pacient s ADHD je anestetický z problémov s alkoholickými, tabakovými, psychotropnými a narkotickými látkami. To všetko len zhoršuje situáciu a spôsobuje úplnú degradáciu osoby.

diagnostika

Diagnóza ochorenia nie je potvrdená na žiadnom špeciálnom zariadení, ale je vykonávaná pozorovaním správania, vývoja a mentálnych schopností dieťaťa. Diagnózu stanoví kvalifikovaný lekár, ktorý berie do úvahy všetky informácie od rodičov, učiteľov a rovesníkov.

Diagnostika ADHD sa vykonáva pomocou nasledujúcich metód:

  1. Zhromažďovanie informácií o dieťati o návšteve lekára.
  2. Štúdia metabolizmu dopamínu.
  3. Na identifikáciu diagnózy môže lekár predpísať prechod Dopplerovho ultrazvuku, EEG a video EEG.
  4. Vykonáva sa neurologické vyšetrenie, pri ktorom nie je vylúčené použitie NESS techniky.
  5. Genetické vyšetrenie rodičov identifikovať príčiny ochorenia.
  6. MR. Kompletná štúdia u ľudí ukáže iné abnormality, ktoré môžu prispieť k provokácii ochorenia.
  7. Nie je vylúčené, že sa vykonávajú metódy neuropsychologického testovania pre deti v školskom a staršom veku.

Na základe všetkých týchto techník je buď potvrdená alebo vyvrátená predbežná diagnostika ADD a hypersenzitivity.

liečba

Liečba ADHD by mala zahŕňať komplexný účinok, ktorý by mal byť spôsobený použitím metód na korekciu správania, psychoterapiou a neuropsychologickou korekciou. Liečba zahŕňa aj vplyv nielen prostredníctvom rôznych metód na pacienta, ale aj pomocou rodičov, učiteľov a príbuzných.

Lekár najprv vedie rozhovor s ľuďmi okolo dieťaťa a vysvetľuje im zvláštnosti ochorenia. Hlavným znakom je, že takéto negatívne a bezohľadné správanie dieťaťa nie je úmyselné. Pre pozitívny účinok na pacienta, ktorý prispieva k jeho uzdraveniu, je nevyhnutné, aby ho okolití ľudia považovali za pozitívny. Po prvé, práve z toho začína liečba.

Rodičom sú pridelené dve hlavné úlohy, ktoré musia vykonávať a monitorovať:

Problém číslo 1: vzdelávanie by nemalo zahŕňať úbohý postoj k dieťaťu a prípustnosť. Nemali by ste ho ľutovať, obrátiť sa na neho s nadmernou láskou, to spôsobí len zhoršenie príznakov.

Úloha č. 2: nevyžadujú vysoké nároky a úlohy, s ktorými sa nedokáže vyrovnať. To prispeje k tomu, že bude mať zvýšenú nervozitu a pád sebaúcty.

Pre deti s ADHD má zmena nálady rodičov oveľa negatívnejší vplyv ako na normálne deti. Liečba by mala pochádzať aj od učiteľov, s ktorými deti trávia väčšinu svojho času. Učiteľ by mal kontrolovať situáciu a vzťahy detí v triede a všade vštepiť lásku a integritu. Keď pacient vykazuje agresiu, ADHD by nemal byť nadávaný, oveľa menej nazývaný rodičia, ale stojí za to vysvetliť mu správny postoj. Koniec koncov, stojí za to pripomenúť, že všetky jeho prejavy sú neúmyselné.

Pre vašu informáciu! Je tiež nemožné, aby sa dieťa cítilo od tých okolo seba, že sa k nemu správajú ako k chorej osobe. To podceňuje jeho sebavedomie a vedie len k exacerbácii symptómov.

Liečba liekmi

Komplex aplikuje liečbu pomocou liekov, ktoré sú tvorené podľa jednotlivých ukazovateľov. Nasledujúce lieky sa používajú na liečbu liekov na liečbu ADHD:

  1. Na stimuláciu CNS: metylfenidát, dextroamfetamín, pemolín.
  2. Tricyklické antidepresíva: Imipramín, amitriptylín, tioridazín.
  3. Nootropné látky: Nootropil, Cerebrolysin, Semax, Phenibut.

Je to stimulanty, ktoré majú obrovský vplyv na zdravie osoby s ADHD. Bolo zistené, že liečba týmito liekmi zahŕňa vplyv patogenetických faktorov, ktoré majú cielený účinok na mozgový systém.

Hlavnou výhodou takýchto liečiv je rýchlosť ovplyvnenia zotavenia pacienta, t. J. Účinok rekonvalescencie je už viditeľný takmer v prvom týždni po použití liekov. Medzi príznaky vyliečenia je poukázať na prejav väčšej pozornosti, menej rozptyľovania, pokusy priniesť akýkoľvek prípad do konca.

Liečba ADHD bola nedávno uskutočnená pomocou neurologického lieku Gliatilin. Tento liek sa vyznačuje vysokou metabolickou a neuroprotektívnou účinnosťou. Liečba Gliatilinom zahŕňa zmiernenie príznakov nepozornosti a hyperaktivity. Je tiež potrebné pripomenúť, že včasná liečba prispieva k rýchlej normalizácii zdravia pacienta.